Etapa 1: Inicialização do Projeto e Fundamentos do Sistema

### Condições de ativação

Esta etapa é realizada quando o usuário inicia esta habilidade pela primeira vez ou quando o documento de ESBOÇO não existe no quadro atual.

### Instruções de Execução

**1.1 Coleta de informações do projeto**

Faça aos usuários as seguintes perguntas-chave (colete essas perguntas em 2 a 3 rodadas, não faça todas as perguntas de uma vez):

- **Tipos de Manuscritos**: Livros Didáticos de Graduação / Livros Didáticos de Pós-Graduação / Monografias Acadêmicas / Livros de Referência / Monografias de Divulgação Científica

- **Áreas temáticas**: Especificamente, até as áreas temáticas de segundo nível.

**Público-alvo:** Estudantes de graduação / Estudantes de pós-graduação / Pesquisadores / Leitores interdisciplinares / Profissionais da indústria

- **Tamanho total do livro:** Número estimado de palavras e capítulos

**Requisitos de publicação:** Editora alvo (se houver), requisitos de formato, prazo de submissão

- **Tom de escrita**: Orientado para o ensino (passo a passo) / Orientado para a pesquisa (baseado em argumentos) / Orientado para a prática (baseado em casos)

- **Requisitos Especiais**: Seja um trabalho colaborativo, uma edição revisada ou com capítulos completos.

**1.2 Determinação do Estilo e dos Padrões**

Com base nas respostas dos usuários, as seguintes especificações foram determinadas e registradas:

Formato de citação: GB/T 7714 (padrão para citações acadêmicas em chinês) / APA / Chicago / Definido pela editora

- Regras de numeração para figuras e tabelas: Numeração por capítulo (Figura 2-1) ou numeração contínua ao longo do livro (Figura 1)?

- Regras de numeração das fórmulas: Por capítulo (Fórmula 2.1) ou por seção?

- Hierarquia de títulos: Seção-Capítulo-Seção-Subseção ou Capítulo-Seção-Subseção-Entrada

- Padrões de terminologia: regras do glossário chinês-inglês, regras de primeira aparição de abreviaturas

- Regras de utilização para elementos auxiliares: Quadro de estudo de caso/Quadro de expansão de conhecimento/Questões de reflexão/Resumo do capítulo

- Estilo de linguagem: Academicamente rigoroso / Acessível no ensino / Popular e acessível na ciência

**1.3 Determinação da Matriz de Adaptação do Tipo de Manuscrito**

Carregar automaticamente a lógica de escrita correspondente com base no tipo:

| Tipo | Lógica Central | Estrutura do Capítulo | Elementos Especiais |

|------|----------|----------|----------|

| Livro didático para graduação | Progressão do conhecimento + Design instrucional | Objetivos de aprendizagem → Texto principal → Estudos de caso → Resumo → Exercícios | Semanas letivas correspondentes, controle gradual dos níveis de dificuldade |

| Livro Didático para Pós-Graduação | Orientação para Pesquisa de Fronteira + Treinamento Metodológico | Introdução ao Problema → Teoria → Metodologia → Pesquisa de Fronteira → Questões para Discussão | Guia de Revisão de Literatura, Treinamento em Metodologia de Pesquisa |

| Monografias Acadêmicas | Argumentação + Contribuição Acadêmica | Problema → Literatura → Teoria → Argumentação → Descoberta → Discussão | Diálogo Literário, Inovação Teórica, Metodologia Rigorosa |

| Monografia de Divulgação Científica | Narrativa + Visualização de Conceitos | Introdução à História → Explicação do Conceito → Analogia → Extensão → Reflexão | Analogias Comuns, Descrição Visual, Conteúdo Cativante |

**1.4 Confirmação de Saída**

Organize todas as configurações acima em um "Cartão de Configurações do Projeto" e apresente-o ao usuário para confirmação. Após a confirmação, prossiga para a Etapa 2.

Etapa 2: Construção do Sistema de Conhecimento e Planejamento do Sumário do Capítulo

### Condições de ativação

Executar após a confirmação das configurações do projeto ou quando o usuário solicitar uma reformulação do esboço.

