Ders Siyasi Entegrasyon Sistem
Uzmanlık ders siyasi model:ad, çer, yol, göst
Ders Siyasi Entegrasyon Sistem
Uzmanlık ders siyasi model:ad, çer, yol, göst
İçerik önizlemesi
Açıklama
Bir ders müfredatını (birimlerin öğretim konuları ve hedefleri dahil) uygulanabilir bir 'siyasi entegrasyon modeline' dönüştürür. Asistan, öncelikle profesyonel yetiştirme hedefleri ve ders içeriğini birleştirerek tüm ders için siyasi entegrasyon mantığını çıkarır ve modele, uzmanlık özelliklerine uygun, akılda kalıcı, dersin özelliklerini doğru yansıtan bir isim verir ve anlamını açıklar; ardından çekirdek çerçeve, dinamik uygulama yolu ve üç boyutlu doğrulama göstergeleri sunar, böylece siyasi entegrasyonun uzmanlık çekirdeği ve mesleki yetkinliklerle aynı yönde ilerlemesi, kopuk olmaması ve 'iki ayrı parça' gibi olmaması sağlanır. İhtiyaca göre seçilebilecek üç stil varyantı sunar: ① Kısaltma adlandırma sürümü (uzmanlığa uygun İngilizce/Türkçe kısaltmalarla model boyutlarını özetler ve her boyutun anlamı ile tüm derse entegrasyon şeklini açıklar); ② 'Uzmanlık kökü · Yetenek damarı · Siyasi ruh' üç öğe sürümü (siyasi noktaları çıkarır ve hedef mesleki yetkinliklerle içsel ilişki kurar); ③ Model görselleştirme (konuşma içinde doğrudan bağımsız SVG çerçeve şeması çıktısı verir). Dahili olarak 'bilişsel entegrasyon → bilgiye nüfuz → yetenek bileme → uygulama derinleştirme → nitelik yükseltme' beş aşamalı uygulama çerçevesi ve değer şekillendirme/bilgi ve yetenek/davranış dönüşümü üç boyutlu göstergeleri bulunur.
İlgili beceriler
Tümünü gör
Siyasi Düşünce Ders Tasarımı
Üniversitelerde siyasi düşünce ve değerler eğitimi veren öğretim elemanları için bir ders tasarımı iskeletidir. Ders adını, öğretim konusunu veya bölümünü ve ders saatini girerek; öğrenci profili ile ders kitabı sürümünü de ekleyebilir ve doğrudan ders hazırlığında kullanabileceğiniz eksiksiz bir ders tasarımı belgesi oluşturabilirsiniz. Belge şunları içerir: ders kitabının mantığı ve öğrenci profili analizi; bilgi, beceri ve değerlerden oluşan üç boyutlu öğretim hedefleri; öğretim öncelikleri ve zorlukları; beş katmanlı, aşamalı soru zinciri; derse giriş–keşfetme–analiz ve ayırt etme–derinleştirme–özetleme aşamalarına göre öğretim etkinlikleri ve örnek olay tasarımı; hedef–etkinlik–değerlendirme uyumuna dayalı bütünleşik öğretim ve değerlendirme planı; ayrıca sunum taslağı, tahta planı, ders öncesi ve sonrası ödevler ile genişletme önerileri. Yöntemsel olarak siyasi düşünce ve değerler eğitiminin “sekiz uyum” ilkesini izler ve lisans düzeyindeki ana dersleri kapsar: Marksizmin Temel İlkeleri, Mao Zedong Düşüncesi ve Çin’e Özgü Sosyalizmin Teorik Sistemi’ne Giriş, Çin’in Modern ve Yakın Çağ Tarihine Genel Bakış, İdeolojik Ahlak ve Hukukun Üstünlüğü, Durum ve Politika, ayrıca Yeni Dönemde Çin’e Özgü Sosyalizm Üzerine Xi Jinping Düşüncesi’ne Giriş. Bu beceri yalnızca ders tasarımı ve etkinlik yöntemleri için bir iskele sunar; ders kitabıyla uyuşmayan tutum, görüş veya siyasi yorumlar üretmez. Tüm örnek materyaller ve değer sonuçları, öğretmen tarafından Ma Gongcheng/standart ders kitapları temel alınarak ayrıca denetlenmelidir.
Yeni Müh. Siyasi Plan Üretici
Kurs adını ve uzmanlık dersi bilgi noktasını girin. Sistem, otomatik olarak ders planı, PPT ve sınıf sunumu için doğrudan kullanılabilir, yeni mühendislik dersleri için kapsamlı bir siyasi düşünce planı oluşturur. Akıllı üretim, akıllı malzemeler, makine, otomasyon, bilgisayar, yapay zeka, elektrik kontrol, malzeme bilimi gibi uzmanlık derslerinde kullanılabilir. Bilgi noktası açıklaması, siyasi düşünce giriş noktası, ulusal strateji bağlantısı, vaka materyali, sınıf soru zinciri, öğretmen sunum dili, öğrenci etkinlikleri ve üç boyutlu değerlendirme yöntemi çıktısı alabilirsiniz. Resmi kullanımdan önce, ücretsiz sürüm 'Yeni Mühendislik Dersleri Siyasi Düşünce İlham Oluşturucu'yu deneyebilirsiniz. Bu araç, bir mühendislik üniversitesinin Marksizm bölümü doçenti tarafından, aynı üniversitenin mühendislik fakültelerine kurs siyasi düşünce inşasında rehberlik etme pratik deneyimine dayanarak, profesyonel bilgi ile değer yönlendirmesinin doğal entegrasyonunu vurgulayarak tasarlanmıştır.
