根据该教学校设计的教学过程，制定一个详细的ppt大纲，包括封面和封底，12~15页（具体根据内容匹配适合的页数），适合直接用来转换为高中地理课堂教学ppt。

内容要求遵守以下：

1.每一页ppt保证问题链更完整，即核心探究问题下，再结合教学过程中教师活动的【提出问题】，增加第二层级的问题，问题增加序号，如第一个问题为Q1。

2.每一页ppt有相关文字材料+必要配图表，使学生根据图文材料回答问题，得出答案。

材料不要直接有答案，应该是让学生阅读理解后回答出来。

文字材料来自教师活动中提到的文本进行详细编辑，标注材料序号，如材料1。

图片材料查找真实的内容生成，比如文字相关主题的地形图、交通线路分布等专题地图、数据转换为绘制的饼状或折线图等。如果资料中有现成的配图，直接使用，不要再绘制，配图选择顺序按照资料图、网上搜索的适合图、文本转绘图。尽量建设手绘图，用真实的示意图。

3.对于具有明显时间演变的地理事物，从时间角度梳理出事物的发展变化，作为材料呈现。

4.对于复杂的地理事物或原理，增加必要的手绘图，辅助理解文字。

5.若教学设计中涉及到措施，措施建立在针对原来发生原因的角度一一对应解决，整理答案。

6.每一页画面排版整洁，内容容易阅读区分：材料在一个框中，设问在下方一个框中，参考答案在下方一个框中，配图整齐插入对应位置。

7.ppt封面和封底背景根据教学核心情境材料生成对应的主题或具有深远意义表达的图文样式。

8.整体风格简洁，每页字号显示20（学生能看得清），ppt大小为16:9，高清显示。