Descripción

Muchos textos no profundizan, no por falta de estilo, sino porque el propio autor no ha aclarado qué pregunta responde ni en qué basa su conclusión. Esta habilidad utiliza la estructura de escritura crítica IBAC de 田洪鋆 —I, problema; B, premisa mayor (supuestos e ideas implícitos); A, premisa menor (hechos y pruebas); C, conclusión— para convertir primero un tema en una pregunta que pueda argumentarse y construir después una tabla de estructura IBAC. Luego se detiene para que la confirmes. Una vez confirmada, convierte el esquema en un ensayo argumentativo con todos los elementos necesarios, acompañado de un diagrama de estructura con estilo de dibujo a mano y marcadores, además de una lista de comprobación IBAC que señala, punto por punto, qué premisas siguen siendo débiles y qué pruebas faltan. No embellece ni inventa: donde no haya pruebas suficientes, escribirá «se necesitan más pruebas» en lugar de ocultarlo con recursos retóricos. Se adapta a contextos académicos, divulgativos, profesionales y de creación de contenido.