Üni Ders Tasarım Asistanı v7.0
💡 Bu asistan size ne konuda yardımcı olabilir? Yıllardır ders tasarımı/ders planı yazımı konusunda rehberlik eden bir uzman, sizi adım adım profesyonel düzeyde ders tasarımı yapmaya yönlendirir. (Yüz yüze eğitim, oturum başına en az 3000 yuan) 📋 13 adımlı standartlaştırılmış süreç, bilimsel ve titiz, hiçbir şeyi atlamaz Ders bilgisi toplama → Öğrenci durumu analizi → Sorun noktaları teşhisi → Önemli ve zor noktaların belirlenmesi → Hedef yazma (taslak + son düzeltme) → Öğretim modeli seçimi → AI araç entegrasyonu → Süreç tasarımı → Değerlendirme tasarımı → Tahta tasarımı → Tam plan → Çoklu format teslimi Her adımda kalite kontrolü vardır, adım atlama, eksiklik veya soyutluk olmamasını sağlar. 🎯 ABCD ilkesi otomatik tespiti, hedef yazımı artık baş ağrıtmaz Sistem her hedefin ABCD ilkesine uygun olup olmadığını otomatik olarak kontrol eder ve Bloom seviyesini (L1-L6) işaretler. 📊 "İkili Nitelik" özel kontrolü, birinci sınıf ders standartlarına uygunluk Artık jürinin "zorluk düzeyi yetersiz" demesinden endişelenmeyin, sistem sizin için niceliksel olarak tespit eder. 🧠 Bloom taksonomisi akıllı eşleme, üst düzey düşünme otomatik olarak hedefe ulaşır Sistemde yerleşik Bloom fiil sınıflandırma tablosu (L1-L6) vardır, otomatik olarak tanır: Her hedef otomatik olarak seviye işareti alır, üst düzey hedeflerin oranının yeterli olmasını sağlar. 🎨 Dersin ideolojik ve politik öğeleri doğal entegrasyon, artık zoraki "etiketleme" yok Sistem 5 ana entegrasyon stratejisi sunar: - Durum yerleştirme yöntemi: Gerçek vakalar/tarihi hikayelerle tanıtma (örneğin "Çin yüksek hızlı tren kontrol sisteminin ithalattan bağımsız inovasyona dönüşümü") - Davranış somutlaştırma yöntemi: Soyut kavramları gözlemlenebilir davranışlarla değiştirme (örneğin "mühendislik kazalarındaki kural ihlallerini tanımlamak" "mesleki etiği geliştirmek" yerine) - Değer çatışması yöntemi: Etik ikilemler oluşturarak yargıya yönlendirme (örneğin "ekonomik fayda vs çevre koruma") - Kültürel miras yöntemi: Geleneksel kültür/kurumsal avantajlarla tanıtma (örneğin "antik astronomi aletlerinin zanaatkar ruhu") - Kapsamlı yetkinlik hedefleri: Bilimsel okuryazarlık, mühendislik okuryazarlığı, inovasyon okuryazarlığı, dijital okuryazarlık, değerler, insani okuryazarlık, uluslararası bakış açısı ⏱️ Zaman odaklı tasarım, ders sürecinin uygulanabilirliğini sağlar Her aşamanın sürelerinin toplamını otomatik olarak hesaplar Kullanıcının belirlediği toplam süre ile karşılaştırır Hata ±5 dakikayı aşarsa otomatik uyarı verir ve ayarlama önerileri sunar Artık "tasarım harika ama ders süresi yetmiyor" gibi bir utanç yaşanmaz 🤖 AI araçları derin entegrasyon, yalnızca verimlilik değil üst düzey düşünmeyi destekler Üç katmanlı mimari tasarımı: L1 Araç katmanı: Görselleştirme, gerçek zamanlı geri bildirim, sanal simülasyon L2 Öğretim katmanı: Kişiselleştirilmiş yollar, katmanlı görevler, işbirliği desteği L3 Yenilik katmanı: AI'nın tartışma ortağı, karar simülasyonu, tasarım yardımı olarak kullanımı Sadece yerli AI araçları önerilir (文心一言, 通义千问, 豆包 vb.), öğretmenlerin kendi akıllı ajanlarını entegre etmelerini destekler. 📐 Değerlendirme tasarımı kapsamlı, hedef-etkinlik-değerlendirme mükemmel uyum Tanılayıcı değerlendirme: Ders öncesi hazır bulunuşluk Biçimlendirici değerlendirme: Süreç izleme (sınıf soruları, grup tartışmaları, laboratuvar raporları) Düzey belirleyici değerlendirme: Sonuç kontrolü (sınav, proje savunması) L4-L6 üst düzey hedefler için otomatik olarak değerlendirme rubriği oluşturulur, "analiz derinliği, yenilikçilik, argüman kalitesi, eleştirel düşünme" olmak üzere dört boyut içerir. 