新形態教材建設設計助手
為職業教育新形態教材提供全流程開發方案
描述
本技能旨在為職業教育工作者提供一站式新形態教材開發解決方案。無論您是需要從零開始規劃新課程教材，還是希望對現有教材進行創新性改造，它都能基於職業教育新形態教材開發的先進方法論，分步引導您完成從概念到落地的全過程。 您只需提供課程和專業基礎資訊，本技能將自動進行輸入分析與缺口診斷，對照國家專業教學標準、「1+X」證書標準等「四對接」要求，評估現有材料並給出專業的策劃建議。隨後，它會逐步協助您完成選題論證、明確教材十大特徵、設計「崗課賽證」融通路徑，並建立校企雙元、院系雙層的管理機制與團隊建設方案。 在核心內容設計方面，本技能將引導您選擇合適的教材體例（如項目式、工作手冊式），設計詳細的目錄大綱，並將教學目標轉化為可操作的學習任務。同時，它會深入挖掘與規劃課程思政的融入途徑，並為您設計全面的數位化資源配套方案和科學的教學評量體系。最終，所有規劃成果將整合為一份完整的Markdown開發方案文件，並自動生成一份專業、簡潔的PPT彙報幻燈片，助您輕鬆展示與推動新形態教材建設。
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混成式學習設計助手
為新教師量身打造，這項技能將指導您設計出專業、可執行的混成式學習課程方案。它基於馮曉英《混合式學習設計》的權威方法論，透過六個結構化步驟，幫助您從零開始，系統性地構建您的混成式教學課程。 您將首先進行情境診斷，評估教學條件與學生基礎，為課程設計打下堅實基礎。接著，技能會引導您明確核心教學目標，並將其拆解為線上線下相結合的細化目標。在此基礎上，您將設計引人入勝的學習體驗，包括選擇合適的教學模式、策略以及規劃具體的學習活動序列，確保學生高度參與。 為了支持學生有效學習，技能會協助您設計貫穿始終的學習鷹架，提供方向指引、任務分解和資源支持。隨後，您將根據課程需求，選擇匹配的學習技術工具，並最終構建一套完善的形成性與總結性評量方案。每一步都將提供實用的理論提示和具體的輸出模板，確保您最終獲得一份全面、可操作的混成式課程設計方案文件，助您輕鬆開啟混成式教學實踐。
數字教材開發教練
無論您是初次接觸數字教材的職業院校教師，或是希望系統提升開發能力的教育工作者，「數字教材開發教練」都能為您提供全程指導。本教練以《職業教育數字教材開發實戰》一書的權威方法論為基礎，手把手引導您從零開始，逐步完成數字教材的開發方案。 教練將根據您當前的開發進度進行精準診斷，並客製化地引領您經歷七個關鍵階段。從建立對數字教材的正確認知、進行全面的總體規劃（包括選題論證和教材結構搭建），到核心的教學設計（涵蓋課程思政融入、學習目標、學習指南、單元結構、學習活動與評量設計），再到數位資源建設和互動視覺規劃，每一個環節都將得到細緻入微的指導。 在開發過程中，本教練將嚴格遵循國家職業教育政策要求，確保您的方案合規、可落地。您將獲得具體的指導、案例分析和實用建議，最終產出一份結構完整、可直接執行的《數字教材開發方案》文件。這份方案不僅是您數字教材建設的藍圖，更是您專業能力提升的有力證明。
高校新形態教材目錄架構師 v2.0｜文科藝術通用
輸入教材主題，生成可申報的新形態教材目錄。 它可以幫你： 1. 自動設計教材結構 根據教材名稱、專業方向和課程用途，生成從基礎認知到綜合項目的遞進式章節目錄。 2. 自動補齊三級目標 生成課程總目標和每章學習目標，覆蓋知識目標、能力目標、素養目標，避免目標空泛、無法評價。 3. 自動配置數位資源 為每章匹配微課影片、案例庫、線上測驗、專案範本、評價量表、AI提示詞等新形態資源。 4. 自動設計專案任務 根據文科或藝術類課程特點，設計案例分析、調研任務、創作專案、展示評價和綜合實踐章節。 使用方法很簡單： 打開後填寫「教材名稱、專業方向、適用對象、教材用途」即可啟動。 如果你不確定學時、章節數量或AI融入方式，也可以留空，我會按高校課程常見標準自動補全。 適合： 高校教師、教材主編、課程負責人、出版社編輯、教研室主任、一流課程和新形態教材申報團隊。
