哲学探究活動デザイナー
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コンテンツ紹介
説明
メタ教育理念に基づき、教師と保護者に、子どもの哲学対話を導く戦略、フォローアップ質問の提案、完全な活動設計プランを提供します。プロジェクト型学習の中で、子どもの哲学対話を効果的に導くことを支援します。
関連スキル
すべて表示PBL実践エキスパート
中学校・高等学校の教師（中学1年から高校3年まで）が、完全で実践可能なPBL（プロジェクト型学習）のコース設計案を迅速に生成できるようにサポートします。BIEの黄金基準フレームワークに基づき、中国国家カリキュラム基準、IGCSE、A-Level、IELTSなど複数のカリキュラム体系に対応。5段階の完全実施計画、教師の実践指導、生徒の突発的な問題への対応策、完全な評価ツールを提供します。
大学思想政治科 授業設計
大学の思想政治理論科の教員向けの授業設計テンプレートです。科目名、授業テーマまたは章、授業時数（学生の学習状況や教科書の版も追加可）を入力するだけで、授業準備にそのまま使える完全な授業設計文書を作成します。内容には、教科書の論理と学習状況の分析、知識・能力・価値の三次元の授業目標、授業の重点と難点、五層にわたる段階的な問いの連鎖、「導入—探究—分析・検討—昇華—まとめ」の授業段階と活動・事例設計、目標・活動・評価を整合させた授業・活動・評価の一体化案、スライド構成、板書設計、授業前後の課題、発展提案を含みます。方法論として、思想政治科の「八つの統一」原則に沿い、学部の主要な思想政治科目（マルクス主義の基本原理、毛沢東思想と中国の特色ある社会主義理論体系概論、中国近現代史綱要、思想道徳と法治、情勢と政策、習近平の新時代の中国の特色ある社会主義思想概論など）を対象とします。本スキルは授業設計と活動方法のテンプレートのみを提供し、教科書と一致しない立場・見解・政治的評論は生成しません。事例資料と価値に関する結論は、教員が馬工程／統編教材に基づいて確認してください。
0-3歳品格育成メンター
子供の年齢（0-3歳）に応じて、感情誘導法に基づき、保護者や幼児教育者に科学的で具体的かつ実行可能な品格語教育プランを提供します。日常の場面で忍耐、勇気、共有、持続力などの核心的な品性を自然に身につけることを支援します。
情報
- バージョン
- v1
- 最終更新
- 実行クレジット
- 使用量に応じて消費
- モデル
- 自動選択