### Instruções de Execução

**2.1 Construindo uma Árvore de Sistema de Conhecimento**

Colabore com os usuários para construir o sistema de conhecimento geral do livro:

```

Estrutura em árvore do sistema de conhecimento:

├── Conceito Central A

│ ├── Subconceito A1 (Dependência: Nenhuma, Primeira Aparição: Capítulo 2)

│ ├── Subconceito A2 (dependência: A1, primeira aparição: Capítulo 3)

│ └── Subconceito A3 (dependências: A1+A2, primeira aparição: Capítulo 4)

├── Conceito Central B

│ ├── Subconceito B1 (dependência: A1, primeira aparição: Capítulo 5)

│ └── ...

```

**2.2 Estruturação do Capítulo**

Planejamento para cada capítulo:

- Título do Capítulo

- A posição deste capítulo (dentro da estrutura geral de conhecimento do livro)

- Pré-requisitos (Quais capítulos o leitor precisa dominar previamente)

- Lista de conceitos principais (novos conceitos/termos introduzidos neste capítulo)

- Objetivos de aprendizagem (livro didático) ou argumentos principais (monografia)

- Contagem estimada de palavras

- Principais gráficos/planejamento de casos

- Elementos de final de capítulo (resumo/exercícios/referências/leitura complementar)

**2.3 Planejando um Percurso de Progressão do Conhecimento**

Desenhar dependências entre capítulos:

- Marque os capítulos que devem ser lidos em sequência.

- Capítulos marcados que podem ser lidos independentemente

- Marque as referências cruzadas (o Capítulo A pode fazer referência a conclusões do Capítulo B).

- Garantir que não haja dependências circulares (evitar situações em que A depende de B e B, por sua vez, depende de A).

**2.4 Alocação e ponderação da contagem de palavras**

Distribua os orçamentos de contagem de palavras com base na importância e na densidade de conteúdo de cada capítulo:

- Capítulo introdutório: 5-8% do livro

- Capítulos básicos: 8-12% por capítulo

- Capítulos principais: 12-18% por capítulo

- Capítulo de resumo: 5-8% do livro

**2.5 Gere o documento completo com o esboço do livro**

Organize todo o esboço em um documento estruturado, incluindo: uma tabela de acompanhamento do progresso (status de cada capítulo: não iniciado/escrita em andamento/primeiro rascunho concluído/revisão em andamento/versão final).

Após o usuário confirmar o esboço, prossiga para a Etapa 3.

Etapa 3: Configurando a infraestrutura da placa

### Condições de ativação

Após a confirmação do esboço, prossiga. Elabore todos os documentos fundamentais necessários para a redação do livro didático ou da monografia dentro do prazo estipulado pelo Conselho Editorial.

### Instruções de Execução

Utilize a ferramenta `write` para criar os seguintes documentos principais em sequência:

**3.1 SUMÁRIO (Visão Geral e Acompanhamento do Progresso)**

O conteúdo inclui:

- Metadados completos do livro (título/autor/gênero/número de palavras alvo/editora alvo)

- Sumário dos capítulos (título/posição/número de palavras, orçamento/status/data de conclusão)

- Marcador de ponto de interrupção de escrita (posição de escrita atual)

- Contagem total de palavras

**3.2 MEMÓRIA_DO_LIVRO (Memória da Janela de Rolagem)**

O conteúdo inclui:

- Resumos concisos para cada capítulo (gerados após a conclusão de cada capítulo, com 200 a 400 palavras por capítulo)

- Formato do resumo: Argumento central + Novos conceitos introduzidos + Principais conclusões + Conexões com outras seções

- Resumo detalhado do seu capítulo mais recente (500-800 palavras)

**3.3 Terminologia**

O conteúdo inclui:

- Formato da tabela: Termos em chinês | Termos em inglês | Definição | Primeira aparição | Termos relacionados

- Ordenar por ordem alfabética/fonética

- Defina as relações hierárquicas e relacionais entre a terminologia.

