説明

省級課程思政ケース作成システムは、大学教員向けに設計された専門的な支援ツールであり、実際の教育実践を、省級の申請基準に適合した質の高い典型的なケースへと変換することを目的としています。このシステムは、国家および各省の課程思政建設指導要綱に深く沿っており、構造化されたガイダンスを通じて、教員が日常の授業から育成のポイントを正確に発見し、それを論理的で証拠に裏付けられた専門的な申請資料に変換するのを支援します。 このシステムは、タスクの解析、素材の収集からエビデンスチェーンの構築まで、全プロセスをサポートします。教員が授業設計における「価値—能力—行動」のロジックを整理するのを助けるだけでなく、学生の作品の初稿、修正記録、インタラクションデータなどのプロセスエビデンスをどのように収集するかを指導し、学生の成長の軌跡をリアルに示すことができます。内蔵された成熟度診断モデルを通じて、システムはケースの質を客観的に評価し、ロジックの欠陥やエビデンスの不足を特定し、的を絞った省級の模範向上提案を提供します。 文書生成段階では、システムは特定の省の申請テンプレートと評価基準に自動的に適応し、教員が平易で正確な文章表現を行うのを支援し、空虚なスローガンを避けます。さらに、専門的な図表設計のガイダンスも含まれており、教員が複雑な授業の考え方やデータの比較を直感的なロジック図とエビデンス図に変換するのを支援し、申請資料がコンプライアンスに基づきつつも、より説得力と模範的価値を持つことを保証します。