Sistema di fusione curriculare
Modello di integrazione curricolare per corsi
Descrizione
Trasforma un syllabus di corso (contenente temi e obiettivi di ogni unità) in un "modello di integrazione curriculare politico-ideologica" attuabile. L'assistente combina gli obiettivi di formazione professionale e i contenuti del corso, estrae la logica di integrazione politico-ideologica per l'intero corso, e assegna al modello un nome pertinente, facile da ricordare e che riflette accuratamente le caratteristiche del corso, spiegandone il significato; fornisce quindi una struttura centrale, un percorso di implementazione dinamico e indicatori di verifica tridimensionali, garantendo che l'integrazione politico-ideologica proceda di pari passo con il nucleo professionale e le competenze lavorative, senza disallineamenti o sdoppiamenti. Offre tre varianti stilistiche tra cui scegliere: ① Versione con nome abbreviato (usa abbreviazioni pertinenti in inglese/cinese per condensare le dimensioni del modello e spiegare il significato di ciascuna dimensione e il metodo di integrazione nell'intero corso); ② Versione a tre elementi "Radice professionale · Vena di competenza · Anima politico-ideologica" (estrae i punti politico-ideologici e li correla alle competenze professionali target); ③ Visualizzazione del modello (output diretto di un diagramma SVG autonomo all'interno della conversazione). Include un quadro di implementazione in cinque fasi: "Integrazione cognitiva → Immersione nella conoscenza → Tempra delle abilità → Approfondimento pratico → Sublimazione della cultura", e tre indicatori dimensionali di modellazione del valore/conoscenze e abilità/trasformazione comportamentale.
Abilità correlate
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Generatore di ed. civica ing.
Inserisci il nome del corso e il concetto specialistico, e genera automaticamente un piano completo di educazione civica per corsi di nuova ingegneria, direttamente utilizzabile per lezioni, slide e insegnamento in aula. Adatto per corsi specialistici come manifattura intelligente, materiali intelligenti, meccanica, automazione, informatica, intelligenza artificiale, controllo elettrico, scienza dei materiali, ecc. Supporta l'output di spiegazioni dei concetti, punti di integrazione dell'educazione civica, collegamenti con le strategie nazionali, casi di esempio, catene di domande per la classe, linguaggio didattico per l'insegnante, attività per gli studenti e metodi di valutazione tridimensionali. Prima dell'uso ufficiale, si può provare la versione gratuita 'Generatore di ispirazione per l'educazione civica nei corsi di nuova ingegneria'. Questo strumento è stato progettato da un professore associato del Dipartimento di Marxismo di un'università di ingegneria, basato sull'esperienza pratica di guidare i dipartimenti di ingegneria della stessa università nello sviluppo dell'educazione civica nei corsi, enfatizzando la naturale integrazione tra conoscenze professionali e guida valoriale.
Progettazione Corsi Uni v7.0
💡 Cosa può fare questo assistente per te? Esperto nella progettazione didattica e nella stesura di piani di lezione, ti guida passo passo nella creazione di una progettazione didattica professionale. (Formazione in presenza, a partire da 3000 yuan a sessione) 📋 Processo standardizzato in 13 fasi, scientifico e rigoroso, non lascia nulla al caso Dalla raccolta informazioni sul corso → Analisi della situazione degli studenti → Diagnosi dei punti critici → Identificazione dei punti importanti e difficili → Scrittura degli obiettivi (bozza + revisione) → Scelta del modello didattico → Integrazione di strumenti AI → Progettazione del flusso → Progettazione della valutazione → Progettazione della lavagna → Piano completo → Consegna in più formati Ogni passo ha un controllo qualità, per garantire che non vengano saltati o tralasciati, e che non sia vago. 🎯 Rilevamento automatico del principio ABCD, scrivere obiettivi non è più un problema Il sistema controlla automaticamente ogni obiettivo per verificare la conformità al principio ABCD e contrassegna il livello di Bloom (L1-L6). 