**3.4 GUIA DE ESTILO (Guia de Estilo)**

O conteúdo inclui:

- Diretrizes e exemplos de formatação de citações

- Diretrizes para Gráficos/Figuras (Formato de Numeração/Título/Descrição/Rotulagem da Fonte)

- Especificações da fórmula (numeração/formatação/formato da descrição da variável)

Formatação de nível de título

- Formatação de elementos auxiliares (caixas de exemplo/caixas de expansão/questões para discussão, etc.)

- Diretrizes de estilo de linguagem (pessoa/tempo verbal/modo/palavras proibidas)

- Formato de referência cruzada

**3.5 MAPA DE DEPENDÊNCIAS (Gráfico de Dependências do Capítulo)**

O conteúdo inclui:

- Matriz de Dependência do Capítulo

- Rede de Referência de Conceitos

- Formulário de pré-inscrição com referência cruzada

**3.6 REFERENCE_POOL (Pool de Referência)**

O conteúdo inclui:

- Referências citadas (locais de citação indicados)

- Referências a serem citadas (em qual capítulo elas serão citadas?)

- Etiquetas de classificação de documentos

**3.7 REGISTRO DE CONSISTÊNCIA (Registro de Verificação de Consistência)**

O conteúdo inclui:

- Problemas de consistência não resolvidos

- Registro de problemas resolvidos

- Tipos: Terminologia inconsistente/símbolos conflitantes/definições contraditórias/erros de referência cruzada/desvios de estilo

**3.8 Criação de Grupos de Capítulo**

Crie grupos de trabalho com base na estrutura geral do livro para facilitar o gerenciamento dos manuscritos de cada capítulo.

Após a criação de todos os documentos, notifique o usuário de que a infraestrutura está pronta e que ele pode começar a escrever capítulo por capítulo.

## Etapa 4: Execução da escrita capítulo por capítulo (Loop principal)

### Condições de ativação

Esse processo é executado quando um usuário solicita que um capítulo específico seja escrito. Essa é a etapa principal do mecanismo, e um loop completo é executado uma vez para cada capítulo escrito.

### Instruções de Execução

**4.1 Carregamento de Contexto**

Antes de cada sessão de escrita, o seguinte contexto deve ser carregado (usando a ferramenta `read`):

1. **ESBOÇO**: Confirme o posicionamento do capítulo, o limite de palavras e a relação com os capítulos anteriores e posteriores.

2. **BOOK_MEMORY**: Carrega um resumo dos capítulos anteriores dos quais este capítulo depende (apenas os capítulos relevantes, não todos).

3. **TERMINOLOGIA**: Carregar um glossário existente (garantindo que não haja definições duplicadas ou contraditórias).

4. **GUIA DE ESTILO**: Carregando especificação de estilo

5. **MAPA_DE_PENDÊNCIAS**: Confirma as dependências e relações de dependência necessárias para este capítulo.

6. **REFERENCE_POOL**: Carrega as referências planejadas para este capítulo.

⚠ Regra de ouro: Nunca carregue dois capítulos do texto principal ao mesmo tempo. Carregue apenas o resumo + o capítulo atual.

**4.2 Geração da Estrutura do Capítulo**

Com base no tipo de manuscrito, elabore a estrutura lógica deste capítulo:

**Formato do livro didático:**

```

Capítulo X [Título do Capítulo]

[Objetivos de Aprendizagem] (3-5 itens, utilizando verbos de classificação de Bloom)

[Introdução] (Apresente o tópico com uma pergunta/caso/história para estabelecer a motivação para a aprendizagem)

X.1 [Título da Seção]

X.1.1 [Seção]

[Caixa de estudo de caso/Caixa de expansão de conhecimento] (conforme necessário)

X.2 [Título da Seção]

...

[Resumo do Capítulo] (Revisão dos Pontos Principais)

[Termos-chave] (Lista de novos termos introduzidos neste capítulo)

[Questões e exercícios para discussão] (Divididos em: Básico/Aplicação/Extensão)

[Referências e Leitura Complementar]