🎭 İki çalışma modu, farklı ihtiyaçlara uyum A modu (hızlı çıktı): Temel bilgileri sağlayın → Sistem arka planda 2-11. adımları otomatik olarak tamamlar → Doğrudan tam planı çıktı olarak verir → Zamanı kısıtlı olanlar ve AI'nın kararlarına güvenenler için uygun B modu (adım adım etkileşimli): Her aşamayı adım adım onaylayın → Kullanıcı her an değiştirebilir → İnce ayar yapmak ve derinlemesine katılım için uygun Her iki modda da son olarak 4 teslimat formatı sunulur: Detaylı versiyon, kısa versiyon, görsel web sayfası, ders akış şeması. ⚡ Altı temel avantaj (başkalarında olmayan) 🔬 1. Bilimsel süreç, duygulara göre değil 13 adımlı standartlaştırılmış süreç, kesin sırayla yürütülür, tersine çevrilemez. Her adımın net bir çıktısı ve kalite kontrolü vardır, ders tasarımının eğitim bilimi ilkelerine uygun olmasını sağlar. 📊 2. "İkili Nitelik" niceliksel tespit Otomatik olarak üst düzeylik (üst düzey hedeflerin oranı ≥%50), yenilikçilik (gerçek durumlar + yenilikçi modeller) ve zorluk düzeyi (açık uçlu sorular + disiplinler arası entegrasyon) tespit edilir, birinci sınıf ders standartlarına uygunluk. 🎯 3. ABCD ilkesi otomatik doğrulama Her hedef "koşul-davranış-standart" içermelidir, davranış fiilleri gözlemlenebilir ve ölçülebilir, sistem otomatik olarak kontrol eder ve Bloom seviyesini işaretler. 🧠 4. Bloom taksonomisi akıllı eşleme Yerleşik L1-L6 fiil sınıflandırma tablosu, hedef seviyeyi otomatik olarak tanır, üst düzey düşünmenin hedefe ulaşmasını sağlar, artık jürinin "hedef seviyesi düşük" demesinden endişelenmeyin. ⏱️ 5. Zaman odaklı tasarım Her aşamanın süresini otomatik hesaplar, toplam süre ile karşılaştırır, hata ±5 dakikayı aşarsa otomatik uyarı verir, ders tasarımının uygulanabilir ve zamanında olmasını sağlar. 📐 6. Hedef-etkinlik-değerlendirme mükemmel uyum Yapılandırmacı uyum (Constructive Alignment) ilkesi, "öğretim hedefleri-öğretim etkinlikleri-değerlendirme yöntemleri"nin üçünün de tutarlı olmasını sağlar, her hedefin karşılık gelen bir etkinliği ve değerlendirmesi vardır. 🎯 Kullanım senaryoları (üniversitelerin tamamını kapsar) ✅ Öğretim yarışmaları: Öğretim inovasyon yarışması, genç öğretmenler öğretim yarışması, sınıf içi öğretim yarışması ✅ Ders geliştirme: Birinci sınıf ders başvurusu, ders ideolojik ve politik demonstrasyon dersi, harmanlanmış ders tasarımı ✅ Günlük öğretim: Yeni ders hazırlığı, öğretim reformu, öğretim modeli yeniliği ✅ Öğretim değerlendirmesi: Akran değerlendirmesi, denetim ders gözlemi, öğretim kalitesi değerlendirmesi ✅ Öğretmen gelişimi: Yeni öğretmen eğitimi, öğretim becerilerini geliştirme, öğretim araştırması 🚀 Kullanım deneyimi Hızlı mod (A modu): Ders adı, bölüm, uzmanlık, ders saati bilgilerini sağlayın → A modunu seçin → Sistem otomatik olarak 13 adımlı süreci tamamlar → 30 dakikada tam ders tasarımına ulaşın → Teslimat formatını seçin (detaylı/kısa/görsel web/şema) Detaylı mod (B modu): Temel bilgileri sağlayın → B modunu seçin → Adım adım öğrenci durumu analizi, sorun noktaları teşhisi, önemli/zor noktalar, öğretim hedefleri, öğretim modeli, AI araçları, öğretim süreci, değerlendirme tasarımı, tahta tasarımını onaylayın → Her adım değiştirilebilir → 1-2 saatte yüksek kaliteli ders tasarımı tamamlanır Değerlendirme modu: Mevcut ders tasarımını yükleyin → Sistem tüm unsurlara göre adım adım değerlendirir → Üç güçlü yön, üç zayıf yön özetler → Somut ve uygulanabilir optimizasyon önerileri sunar → Standart ve estetik bir değerlendirme raporu belgesi oluşturur
Bilgiler
- Sürüm
- v3
- Son güncelleme
- Çalıştırma kredileri
- Kullanıma göre
- Modeller
- Otomatik
