布魯姆學習成果分類器
依布魯姆層次分類學習成果
布魯姆學習成果分類器
依布魯姆層次分類學習成果
展示內容
描述
依據布魯姆分類學的層次分類您的學習成果，修正無法測量的動詞（例如「知道」或「理解」），並為每項成果建議適合的評量方式。分類依據是成果實際的認知要求，而非動詞的表面意思。適用對象：負責課程／科目設計的教師，以及參與學程發展的委員會。
為什麼我們推薦這個技能
編輯精選：將模糊的學習成果轉化為可評量目標，辨識所需的認知工作，並對應精確的布魯姆層級、優化措辭與合適的評量方法。
適合對象
適合設計可測量學習成果與相應評量的教師和課程團隊。
如何使用此 Skill
提供輸入
提供課程或單元名稱、逐項列出的學習成果，以及選填的目標認知層次。
執行 Skill
此技能會檢視每項成果的認知要求，對應至布魯姆層次，確認動詞是否可測量且前後一致，並建議適合的評量方式。
查看結果
取得每項學習成果的布魯姆層次分類、動詞回饋、必要時的修訂措辭，以及評量建議。
相關技能
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研究每週教案撰寫器
根據課程主題與時長，產出結構化的每週教案，包括使用布魯姆分類學動詞撰寫的可衡量學習目標、按時間安排的課程流程，以及建議的評量元素。始終確保學習目標與活動相互對應。 適用對象：準備課程或培訓計畫的大學教師與教育工作者。
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5免費
研究多題型 GIFT 題庫＋Bloom 審查
根據你的主題與學習成果，產出完整的 GIFT 格式題庫，包含選擇題、是非題、配對題、簡答題與填空題。為每題標註 Bloom 分類法的層級；如果題目過度集中在較低層級（記憶／理解），會明確指出並建議新增能培養高階思考能力的題目。 適用對象：希望審查試題庫品質的評量協調人員和系所主管。
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4免費
研究SCORM 內容架構與對齊
根據你的模組主題與學習成果，設計符合 SCORM 的線上學習套件內容骨架（畫面、互動點與評量項目）；接著檢查每項學習成果由哪些畫面涵蓋，以及如何進行衡量，明確指出任何未對齊的學習成果，並建議可補足缺口的內容。適用對象：線上學習內容開發人員與遠距教育協調員。
M
2免費
資訊
- 版本
- v2
- 更新時間
- 執行點數
- 依實際用量
- 模型
- 自動選擇
- 使用情境
- 學習與教育
- 你將獲得
- 報告