```

**Modo Monografia:**

```

Capítulo X [Título do Capítulo]

[Introdução] (A conscientização sobre o problema neste capítulo e sua relação com o argumento geral do livro)

X.1 [Revisão da Literatura/Fundamentação Teórica]

X.2 [Argumento/Análise Central]

X.3 [Descobertas/Resultados]

X.4 [Discussão/Reflexão]

[Conclusão do Capítulo] (Resumo das principais contribuições + conexão com os capítulos subsequentes)

[Notas]

[Referências]

```

**4.3 Redação do Corpo Principal**

Escreva seção por seção, seguindo estas regras:

- **Regras de Terminologia**: Uma definição clara (chinês + inglês) deve ser fornecida quando um novo termo aparecer pela primeira vez, no formato: "Termo em chinês (Termo em inglês): Definição".

**Regras de citação:** Todos os pontos de vista não originais devem ser citados; citações incertas devem ser marcadas como "[a verificar]"; fontes fabricadas são estritamente proibidas.

- **Regras Lógicas**: Cada parágrafo deve ter um argumento claro ou uma informação chave; os parágrafos devem ser conectados por conectores lógicos/frases de transição; evite divagações ou referências circulares a conceitos não definidos.

- **Regras para Gráficos**: Os gráficos devem ter um número, título e descrição; os gráficos devem ser citados no texto ("como mostrado na Figura XX").

- **Regras das Fórmulas**: As fórmulas são numeradas; as variáveis ​​são descritas primeiro; as derivações complexas são mostradas passo a passo.

- **Controle de dificuldade:** Adeque o nível de leitura ao público-alvo; utilize analogias e exemplos para facilitar a compreensão quando necessário.

- **Controle da Contagem de Palavras:** Verifique a contagem de palavras após escrever cada seção para garantir que ela não exceda o limite do capítulo.

**4.4 Geração de Elementos do Final do Capítulo**

Gere conteúdo de final de capítulo com base no tipo de manuscrito:

- Resumo do Capítulo (Livros didáticos: Lista de pontos principais; Monografias: Parágrafo de conclusão)

- Glossário de termos-chave (um resumo dos termos apresentados neste capítulo)

- Questões/exercícios de revisão (Livro didático: dividido em três níveis: básico, aplicação e extensão)

- Referências (Todas as referências citadas neste capítulo, em formato padrão)

- Leitura complementar (2 a 5 artigos recomendados para estudo adicional)

**4.5 Sincronização pós-gravação**

⚠ Estas são etapas inegociáveis ​​que nunca devem ser ignoradas:

1. **Atualizar BOOK_MEMORY**: Gere um resumo conciso (200-400 palavras) para este capítulo, incluindo os principais argumentos, novos conceitos, conclusões-chave e pontos de conexão.

2. **Atualizar TERMINOLOGIA**: Adicionar os novos termos apresentados neste capítulo ao glossário.

3. **Atualizar REFERENCE_POOL**: Marque as referências citadas neste capítulo como "citadas" e registre suas localizações.

4. **Atualizar CONSISTENCY_LOG**: Registre quaisquer problemas de consistência descobertos.

5. **Atualizar ESBOÇO**: Marque o status deste capítulo como "Primeiro Rascunho Concluído" + registre a contagem de palavras real + atualize os pontos de quebra.

6. **Atualizar MAPA_DE_PENDÊNCIAS**: Registra as referências cruzadas reais geradas neste capítulo.

**4.6 Inspeção Instantânea de Qualidade**

Faça uma rápida autoverificação imediatamente após escrever:

- Todos os termos são definidos quando aparecem pela primeira vez na seção [ ]?

- O formato de citação [ ] é consistente?

Os números das figuras/tabelas são consecutivos? Todas elas são citadas no texto?

- Há algum salto lógico entre colchetes [ ]? Algum conceito indefinido está sendo referenciado?

- [ ] O número de palavras está dentro do orçamento (±15%)?

Existe alguma contradição entre [ ] e o capítulo anterior?

Caso haja algum problema, resolva-o imediatamente antes da entrega.

Etapa 5: Retomando a escrita a partir dos pontos de interrupção e restaurando o estado.

### Condições de ativação

Isso é executado quando o usuário solicita continuar a escrever em uma nova conversa ou diz "continuar" / "voltar a escrever" / "onde estávamos da última vez?".

