Outil vulgarisation médicale
Outil vulgarisation médicale
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Description
Destiné au personnel médical (médecins, infirmiers, techniciens médicaux), il fournit une chaîne complète de planification de vulgarisation médicale directement applicable, adaptée aux promotions professionnelles, aux demandes de projets, à la création de projets de vulgarisation et à la gestion des médias personnels, avec une boucle fermée en une seule fois, évitant les retouches répétées, c'est-à-dire résoudre le problème des « révisions répétées et des idées dispersées ».
Compétences associées
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ÉcrireVulgarisation médicale v2.0
De la sélection du sujet à la rédaction finale, produisez en un clic des œuvres de vulgarisation médicale partageables. Basé sur la médecine factuelle, il recherche automatiquement des données faisant autorité, génère intelligemment des suggestions de sujet, plan, texte et illustrations, adapté à l'évaluation des titres professionnels, aux concours de vulgarisation scientifique et aux examens hospitaliers.
Moteur d'histoires médicales
Aide les enseignants des facultés de médecine à transformer des connaissances médicales complexes et difficiles en histoires de vulgarisation scientifique que les enfants et adolescents peuvent comprendre et souhaitent partager. Grâce à une chaîne de conversion en trois étapes : « termès professionnels → analogies de la vie quotidienne → cadre narratif », elle résout le problème des enseignants en médecine qui « ont du contenu mais ne savent pas l'expliquer, et quand ils l'expliquent, le public ne comprend pas ». Intégrant la théorie du développement cognitif de Piaget, les principes de communication scientifique et un mécanisme d'audit à double noyau, elle garantit un contenu à la fois scientifiquement précis et adapté aux enfants. Prend en charge plusieurs formats de sortie tels que les articles WeChat, les scripts de vidéos courtes et les scripts de vidéos longues.
Moteur de cours cliniques v1.3
Le plus difficile dans la préparation d’un cours clinique n’est pas « quoi dire », mais de transformer un ensemble de notes de cas dispersées en un support pédagogique clair et fondé sur des preuves. Cette compétence vous permet d’y parvenir en une seule étape : insérez un cas médical → structuration automatique → recherche probante et alignement sur les recommandations → identification des lacunes à haute valeur → organisation pédagogique → rédaction complète (avec notes pour le conférencier) → génération visuelle du cours. Destiné à tous les cliniciens, infirmiers, pharmaciens qui doivent donner des cours, encadrer ou faire des visites pédagogiques. Réduisez le temps de préparation de 3 jours à 30 minutes.
Informations
- Version
- v2
- Dernière mise à jour
- Crédits par exécution
- Selon l’utilisation
- Modèles
- Automatique