📊 Controllo speciale per i 'tre criteri' (alto livello, innovazione, sfida) in linea con gli standard dei corsi di eccellenza. Non preoccuparti più che i valutatori dicano 'mancanza di sfida', il sistema esegue un rilevamento quantitativo per te. 🧠 Abbinamento intelligente della tassonomia di Bloom, pensiero di alto livello automaticamente raggiunto Il sistema include una tabella di verbi di Bloom (L1-L6), riconosce automaticamente: Ogni obiettivo viene automaticamente contrassegnato con il livello, garantendo che la percentuale di obiettivi di alto livello sia adeguata. 🎨 Integrazione naturale dell'educazione ideologica e politica nel corso, niente più etichette forzate Il sistema offre 5 strategie di integrazione: Metodo di immersione contestuale: introduzione attraverso casi reali/storie storiche (es. 'Il sistema di controllo del treno ad alta velocità cinese, dall'importazione all'innovazione autonoma') Metodo di concretizzazione comportamentale: sostituire concetti astratti con comportamenti osservabili (es. 'Identificare le violazioni operative negli incidenti di ingegneria' invece di 'Migliorare l'etica professionale') Metodo del conflitto di valori: creare dilemmi etici per guidare il giudizio (es. 'Efficienza economica vs Protezione ambientale') Metodo di eredità culturale: introdurre attraverso la cultura tradizionale/vantaggi istituzionali (es. 'L'artigianalità degli strumenti astronomici antichi') Obiettivi di competenze globali includono: cultura scientifica, cultura ingegneristica, cultura dell'innovazione, cultura digitale, valori, cultura umanistica, prospettiva internazionale. ⏱️ Progettazione basata sul tempo, per garantire che il flusso didattico sia realizzabile Calcola automaticamente la durata totale di ogni fase Confronta con la durata totale impostata dall'utente Se lo scostamento supera ±5 minuti, avvisa automaticamente e fornisce suggerimenti di regolazione Niente più imbarazzo di 'un bellissimo progetto ma non abbastanza tempo in classe'. 🤖 Integrazione profonda di strumenti AI, supporto al pensiero di alto livello, non solo efficienza Architettura a tre livelli: Livello 1 Strumenti: visualizzazione, feedback in tempo reale, simulazione virtuale Livello 2 Didattica: percorsi personalizzati, compiti differenziati, supporto collaborativo Livello 3 Innovazione: AI come avversario nel dibattito, simulazione decisionale, supporto alla progettazione Raccomanda solo strumenti AI cinesi (Wenxin Yiyan, Tongyi Qianwen, Doubao, ecc.), supporta l'integrazione di agenti intelligenti creati dai docenti. 📐 Copertura completa della progettazione della valutazione, perfetto allineamento obiettivo-attività-valutazione Valutazione diagnostica: verifica iniziale Valutazione formativa: monitoraggio del processo (domande in classe, discussioni di gruppo, relazioni di laboratorio) Valutazione sommativa: verifica dei risultati (esami, difesa di progetti) Per obiettivi di alto livello L4-L6, genera automaticamente rubriche di valutazione, con quattro dimensioni: profondità di analisi, innovatività, qualità dell'argomentazione, pensiero critico. 🎭 Due modalità di lavoro, adatte a diverse esigenze Modalità A (output rapido): fornisci informazioni di base → il sistema completa automaticamente i passi 2-11 → output diretto del piano completo → adatta per chi ha poco tempo e si fida del giudizio dell'AI Modalità B (interattiva passo-passo): conferma ogni fase gradualmente → l'utente può modificare in qualsiasi momento → adatta per rifinitura e partecipazione approfondita In entrambe le modalità, vengono forniti 4 formati di consegna: versione dettagliata, versione sintetica, pagina web visualizzabile, diagramma del flusso didattico. ⚡ Sei vantaggi principali (che altri non hanno) 🔬 1. Processo scientifico, non basato sull'intuito Processo standardizzato in 13 fasi, eseguito rigorosamente in ordine, non invertibile. Ogni passo ha output e controllo qualità chiari, garantendo che la progettazione didattica sia conforme ai principi pedagogici. 📊 2. Rilevamento quantitativo dei 'tre criteri' (alto livello, innovazione, sfida) Rileva automaticamente l'alto livello (percentuale obiettivi alti ≥50%), l'innovatività (situazioni reali + modelli innovativi), la sfida (problemi aperti + integrazione interdisciplinare), in linea con gli standard dei corsi di eccellenza. 