YouMind
Iniciar sesión
Estructura y alineación SCORM

Estructura y alineación SCORM

Crea el esquema SCORM y detecta desajustes

Creado por
MMurat Sakal
Instalado por
2
CategoríaInvestigación
DesdeYouMind

Vista previa

Descripción

Diseña el esquema de contenidos (pantallas, puntos de interacción y actividades de evaluación) de un paquete de aprendizaje electrónico compatible con SCORM a partir del tema del módulo y sus resultados de aprendizaje. Después, revisa qué pantalla aborda cada resultado de aprendizaje y cómo se mide, informa explícitamente de cualquier resultado desalineado y sugiere contenido para cerrar la brecha. Para quién es: desarrolladores de contenidos de aprendizaje electrónico y coordinadores de educación a distancia.

Recomendación del editor
S

Recomendado por

Shuting@YouMind

Por qué recomendamos esta habilidad

Convierte los resultados de aprendizaje en una ruta completa compatible con SCORM y revela brechas ocultas entre lo que se enseña y se evalúa.

Habilidades relacionadas

Ver todo
Investigación

Planificador de cursos Moodle

Genera una estructura organizada de secciones y temas a partir del resumen de tu temario de varias semanas, lista para crear manualmente en Moodle; incluye módulos de actividad sugeridos (Tarea, Cuestionario, Foro, Recurso) y una distribución del peso de la evaluación para cada semana. Para quién es: docentes que configuran un curso nuevo en Moodle y coordinadores educativos.

M
4Gratis
Investigación

Planificador de curso y 14 semanas

Crea un programa completo y un plan de contenidos detallado para 14 semanas a partir de la información de tu curso; incluye la correspondencia entre resultados de aprendizaje y semanas, así como la ponderación de las evaluaciones. Para quién es: personal académico que lanza un curso nuevo o reestructura uno existente.

M
10Gratis
Investigación

Mapeador de Bloom

Clasifica tus resultados de aprendizaje según el nivel de la taxonomía de Bloom, corrige verbos no medibles (como «saber» o «comprender») y sugiere un método de evaluación adecuado para cada resultado. La clasificación se basa en la demanda cognitiva real del resultado, no en el significado superficial del verbo. Para quién: docentes que diseñan planes de estudio o cursos y comités de desarrollo de programas.

M
1Gratis

Información

Versión
v2
Última actualización
Créditos por ejecución
Según el uso
Modelos
Automático

¿Todo listo para crear algo más atrevido?

Estructura y alineación SCORM