描述

交給它一份文件（培訓指南、標準作業程序、產品簡介或課程章節），即可獲得今天就能拍攝的拍攝計劃：編號場景、每個場景一個核心意念、清晰的視覺指導、英文圖像提示詞、配合時長的口語旁白，以及與旁白逐字對應的字幕。 大多數文件都是為了閱讀而非演出而寫：旁白冗長、畫面重複文字、字幕不同步。此 Skill 為螢幕重新建構素材——3至6個可觀察的學習目標、起承轉合的結構（引子 → 定位 → 教學節奏 → 總結 → 行動呼籲），以及每個場景每秒2.2個字的固定時間預算，確保剪輯時無需刪減。 每個計劃均附帶概述、適用於所有場景的單一視覺風格指南、具備準確時間的場景索引、場景詳細拆解（目的、取景、螢幕文字、英文圖像提示詞、旁白、字幕提示、音訊）、製作備註，以及明確的假設和內容風險清單。 如何使用——四種最有效的方式： • 僅提供檔案：「將此轉化為教育影片計劃。」受眾和執行時間將會被推斷並列為假設。 • 檔案 + 執行時間 + 受眾：「為新進支援人員製作4分鐘的入職影片；僅限螢幕錄影，無需出鏡主講人。」 • 檔案 + 格式：「為 LinkedIn 製作60秒的 9:16 垂直影片計劃，節奏明快，單行字幕。」 • 內容簡短或凌亂：「這些筆記是散亂的要點——請依然建立3分鐘的計劃，將空白處標記為 TODO: 並列出你的假設。」 輸出語言隨你的訊息而定：以土耳其語、西班牙語或日語提問，整個計劃便會以該語言呈現。只有圖像提示詞保持英文，適用於任何圖像模型。 專為培訓與發展團隊、課程創作者、產品行銷人員，以及任何被塞給十二頁 PDF 並被告知「把它做成影片」的人而設。