描述

只需提供一份文档（如培训指南、SOP、产品简介或课程章节），即可获得一份今天就能开拍的拍摄计划：编号镜头、每场一个核心观点、清晰的视觉方向、英文图像提示词、符合时长的有声旁白，以及与画外音逐字匹配的字幕。 大多数文档是为了阅读而非表演而编写的：旁白冗长、视觉画面重复文本、字幕容易脱节。本 Skill 针对屏幕重新构建材料——3–6 个可观察的学习目标、“钩子 → 导向 → 教学节奏 → 回顾 → 行动呼吁”的弧线，以及每个镜头每秒 2.2 个字的时间预算，确保后期剪辑时无需裁剪。 每份计划都包含概述、贯穿所有镜头的视觉风格指南、带有准确时间的镜头索引、逐镜头的详细拆解（目的、取景、屏幕文字、英文图像提示词、画外音、字幕提示、音频）、制作说明以及对假设和内容风险的明确列表。 如何提问——四种效果最好的方式： • 仅提供文件：“将此转换为教育视频计划。”受众和运行时间将被推断并作为假设列出。 • 文件 + 运行时间 + 受众：“为新入职的客服人员制作一个 4 分钟的入职视频；仅使用录屏，无需出镜主持人。” • 文件 + 格式：“为 LinkedIn 制作一个 60 秒的 9:16 竖屏计划，节奏明快，单行字幕。” • 稀疏或杂乱的源材料：“这些是零散的要点——请仍然构建一个 3 分钟的计划，将空白处标记为待办（TODO），并列出你的假设。” 输出语言跟随你的消息：用土耳其语、西班牙语或日语提问，整个计划就会以该语言返回。只有图像提示词保持英文，随时适用于任何图像模型。 专为培训与发展团队、课程创作者、产品营销人员以及任何拿到十二页 PDF 并被告知“把它做成视频”的人打造。