
智慧課程建置一:單元設計啟動器v2.0
輸入一個教學主題,產生可直接上課的「目標—活動—資源—評估」智慧教學方案。
指令
作者已將指令設為私密,以下為指令簡介。
描述
把一個知識點變成可上課的智慧教學方案。 本Skill 為準備開展智慧課程建立、但不知道從哪裡開始的大學教師。教師只需提供課程名稱、教學主題、授課對象和學時,即可產生一份結構完整、可直接實施的單元智慧教學設計。 它可以幫助你: 1. 重建知識、能力、素質三個向度的教學目標; 2. 設計一個真正可操作的AI 增強型課堂活動; 3. 形成課前、課中、課後的完整教學流程; 4. 產生學生任務單和多維度評估量規; 5. 明確課堂AI 使用邊界、教師審核和課程方案。 適用於文科、理工科、醫學、藝術設計、經管、思政等大學課程。 打開Skill 後,根據引導填寫課程基本訊息,即可產生教學方案。不要求教師掌握複雜提示詞,也不要求事先準備完整課程教材。

智慧課程建置一:單元設計啟動器v2.0
輸入一個教學主題,產生可直接上課的「目標—活動—資源—評估」智慧教學方案。
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作者已將指令設為私密,以下為指令簡介。
描述
把一個知識點變成可上課的智慧教學方案。 本Skill 為準備開展智慧課程建立、但不知道從哪裡開始的大學教師。教師只需提供課程名稱、教學主題、授課對象和學時,即可產生一份結構完整、可直接實施的單元智慧教學設計。 它可以幫助你: 1. 重建知識、能力、素質三個向度的教學目標; 2. 設計一個真正可操作的AI 增強型課堂活動; 3. 形成課前、課中、課後的完整教學流程; 4. 產生學生任務單和多維度評估量規; 5. 明確課堂AI 使用邊界、教師審核和課程方案。 適用於文科、理工科、醫學、藝術設計、經管、思政等大學課程。 打開Skill 後,根據引導填寫課程基本訊息,即可產生教學方案。不要求教師掌握複雜提示詞,也不要求事先準備完整課程教材。
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