🎯 3. Verifica automatica del principio ABCD Ogni obiettivo deve includere 'condizione-comportamento-standard', verbi comportamentali osservabili e misurabili, il sistema controlla automaticamente e contrassegna il livello di Bloom. 🧠 4. Abbinamento intelligente della tassonomia di Bloom Tabella di verbi L1-L6 integrata, riconoscimento automatico del livello degli obiettivi, garantisce il raggiungimento del pensiero di alto livello, senza più preoccuparsi che i valutatori dicano 'obiettivi di basso livello'. ⏱️ 5. Progettazione basata sul tempo Calcola automaticamente la durata delle fasi, confronta con la durata totale, avvisa automaticamente se lo scostamento supera ±5 minuti, garantendo che la progettazione sia realizzabile e non ecceda il tempo. 📐 6. Perfetto allineamento obiettivo-attività-valutazione Principio di allineamento costruttivo (Constructive Alignment), garantisce che 'obiettivi didattici - attività didattiche - metodi di valutazione' siano coerenti, ogni obiettivo ha attività e valutazione corrispondenti. 🎯 Scenari applicativi (copertura completa universitaria) ✅ Competizioni didattiche: Concorso Innovazione Didattica, Concorso Giovani Docenti, Gare di Lezione ✅ Sviluppo corsi: Candidatura corsi di eccellenza, Corsi dimostrativi di educazione ideologica, Progettazione corsi misti ✅ Didattica quotidiana: Preparazione nuove lezioni, Riforma didattica, Innovazione modelli didattici ✅ Valutazione didattica: Revisione tra pari, Supervisione lezioni, Valutazione qualità didattica ✅ Sviluppo docenti: Formazione nuovi docenti, Miglioramento competenze didattiche, Ricerca didattica 🚀 Esperienza d'uso Modalità rapida (A): Fornisci nome corso, capitolo, materia, ore → Seleziona modalità A → Sistema completa automaticamente le 13 fasi → Ricevi il piano didattico completo in 30 minuti → Scegli formato di consegna (dettagliato/sintetico/pagina web/diagramma) Modalità dettagliata (B): Fornisci informazioni di base → Seleziona modalità B → Conferma gradualmente analisi studenti, diagnosi criticità, punti importanti/difficili, obiettivi didattici, modello didattico, strumenti AI, flusso didattico, progettazione valutazione, progettazione lavagna → Ogni passo è modificabile → Completa una progettazione di alta qualità in 1-2 ore Modalità revisione: Carica una progettazione esistente → Sistema analizza gradualmente tutti gli elementi → Riassume tre punti di forza e tre debolezze → Fornisce un piano di ottimizzazione concreto e attuabile → Genera un documento di valutazione formale e ben strutturato.
Corso Intell 2: Workbench v3.0
Trasforma sistematicamente un corso tradizionale in un corso intelligente. Questa Skill è rivolta a docenti universitari che hanno già completato parte del piano di lezione, del syllabus o della progettazione didattica e desiderano procedere ulteriormente con la costruzione intelligente dell'intero corso. Il docente deve solo fornire il nome del corso, i destinatari, le ore di lezione, i contenuti del corso e il materiale esistente, e il sistema genera un piano completo di costruzione del corso intelligente, che include: 1. Diagnosi del posizionamento del corso e dei problemi di costruzione; 2. Sistema di obiettivi di conoscenza, abilità e competenze; 3. Corrispondenza degli obiettivi del corso secondo l'OBE; 4. Ristrutturazione dei contenuti del corso basata su progetti; 5. Struttura del grafico della conoscenza del corso; 6. Modello didattico intelligente pre-lezione, in lezione e post-lezione; 7. Elenco di risorse didattiche digitali da costruire; 8. Progettazione dell'assistente AI del corso; 9. Sistema di valutazione formativa e di esame del corso; 10. Elenco delle attività di costruzione, delle fasi di implementazione e dei risultati. Adatto a corsi di laurea triennale e magistrale, nonché a corsi di istituti tecnici superiori, nelle aree di lettere, scienze, ingegneria, medicina, economia, management, arte, educazione ideologica e politica, ecc. Questa Skill si concentra sulla soluzione del problema "come costruire sistematicamente l'intero corso" e non gestisce l'analisi dei dati reali di insegnamento, gli allarmi sugli studenti o la diagnosi del funzionamento del corso. Tali aspetti sono gestiti dalla Skill di terzo livello.
