Academic Paper AIGC Rewriting Expert v6.0 (Riduzione del plagio e preservazione della qualità)
Selezionato da
Nico@YouMind
Perché consigliamo questa abilità
Questa competenza non solo riduce il rischio di AIGC (Intelligence, Condotta, Condotta) negli articoli accademici, ma migliora anche in modo completo la qualità accademica e l'originalità degli articoli attraverso metodi originali come la "riscrittura a livello cognitivo" e la "diagnosi di sottotipizzazione tridimensionale a sette sottotipi", garantendo la profondità dei contenuti e la professionalità dell'espressione.
Istruzioni
L'autore ha impostato le istruzioni come private. Di seguito è riportata una breve descrizione.
Descrizione
Basato su un sistema a ciclo chiuso progressivo a tre livelli "controllo della fonte → correzione del processo → verifica del risultato", questo approccio integra la prospettiva olistica di scrittura del "Triangolo di Ferro del Grande Ciclo", il modello a cinque fonti per il controllo della fonte, 10 metodi diagnostici di impronte digitali testuali basati sull'IA, diagnosi dettagliate tridimensionali a sette sottotipi, 13 tecniche di trasformazione delle frasi e 20 strategie di eliminazione di slogan generate dall'IA. Pur aderendo rigorosamente alle norme accademiche e proteggendo il significato originale, riduce sistematicamente le caratteristiche di rischio AIGC (Intelligence, Condotta, Condotta) degli articoli accademici. I servizi includono la diagnosi del rischio AIGC dell'intero testo o dei capitoli dell'articolo prima dell'invio, la riscrittura guidata dal report, l'adattamento alla rivista di destinazione e la revisione finale prima dell'invio.
Abilità correlate
Vedi tutto
ScrivereLe capacità di recensione di Zeng Guofan
Riflessione mattutina: un dialogo di riflessione strutturato quotidiano. Legge il rapporto di ieri, esegue un'intervista strutturata di 4 domande, estrae le 3 priorità principali di oggi e salva l'output in Obsidian. Metodi di attivazione: /morning-review, /morning-reflection, /review, "morning-reflection", "morning review", "good morning", "let's reflect", "start reflecting", "today's reflection", "review yesterday", "reflect on yesterday", "yesterday's reflection", "review". Modalità rapida supportata: /morning-review quick, /morning-reflection quick.
ScrivereL'agente di revisione sollecita l'allenatore
Attraverso un dialogo in stile intervista, il sistema estrae e chiarisce gradualmente i criteri di valutazione che gli insegnanti "conoscono ma non riescono ad articolare", aiutandoli a redigere una serie completa di istruzioni per la valutazione dei compiti, che possono essere implementate direttamente su piattaforme di agenti intelligenti (come Coze, Dify e Yuanqi). Questo include punteggi quantitativi, feedback qualitativo euristico, una checklist di conformità al formato, iterazioni multiple e una revisione finale dei progressi, insieme a linee guida per l'implementazione. I criteri di valutazione generati possono anche essere inviati a WORKBUDDY per creare una skill di valutazione. L'attivazione di questa skill consente a WORKBUDDY di valutare automaticamente i compiti, in particolare quelli "formattati male".
ScrivereSchema del corso Specialista in imballaggi
Trasforma il programma del corso accademico fornito dal docente in una pagina di presentazione del corso accattivante dal punto di vista del marketing, includendo un modulo completo come il titolo principale, lo slogan, i punti salienti e il programma del corso, rimanendo fedele al contenuto originale senza esagerazioni o deviazioni.
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Questa competenza non solo riduce il rischio di AIGC (Intelligence, Condotta, Condotta) negli articoli accademici, ma migliora anche in modo completo la qualità accademica e l'originalità degli articoli attraverso metodi originali come la "riscrittura a livello cognitivo" e la "diagnosi di sottotipizzazione tridimensionale a sette sottotipi", garantendo la profondità dei contenuti e la professionalità dell'espressione.
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Basato su un sistema a ciclo chiuso progressivo a tre livelli "controllo della fonte → correzione del processo → verifica del risultato", questo approccio integra la prospettiva olistica di scrittura del "Triangolo di Ferro del Grande Ciclo", il modello a cinque fonti per il controllo della fonte, 10 metodi diagnostici di impronte digitali testuali basati sull'IA, diagnosi dettagliate tridimensionali a sette sottotipi, 13 tecniche di trasformazione delle frasi e 20 strategie di eliminazione di slogan generate dall'IA. Pur aderendo rigorosamente alle norme accademiche e proteggendo il significato originale, riduce sistematicamente le caratteristiche di rischio AIGC (Intelligence, Condotta, Condotta) degli articoli accademici. I servizi includono la diagnosi del rischio AIGC dell'intero testo o dei capitoli dell'articolo prima dell'invio, la riscrittura guidata dal report, l'adattamento alla rivista di destinazione e la revisione finale prima dell'invio.
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Attraverso un dialogo in stile intervista, il sistema estrae e chiarisce gradualmente i criteri di valutazione che gli insegnanti "conoscono ma non riescono ad articolare", aiutandoli a redigere una serie completa di istruzioni per la valutazione dei compiti, che possono essere implementate direttamente su piattaforme di agenti intelligenti (come Coze, Dify e Yuanqi). Questo include punteggi quantitativi, feedback qualitativo euristico, una checklist di conformità al formato, iterazioni multiple e una revisione finale dei progressi, insieme a linee guida per l'implementazione. I criteri di valutazione generati possono anche essere inviati a WORKBUDDY per creare una skill di valutazione. L'attivazione di questa skill consente a WORKBUDDY di valutare automaticamente i compiti, in particolare quelli "formattati male".
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