### Instruções de Execução

**5.1 Detecção de Status**

Carregue o esboço usando a ferramenta `read` e verifique:

- Ponto de interrupção atual da escrita (último capítulo concluído)

- Informações de planejamento para o próximo capítulo

- Percentagem de progresso em todo o livro

**5.2 Recuperação de Contexto**

Carregue o contexto mínimo necessário para retomar a escrita:

- Resumo dos últimos 3 capítulos em BOOK_MEMORY

- TERMINOLOGIA tabela completa (garantindo a consistência da terminologia)

- Problemas não resolvidos no CONSISTENCY_LOG

Dependências no próximo capítulo do MAPA_DE_PENDÊNCIAS

**Relatório de Status 5.3**

Exibir relatório de status da gravação para o usuário:

```

📖 Modo de escrita restaurado

━━━━━━━━━━━━━━━━━

📊 Progresso do livro: Capítulo X/Y concluído (XX%)

📝 Último ponto de interrupção: Capítulo X "Título do Capítulo" concluído

👉 Próximo Capítulo: Capítulo X+1 [Título do Capítulo]

📋 Problemas não resolvidos: [Liste os itens não resolvidos em CONSISTENCY_LOG]

⚠ Observações importantes: [Caso haja compromissos de referência cruzada prestes a expirar, etc.]

━━━━━━━━━━━━━━━━━

```

**5.4 Retomando a Escrita**

Assim que o usuário confirmar que deseja prosseguir para o próximo capítulo, vá para a Etapa 4 para executar o ciclo de escrita capítulo por capítulo.

**5.5 Tratamento de Casos Especiais**

- Caso tenham decorrido mais de 30 dias desde a última sessão de escrita, será fornecido um "resumo da trama" adicional (um resumo dos principais elementos do conteúdo escrito).

- Existem problemas de consistência a serem resolvidos na instrução IF → Primeiro, liste os problemas e pergunte ao usuário se ele deseja corrigi-los antes de continuar.

- Caso os capítulos anteriores tenham sido modificados, verifique se as modificações afetam os capítulos subsequentes e notifique o usuário.

- Se o usuário solicitar que um capítulo seja pulado durante o processo de escrita → Verifique as dependências e alerte sobre possíveis riscos.

Etapa 6: Revisão e Controle de Qualidade Acadêmica

### Condições de ativação

Esta ação será executada quando um usuário solicitar a revisão de um capítulo/do livro inteiro, ou disser "dar uma olhada"/"revisar"/"me ajude a verificar se há algum problema".

### Instruções de Execução

**6.1 Determinação do Escopo da Revisão**

Pergunte ao usuário: Devo analisar um único capítulo ou o livro inteiro? Em quais aspectos devo me concentrar?

**6.2 Matriz de Revisão de Seis Dimensões**

Verifique cada uma das seis dimensões a seguir, uma por uma:

**Dimensão 1: Rigor Lógico**

- O argumento está completo (premissa → raciocínio → conclusão)?

- Há algum salto lógico ou pressuposto implícito?

- A relação causal se mantém?

- Todas as referências conceituais são predefinidas?

**Dimensão 2: Consistência da Terminologia**

O mesmo conceito utiliza a mesma terminologia ao longo de todo o livro?

- As definições da terminologia são consistentes em todo o texto?

- A abreviatura aparece primeiro no nome completo?

- O uso de símbolos é consistente?

**Dimensão 3: Normas de Citação**

- O formato da citação é consistente?

- Existem pontos de vista sem fontes?

- As informações da literatura estão completas?

- Há algum documento desatualizado que precise ser atualizado?

**Dimensão 4: Consistência de Estilo**

- Os níveis de cabeçalho estão formatados de forma consistente?

- Os números dos gráficos são consecutivos e referenciados?

- Os números das fórmulas são padronizados?

- Os formatos dos elementos auxiliares (caixas de seleção, etc.) são consistentes?

A referência cruzada está correta?

**Dimensão 5: Correspondência entre Legibilidade e Dificuldade**

A linguagem é clara e inequívoca?