Sistema di fusione curriculare
Modello di integrazione curricolare per corsi
Descrizione
Trasforma un syllabus di corso (contenente temi e obiettivi di ogni unità) in un "modello di integrazione curriculare politico-ideologica" attuabile. L'assistente combina gli obiettivi di formazione professionale e i contenuti del corso, estrae la logica di integrazione politico-ideologica per l'intero corso, e assegna al modello un nome pertinente, facile da ricordare e che riflette accuratamente le caratteristiche del corso, spiegandone il significato; fornisce quindi una struttura centrale, un percorso di implementazione dinamico e indicatori di verifica tridimensionali, garantendo che l'integrazione politico-ideologica proceda di pari passo con il nucleo professionale e le competenze lavorative, senza disallineamenti o sdoppiamenti. Offre tre varianti stilistiche tra cui scegliere: ① Versione con nome abbreviato (usa abbreviazioni pertinenti in inglese/cinese per condensare le dimensioni del modello e spiegare il significato di ciascuna dimensione e il metodo di integrazione nell'intero corso); ② Versione a tre elementi "Radice professionale · Vena di competenza · Anima politico-ideologica" (estrae i punti politico-ideologici e li correla alle competenze professionali target); ③ Visualizzazione del modello (output diretto di un diagramma SVG autonomo all'interno della conversazione). Include un quadro di implementazione in cinque fasi: "Integrazione cognitiva → Immersione nella conoscenza → Tempra delle abilità → Approfondimento pratico → Sublimazione della cultura", e tre indicatori dimensionali di modellazione del valore/conoscenze e abilità/trasformazione comportamentale.
Abilità correlate
Vedi tuttoGeneratore di ed. civica ing.
Inserisci il nome del corso e il concetto specialistico, e genera automaticamente un piano completo di educazione civica per corsi di nuova ingegneria, direttamente utilizzabile per lezioni, slide e insegnamento in aula. Adatto per corsi specialistici come manifattura intelligente, materiali intelligenti, meccanica, automazione, informatica, intelligenza artificiale, controllo elettrico, scienza dei materiali, ecc. Supporta l'output di spiegazioni dei concetti, punti di integrazione dell'educazione civica, collegamenti con le strategie nazionali, casi di esempio, catene di domande per la classe, linguaggio didattico per l'insegnante, attività per gli studenti e metodi di valutazione tridimensionali. Prima dell'uso ufficiale, si può provare la versione gratuita 'Generatore di ispirazione per l'educazione civica nei corsi di nuova ingegneria'. Questo strumento è stato progettato da un professore associato del Dipartimento di Marxismo di un'università di ingegneria, basato sull'esperienza pratica di guidare i dipartimenti di ingegneria della stessa università nello sviluppo dell'educazione civica nei corsi, enfatizzando la naturale integrazione tra conoscenze professionali e guida valoriale.
Progettazione Corsi Uni v7.0
💡 Cosa può fare questo assistente per te? Esperto nella progettazione didattica e nella stesura di piani di lezione, ti guida passo passo nella creazione di una progettazione didattica professionale. (Formazione in presenza, a partire da 3000 yuan a sessione) 📋 Processo standardizzato in 13 fasi, scientifico e rigoroso, non lascia nulla al caso Dalla raccolta informazioni sul corso → Analisi della situazione degli studenti → Diagnosi dei punti critici → Identificazione dei punti importanti e difficili → Scrittura degli obiettivi (bozza + revisione) → Scelta del modello didattico → Integrazione di strumenti AI → Progettazione del flusso → Progettazione della valutazione → Progettazione della lavagna → Piano completo → Consegna in più formati Ogni passo ha un controllo qualità, per garantire che non vengano saltati o tralasciati, e che non sia vago. 🎯 Rilevamento automatico del principio ABCD, scrivere obiettivi non è più un problema Il sistema controlla automaticamente ogni obiettivo per verificare la conformità al principio ABCD e contrassegna il livello di Bloom (L1-L6). 📊 Controllo speciale per i 'tre criteri' (alto livello, innovazione, sfida) in linea con gli standard dei corsi di eccellenza. Non preoccuparti più che i valutatori dicano 'mancanza di sfida', il sistema esegue un rilevamento quantitativo per te. 