Prof. Man: Poster SCI à mão
Prof. Man: Poster SCI à mão
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Transforme o seu artigo SCI num poster académico desenhado à mão com um clique! Reproduz fielmente o estilo de desenho à mão do Prof. Man (contorno preto espesso, realce amarelo, sublinhado vermelho), gerando um poster padrão vertical de 90×120 cm. Segue rigorosamente a lógica: problema científico → limitações anteriores → inovação → resultados → validação de dados. Saída totalmente em chinês, ideal para quem quer se destacar em apresentações académicas. Ativação: poster desenhado à mão de artigo SCI.
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InvestigaçãoInovação Artigos SCI Prof. Man
Esta skill recria integralmente o prompt de classe mundial «Avaliação Multidimensional de Inovação de Artigos SCI de Topo» publicado em 2025 pelo Professor Man (慢教授的科研江湖). Após inserir o título do artigo, a questão científica central, a estratégia central de inovação e os subpontos de inovação, a skill executa automaticamente a desconstrução de seis tipos de inovação, comparação com a literatura existente, pontuação multidimensional (novidade, importância, transcendência, lógica) e gera um relatório de avaliação completo que inclui uma conclusão em uma frase, gráfico de radar, análise de pontos fortes e riscos, sugestões de submissão e discurso de embalagem para Cover Letter. Ideal para investigadores que pretendem publicar em revistas de topo como Nature, Science, Nat. Energy, Joule, Adv. Mater., entre outras, permitindo diagnosticar com precisão o grau de inovação antes da submissão, evitando envios cegos. Palavras-chave: avaliação de inovação de topo, avaliação de pontos de inovação SCI, avaliação de inovação do Professor Man, Nature
ImagemSCI论文图文摘要生成器-慢老师
为SCI论文生成符合Cell Press/Elsevier/ACS/Nature等顶刊标准的专业Graphical Abstract。通过交互式问答收集论文核心信息，优先采用白色/近白背景、顶刊级学术插图、SEM/结构示意融合、真实化分子/材料表达、克制配色与专业箭头系统，自动应用60-30-10色彩铁律、格式塔心理学原则、邮票尺寸测试标准，输出单一面板、去数据化、极致自解释、非卡通化的专业科学图文摘要。
SCI综述评估创新技能-慢老师
Esta competência académica, especialmente otimizada, ajuda os investigadores a avaliar sistemática e precisamente se os pontos inovadores das suas revisões SCI são suficientemente novos e únicos, evitando publicações redundantes. A competência segue rigorosamente o paradigma de inovação T+D do Professor Lento, através de um processo completo de 4 etapas (recolha de 6 informações principais do manuscrito → geração de estratégias de pesquisa multidimensionais em chinês e inglês → comparação em tempo real com literatura altamente semelhante dos últimos 5 anos → produção de um relatório profissional), gerando finalmente um relatório completo em chinês que inclui três secções: [Julgamento da Novidade Geral], [Pontos Inovadores e Contribuições Únicas] e [Riscos Potenciais e Recomendações de Resposta].
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