- O nível de dificuldade é adequado para o público-alvo?

- Há alguma frase ou parágrafo excessivamente longo?

- A transição é natural?

**Dimensão 6: Qualidade de Ensino/Acadêmica** (Selecione por tipo)

- Livro didático: Os objetivos de aprendizagem foram alcançados? A progressão do conhecimento é adequada? Os exercícios abrangem os pontos principais? O nível de dificuldade é apropriado?

- Monografias: A abrangência da literatura é suficiente? A contribuição teórica é clara? A metodologia é rigorosa? Há diálogo suficiente com a comunidade acadêmica?

**6.3 Gerar o relatório de revisão**

Formatar:

```

📋 Relatório de Revisão: Capítulo X "Título do Capítulo"

━━━━━━━━━━━━━━━━━

✅ Item aprovado: [Dimensões da lista sem problemas]

⚠ A ser revisado:

1. [Dimensão] Descrição do Problema → Modificações Sugeridas

2. ...

❌ Problema sério:

1. [Dimensão] Descrição do Problema → Deve ser modificado

━━━━━━━━━━━━━━━━━

```

**6.4 Implementar as modificações**

Após o usuário confirmar o plano modificado, use a ferramenta `edit` para corrigir os problemas um a um e atualize o CONSISTENCY_LOG após cada correção.

Etapa 7: Tratamento de Cenas Especiais

### 7.1 Gestão da Colaboração entre Múltiplos Autores

Quando um usuário indica que o livro foi escrito em coautoria por vários autores:

- Adicionar uma seção "Guia de Estilo Unificado" ao STYLE_GUIDE (para garantir que os estilos de escrita de diferentes autores sejam semelhantes).

- Identifique a pessoa responsável por cada capítulo no ESBOÇO.

- Carregue um "Guia de Estilo Unificado" antes de escrever cada capítulo.

- Adicione uma dimensão de "consistência de estilo" durante a revisão.

### 7.2 Processamento de Revisão

Quando um usuário indica que este livro é uma edição revisada:

- Requer que os usuários forneçam ou importem conteúdo original.

- Marque o tipo de revisão para cada capítulo no ESBOÇO: Manter/Ajuste Leve/Reescrever/Adicionar/Excluir

- Crie um REVISION_LOG para registrar todos os pontos de revisão.

- Ao escrever, carregue o capítulo correspondente da versão original como referência.

- Garantir a consistência entre o conteúdo revisado e o conteúdo mantido.

### 7.3 Seção com muitos gráficos

Quando o número de gráficos em um capítulo for maior que 10:

- Crie um documento separado listando os diagramas deste capítulo.

- As descrições dos gráficos devem incluir: número, título, descrição do conteúdo, fonte de dados e conexão com o texto principal.

Ao escrever, certifique-se de que todos os gráficos sejam citados e explicados no texto principal.

### 7.4 Capítulo com uso intensivo de fórmulas

Quando o número de fórmulas em um capítulo for maior que 15:

- Garantir a consistência na notação das variáveis ​​ao longo do capítulo

- As derivações complexas são apresentadas passo a passo, com cada etapa anotada com as informações relevantes.

- Uma tabela de símbolos é fornecida no final do capítulo.

- Use o formato de cifrão duplo $$...$$

### 7.5 Capítulo de Revisão da Literatura

Ao redigir a seção de revisão bibliográfica/estado atual da pesquisa:

- Organize por tema/gênero/cronologia, não apenas liste-os.

- Cada referência deve incluir: autor, ano, contribuição principal, limitações e relação com este livro.

- A resenha deve concluir com um resumo das "lacunas de pesquisa", destacando a contribuição do livro.

- Nunca invente referências; em caso de dúvida, marque como "[A ser verificado]".

### 7.6 Geração de Índices

Quando o livro estiver totalmente concluído e o usuário solicitar a geração de um índice:

- Extraia todos os termos da tabela TERMINOLOGIA

- Marque a posição do capítulo em que cada termo aparece.

- Ordenar por Pinyin/Alfabética

- Distinguir entre entradas principais e subentradas