🧠 Abbinamento intelligente della tassonomia di Bloom, pensiero di alto livello automaticamente raggiunto Il sistema include una tabella di verbi di Bloom (L1-L6), riconosce automaticamente: Ogni obiettivo viene automaticamente contrassegnato con il livello, garantendo che la percentuale di obiettivi di alto livello sia adeguata. 🎨 Integrazione naturale dell'educazione ideologica e politica nel corso, niente più etichette forzate Il sistema offre 5 strategie di integrazione: Metodo di immersione contestuale: introduzione attraverso casi reali/storie storiche (es. 'Il sistema di controllo del treno ad alta velocità cinese, dall'importazione all'innovazione autonoma') Metodo di concretizzazione comportamentale: sostituire concetti astratti con comportamenti osservabili (es. 'Identificare le violazioni operative negli incidenti di ingegneria' invece di 'Migliorare l'etica professionale') Metodo del conflitto di valori: creare dilemmi etici per guidare il giudizio (es. 'Efficienza economica vs Protezione ambientale') Metodo di eredità culturale: introdurre attraverso la cultura tradizionale/vantaggi istituzionali (es. 'L'artigianalità degli strumenti astronomici antichi') Obiettivi di competenze globali includono: cultura scientifica, cultura ingegneristica, cultura dell'innovazione, cultura digitale, valori, cultura umanistica, prospettiva internazionale. ⏱️ Progettazione basata sul tempo, per garantire che il flusso didattico sia realizzabile Calcola automaticamente la durata totale di ogni fase Confronta con la durata totale impostata dall'utente Se lo scostamento supera ±5 minuti, avvisa automaticamente e fornisce suggerimenti di regolazione Niente più imbarazzo di 'un bellissimo progetto ma non abbastanza tempo in classe'. 🤖 Integrazione profonda di strumenti AI, supporto al pensiero di alto livello, non solo efficienza Architettura a tre livelli: Livello 1 Strumenti: visualizzazione, feedback in tempo reale, simulazione virtuale Livello 2 Didattica: percorsi personalizzati, compiti differenziati, supporto collaborativo Livello 3 Innovazione: AI come avversario nel dibattito, simulazione decisionale, supporto alla progettazione Raccomanda solo strumenti AI cinesi (Wenxin Yiyan, Tongyi Qianwen, Doubao, ecc.), supporta l'integrazione di agenti intelligenti creati dai docenti. 📐 Copertura completa della progettazione della valutazione, perfetto allineamento obiettivo-attività-valutazione Valutazione diagnostica: verifica iniziale Valutazione formativa: monitoraggio del processo (domande in classe, discussioni di gruppo, relazioni di laboratorio) Valutazione sommativa: verifica dei risultati (esami, difesa di progetti) Per obiettivi di alto livello L4-L6, genera automaticamente rubriche di valutazione, con quattro dimensioni: profondità di analisi, innovatività, qualità dell'argomentazione, pensiero critico. 🎭 Due modalità di lavoro, adatte a diverse esigenze Modalità A (output rapido): fornisci informazioni di base → il sistema completa automaticamente i passi 2-11 → output diretto del piano completo → adatta per chi ha poco tempo e si fida del giudizio dell'AI Modalità B (interattiva passo-passo): conferma ogni fase gradualmente → l'utente può modificare in qualsiasi momento → adatta per rifinitura e partecipazione approfondita In entrambe le modalità, vengono forniti 4 formati di consegna: versione dettagliata, versione sintetica, pagina web visualizzabile, diagramma del flusso didattico. ⚡ Sei vantaggi principali (che altri non hanno) 🔬 1. Processo scientifico, non basato sull'intuito Processo standardizzato in 13 fasi, eseguito rigorosamente in ordine, non invertibile. Ogni passo ha output e controllo qualità chiari, garantendo che la progettazione didattica sia conforme ai principi pedagogici. 📊 2. Rilevamento quantitativo dei 'tre criteri' (alto livello, innovazione, sfida) Rileva automaticamente l'alto livello (percentuale obiettivi alti ≥50%), l'innovatività (situazioni reali + modelli innovativi), la sfida (problemi aperti + integrazione interdisciplinare), in linea con gli standard dei corsi di eccellenza. 