Logique d’examen adaptatif
Spécification d’examen ramifié pour Moodle
Logique d’examen adaptatif
Spécification d’examen ramifié pour Moodle
Aperçu
Description
À partir de l’objectif de l’examen et de votre banque de questions, génère une spécification écrite de la logique d’accès conditionnel et d’examen adaptatif pouvant être mise en place dans Moodle (ouverture de modules selon une plage de scores, embranchements), ainsi que les étapes de mise en œuvre dans l’interface de Moodle. Convient aux technologues de l’éducation qui conçoivent des parcours d’apprentissage personnalisés.
Recommandé par
Shuting@YouMind
Pourquoi nous recommandons cette compétence
Transforme les examens ramifiés Moodle en plan de configuration concret, avec des flux sans chevauchement et les réglages Moodle associés.
Compétences associées
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RecherchePlanificateur de cours Moodle
À partir du résumé de votre programme sur plusieurs semaines, génère une structure organisée de sections et de thèmes de cours pouvant être configurée manuellement dans Moodle ; pour chaque semaine, il répertorie les modules d’activité recommandés (Devoir, Quiz, Forum, Ressource) ainsi que la répartition pondérée de l’évaluation. Convient aux enseignants et aux coordinateurs pédagogiques qui créent de nouveaux cours sur Moodle.
RechercheGénérateur de questions GIFT
À partir du sujet et du contenu que vous fournissez, génère une banque de questions à choix multiples au format GIFT, directement importable dans l’écran « Banque de questions > Importer » de Moodle. Il indique la bonne réponse, crée des distracteurs plausibles liés au sujet et évite les erreurs de syntaxe GIFT. Convient aux enseignants qui donnent des cours sur Moodle et aux coordinateurs pédagogiques qui préparent des banques d’examen.
RechercheConcepteur de rubriques analytiques
À partir de la description de votre devoir ou projet, produit une rubrique analytique complète sous forme de matrice niveaux de performance × critères d’évaluation, avec des descriptions concrètes et observables. Équilibre automatiquement les pondérations des points selon le total. Pour qui : les enseignants et assistants qui évaluent des devoirs ou des projets.
Informations
- Version
- v2
- Dernière mise à jour
- Crédits par exécution
- Selon l’utilisation
- Modèles
- Automatique
