Interview- & Fokusgruppen
Erstellt semi-strukturierte Leitfäden
Interview- & Fokusgruppen
Erstellt semi-strukturierte Leitfäden
Einblicke
Beschreibung
Erstellt einen vollständigen semi-strukturierten Interviewleitfaden oder ein Fokusgruppenprotokoll – von Aufwärmfragen bis zum Abschluss – auf Grundlage deiner Forschungsfrage und deines Teilnehmerprofils. Formuliert nicht-suggestive, offene Fragen und schlägt eine a-priori-Codeliste für MAXQDA/NVivo vor. Für wen: Forschende und Studierende, die qualitative oder Mixed-Methods-Forschung durchführen.
Empfohlen von
Shuting@YouMind
Warum wir diese Fähigkeit empfehlen
Eine redaktionelle Empfehlung für die Überführung von Forschungszweck und Teilnehmendenprofil in ein fundiertes, sofort einsetzbares Protokoll – mit neutralen Fragen, gezielten Nachfragen, Moderationshinweisen und a-priori-Codiergerüst.
Geeignet für
Forschende und Studierende, die qualitative oder Mixed-Methods-Interviews und Fokusgruppen planen.
So nutzt du diesen Skill
Eingabe bereitstellen
Gib deine Forschungsfrage oder dein Forschungsziel, das Teilnehmerprofil, das Interviewformat und die zentralen Themen an.
Skill ausführen
Beschreibe den Studienkontext und wähle ein Einzelinterview oder eine Fokusgruppe aus.
Ergebnis prüfen
Erhalte einen semi-strukturierten Leitfaden mit Aufwärmfragen, offenen Haupt- und Vertiefungsfragen, Abschlussimpulsen und einer vorläufigen Codeliste.
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Erstellt aus Ihren Rohdatenexzerpten oder ersten offenen Codes ein systematisches Codebuch und eine Themenkarte und schlägt eine Über- und Unterstruktur für die Verwendung in MAXQDA/NVivo vor. Unterstützt induktive, deduktive oder hybride Analyseansätze. Für wen geeignet: Forschende, die thematische Analysen oder Inhaltsanalysen durchführen.
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COREQ-Check für Rigorosität
Verfasst einen Methodenteil auf Grundlage der Vertrauenswürdigkeitskriterien von Lincoln & Guba für Ihr qualitatives Studiendesign und zeigt anschließend offen, welche Punkte der COREQ-Checkliste fehlen oder nur unzureichend berichtet werden. Für wen: Forschende, die vor der Einreichung bei einer Zeitschrift die Robustheit ihrer Berichterstattung verbessern möchten, sowie Studierende beim Verfassen einer Abschlussarbeit.
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