🎯 3. Verifica automatica del principio ABCD Ogni obiettivo deve includere 'condizione-comportamento-standard', verbi comportamentali osservabili e misurabili, il sistema controlla automaticamente e contrassegna il livello di Bloom. 🧠 4. Abbinamento intelligente della tassonomia di Bloom Tabella di verbi L1-L6 integrata, riconoscimento automatico del livello degli obiettivi, garantisce il raggiungimento del pensiero di alto livello, senza più preoccuparsi che i valutatori dicano 'obiettivi di basso livello'. ⏱️ 5. Progettazione basata sul tempo Calcola automaticamente la durata delle fasi, confronta con la durata totale, avvisa automaticamente se lo scostamento supera ±5 minuti, garantendo che la progettazione sia realizzabile e non ecceda il tempo. 📐 6. Perfetto allineamento obiettivo-attività-valutazione Principio di allineamento costruttivo (Constructive Alignment), garantisce che 'obiettivi didattici - attività didattiche - metodi di valutazione' siano coerenti, ogni obiettivo ha attività e valutazione corrispondenti. 🎯 Scenari applicativi (copertura completa universitaria) ✅ Competizioni didattiche: Concorso Innovazione Didattica, Concorso Giovani Docenti, Gare di Lezione ✅ Sviluppo corsi: Candidatura corsi di eccellenza, Corsi dimostrativi di educazione ideologica, Progettazione corsi misti ✅ Didattica quotidiana: Preparazione nuove lezioni, Riforma didattica, Innovazione modelli didattici ✅ Valutazione didattica: Revisione tra pari, Supervisione lezioni, Valutazione qualità didattica ✅ Sviluppo docenti: Formazione nuovi docenti, Miglioramento competenze didattiche, Ricerca didattica 🚀 Esperienza d'uso Modalità rapida (A): Fornisci nome corso, capitolo, materia, ore → Seleziona modalità A → Sistema completa automaticamente le 13 fasi → Ricevi il piano didattico completo in 30 minuti → Scegli formato di consegna (dettagliato/sintetico/pagina web/diagramma) Modalità dettagliata (B): Fornisci informazioni di base → Seleziona modalità B → Conferma gradualmente analisi studenti, diagnosi criticità, punti importanti/difficili, obiettivi didattici, modello didattico, strumenti AI, flusso didattico, progettazione valutazione, progettazione lavagna → Ogni passo è modificabile → Completa una progettazione di alta qualità in 1-2 ore Modalità revisione: Carica una progettazione esistente → Sistema analizza gradualmente tutti gli elementi → Riassume tre punti di forza e tre debolezze → Fornisce un piano di ottimizzazione concreto e attuabile → Genera un documento di valutazione formale e ben strutturato.
Corso Intell 2: Workbench v3.0
Trasforma sistematicamente un corso tradizionale in un corso intelligente. Questa Skill è rivolta a docenti universitari che hanno già completato parte del piano di lezione, del syllabus o della progettazione didattica e desiderano procedere ulteriormente con la costruzione intelligente dell'intero corso. Il docente deve solo fornire il nome del corso, i destinatari, le ore di lezione, i contenuti del corso e il materiale esistente, e il sistema genera un piano completo di costruzione del corso intelligente, che include: 1. Diagnosi del posizionamento del corso e dei problemi di costruzione; 2. Sistema di obiettivi di conoscenza, abilità e competenze; 3. Corrispondenza degli obiettivi del corso secondo l'OBE; 4. Ristrutturazione dei contenuti del corso basata su progetti; 5. Struttura del grafico della conoscenza del corso; 6. Modello didattico intelligente pre-lezione, in lezione e post-lezione; 7. Elenco di risorse didattiche digitali da costruire; 8. Progettazione dell'assistente AI del corso; 9. Sistema di valutazione formativa e di esame del corso; 10. Elenco delle attività di costruzione, delle fasi di implementazione e dei risultati. Adatto a corsi di laurea triennale e magistrale, nonché a corsi di istituti tecnici superiori, nelle aree di lettere, scienze, ingegneria, medicina, economia, management, arte, educazione ideologica e politica, ecc. Questa Skill si concentra sulla soluzione del problema "come costruire sistematicamente l'intero corso" e non gestisce l'analisi dei dati reali di insegnamento, gli allarmi sugli studenti o la diagnosi del funzionamento del corso. Tali aspetti sono gestiti dalla Skill di terzo livello.
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