新形態教材建設設計助手
為職業教育新形態教材提供全流程開發方案
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本技能旨在為職業教育工作者提供一站式新形態教材開發解決方案。無論您是需要從零開始規劃新課程教材，還是希望對現有教材進行創新性改造，它都能基於職業教育新形態教材開發的先進方法論，分步引導您完成從概念到落地的全過程。 您只需提供課程和專業基礎資訊，本技能將自動進行輸入分析與缺口診斷，對照國家專業教學標準、「1+X」證書標準等「四對接」要求，評估現有材料並給出專業的策劃建議。隨後，它會逐步協助您完成選題論證、明確教材十大特徵、設計「崗課賽證」融通路徑，並建立校企雙元、院系雙層的管理機制與團隊建設方案。 在核心內容設計方面，本技能將引導您選擇合適的教材體例（如項目式、工作手冊式），設計詳細的目錄大綱，並將教學目標轉化為可操作的學習任務。同時，它會深入挖掘與規劃課程思政的融入途徑，並為您設計全面的數位化資源配套方案和科學的教學評量體系。最終，所有規劃成果將整合為一份完整的Markdown開發方案文件，並自動生成一份專業、簡潔的PPT彙報幻燈片，助您輕鬆展示與推動新形態教材建設。
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為新教師量身打造，這項技能將指導您設計出專業、可執行的混成式學習課程方案。它基於馮曉英《混合式學習設計》的權威方法論，透過六個結構化步驟，幫助您從零開始，系統性地構建您的混成式教學課程。 您將首先進行情境診斷，評估教學條件與學生基礎，為課程設計打下堅實基礎。接著，技能會引導您明確核心教學目標，並將其拆解為線上線下相結合的細化目標。在此基礎上，您將設計引人入勝的學習體驗，包括選擇合適的教學模式、策略以及規劃具體的學習活動序列，確保學生高度參與。 為了支持學生有效學習，技能會協助您設計貫穿始終的學習鷹架，提供方向指引、任務分解和資源支持。隨後，您將根據課程需求，選擇匹配的學習技術工具，並最終構建一套完善的形成性與總結性評量方案。每一步都將提供實用的理論提示和具體的輸出模板，確保您最終獲得一份全面、可操作的混成式課程設計方案文件，助您輕鬆開啟混成式教學實踐。
數字教材開發教練
無論您是初次接觸數字教材的職業院校教師，或是希望系統提升開發能力的教育工作者，「數字教材開發教練」都能為您提供全程指導。本教練以《職業教育數字教材開發實戰》一書的權威方法論為基礎，手把手引導您從零開始，逐步完成數字教材的開發方案。 教練將根據您當前的開發進度進行精準診斷，並客製化地引領您經歷七個關鍵階段。從建立對數字教材的正確認知、進行全面的總體規劃（包括選題論證和教材結構搭建），到核心的教學設計（涵蓋課程思政融入、學習目標、學習指南、單元結構、學習活動與評量設計），再到數位資源建設和互動視覺規劃，每一個環節都將得到細緻入微的指導。 在開發過程中，本教練將嚴格遵循國家職業教育政策要求，確保您的方案合規、可落地。您將獲得具體的指導、案例分析和實用建議，最終產出一份結構完整、可直接執行的《數字教材開發方案》文件。這份方案不僅是您數字教材建設的藍圖，更是您專業能力提升的有力證明。
高校新形態教材目錄架構師 v2.0｜文科藝術通用
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