Descripción

Esta habilidad transforma un curso tradicional en un curso inteligente. Está diseñada para docentes universitarios que ya han completado planes de lecciones, programas de estudio o diseños de unidades parciales y desean desarrollar aún más la construcción inteligente de todo el curso. Los docentes solo necesitan proporcionar el nombre del curso, el público objetivo, las horas de clase, el contenido del curso y los materiales existentes para generar un plan completo de construcción de curso inteligente, que incluye: 1. Diagnóstico de problemas de posicionamiento y construcción del curso; 2. Sistema de objetivos de conocimiento, habilidad y calidad; 3. Correspondencia de objetivos del curso OBE; 4. Reconstrucción del contenido del curso basada en proyectos; 5. Estructura del grafo de conocimiento del curso; 6. Modelos de enseñanza inteligente antes, durante y después de la clase; 7. Lista de recursos didácticos digitales; 8. Plan de diseño del asistente de enseñanza de IA del curso; 9. Sistema de evaluación de procesos y evaluación del curso; 10. Tareas de construcción, pasos de implementación y lista de entregables. Es aplicable a cursos de pregrado y de formación profesional en artes, ciencias, ingeniería, medicina, economía, administración, artes y educación ideológica y política. Esta habilidad se centra en abordar la cuestión de "cómo construir sistemáticamente un curso completo" y no gestiona el análisis de datos de enseñanza reales, las alertas para estudiantes ni los diagnósticos del funcionamiento del curso. Estas tareas se gestionan con la habilidad de tercer nivel.