Cevap Kağıdı ile Sınav Teşhisi
Cevap Kağıdı ile Sınav Teşhisi
İçerik önizlemesi
Açıklama
İşlem sadece 3 adımdan oluşur: 1) Boş sınav kağıdının fotoğrafını yükleyin, 2) Düzeltilmiş cevap kağıdını yükleyin, 3) Çalıştır düğmesine tıklayın. Birkaç dakika sonra AI otomatik olarak bir teşhis raporu oluşturacaktır - 'hangi sorular yanlış' gibi basit bir liste değil, eksiksiz, yapılandırılmış ve masanızın üzerine asıp kullanabileceğiniz bir sınav hazırlık yol haritası. Geçen gün oğlumun deneme sınavı kağıtlarını yükledim ve matematik ile fizik için [Bilgi Konusu Teşhis Haritası] indirdim. Aşağıda bu rapordaki gerçek bölümleri size gösteriyorum - Detaylı kullanım kılavuzu: https://mp.weixin.qq.com/s/YRsgfthbWT6kKwjIbJnYfw
İlgili beceriler
Tümünü gör
Sınav Düzenleme ve Kontrol
Sınav kâğıdı tanındı, soru numarası atlandı, seçenekler eksik ve cevaplar da eşleşmiyor mu? Bu Skill, okunabilen sınav görsellerini, taranmış sayfaları veya mevcut OCR metnini düzenlenebilir bir çalışma kâğıdına dönüştürür ve yeniden kontrol edilmesi gereken noktaları ayrı olarak listeler. Elde edeceğiniz çıktılar: ① Düzenlenebilir çalışma kâğıdı: Bölümler, özgün soru numaraları, seçenekler ve cevaplama boşlukları korunur. ② Kaynak cevap tablosu: Malzemede yer alan cevaplar bölüm ve soru numarasına göre eşleştirilir; tek başına kalan cevaplar ayrıca listelenir. ③ Hata ve eksik kontrol listesi: Şüpheli eksik sorular, eksik seçenekler, belirsiz semboller ve eşleşme çakışmaları işaretlenir. ④ İşleme kapsamı açıklaması: Hangi sayfaların okunduğu, hangilerinin henüz işlenmediği açıkça belirtilir. Özgün sayfa görüntülenebildiğinde metinle karşılaştırma yapılır; yalnızca OCR metni olduğunda sadece yapısal şüpheler kontrol edilir, içerik tahmin edilerek tamamlanmaz. Yazım yanlışı ayırt etme sorularındaki hatalı seçenekler korunur ve soru anlamı kendiliğinden değiştirilmez. Öğretmenler, ebeveynler ve öğrenme materyallerini düzenleyen kişiler için uygundur. İlk kullanımda 1–3 sayfanın işlenmesi önerilir; çıktı kopyalanabilir Markdown metni olarak sunulur. Okuma başarısı, özgün görselin kalitesine ve platformun yeteneklerine bağlıdır; sıfır hata garanti edilmez. Otomatik olarak soru çözülmez, değerlendirme yapılmaz veya Word eki oluşturulmaz. Örneklerde gerçek öğrenci bilgileri kullanılmamış, kendi hazırladığımız materyaller kullanılmıştır.
AraştırmaSınav Hata Nedenleri
Çocuk sınavdan çıkınca ebeveyn yalnızca “Yine dikkatsizlik yapmışsın” der ve tüm sınavı baştan çözdürür; çocuk bir sonraki sınavda yine aynı yerlerde hata yapar. 【Sınav Hata Nedenleri】 yanlışları tek tek şu altı kategoriye ayırır: kavramı anlamama, yöntemi bilmeme, hesaplama hatası, soruyu yanlış yorumlama, zamanın yetmemesi ve yazım düzeni. Ardından her kategoride kaç puan kaybedildiğini hesaplar ve son olarak “Önce ne tamamlanmalı, nasıl tamamlanmalı, kaç soru çözülmeli?” listesini sunar. Kesin kurallar: Yalnızca hata nedenlerini sınıflandırır ve alıştırma önerileri sunar; ödev yazmaz, soru tahmini yapmaz ve puan artışı vaat etmez.
Tersine Ders Tasarımı
‼️ Hiç böyle hissettiniz mi? Saatlerce derse hazırlandınız, slaytlarınız harika, dersi akıcı bir şekilde anlattınız, ama dersten sonra tarif edemediğiniz bir boşluk hissi: Öğrenciler gerçekten öğrendi mi? Bu sizin çalışmadığınız anlamına gelmiyor. Bu, üniversite öğretiminde en gizli tuzaklardan birine düştüğünüz anlamına geliyor: "İçeriği anlatmayı" "öğretmeyi tamamlamak" sanmak. Neden bazen ne kadar çok hazırlık yaparsanız sonuç o kadar kötü olur? Çoğu öğretmen şu sırayla hazırlanır: Ders kitabı aç → bilgileri düzenle → slayt hazırla → örnek düşün → derse gir Bu sıranın ölümcül bir sorunu var: Başlangıç noktanız "ne anlatacağım" değil, "öğrenciler dersten sonra ne yapabilir" olmalı. Üç tipik başarısızlık ortaya çıkar: Belirti Temel Neden Hedef "anlamak/kavramak" olarak yazılır ama sınav analiz/uygulama ister Hedef düzeyi ile değerlendirme uyumsuzluğu Sınıf içi etkinlikler hareketli ama sınavla ilgisi yok Etkinlik hedefle uyumsuz Her seferinde sıfırdan başlarsınız, öğrettikçe yorulursunuz Tekrar kullanılabilir tasarım çerçevesi yok Bu üç sorunu tek bir AI Skill çözebilir. «Tersine Ders Tasarımı» Nedir? Bu, üniversite öğretim üyeleri için özel olarak tasarlanmış bir AI ders planı Skill'idir. Temel mantığı sadece bir cümle: Öğrencilerin ne yapabilmesi gerektiğini önce düşün, ardından ne öğreteceğini, nasıl öğreteceğini ve nasıl sınav yapacağını tersine hesapla. Bu, eğitim biliminde onlarca yıldır kanıtlanmış tersine tasarım ilkesidir — şimdi, sadece birkaç cümle söyleyerek kullanabileceğiniz bir araç haline getirildi. Kullanımı ne kadar kolay? Sadece üç şey söylemeniz yeterli: Gelecek hafta "Sinyaller ve Sistemler" dersindeki Fourier Dönüşümünü anlatacağım Öğrenciler 3. sınıf, çift ders, 80 dakika Bu mühendislik zorunlu dersi, daha önce kalkülüs aldılar Size otomatik olarak şunları üretir: ① Ölçülebilir katmanlı öğrenme hedefleri Artık "Fourier Dönüşümünü anlamak" değil: Hatırlama: Fourier Dönüşümünün standart tanım formülünü yazabilir Anlama: Frekans ve zaman alanı arasındaki dönüşümün anlamını sözel olarak açıklayabilir Uygulama: Verilen bir sinyali bağımsız olarak dönüştürme hesabı yapabilir Analiz: Dönüşüm sonucunun fiziksel anlamını değerlendirebilir ve hataları tespit edebilir ② Hedeflerle tam uyumlu sınıf içi etkinlik tasarımı 40/80 dakikalık ders ritmine göre otomatik dağılım: Giriş etkinliği (ön bilgileri harekete geçirme) Yeni bilgi sunum aşaması (bilişsel yük kontrolü) Katılım aşaması (her 20 dakikada bir, dikkat dağınıklığını önleme) Acil durum etkileşim planı (öğrenciler sessiz kalırsa, yedek 3 strateji) ③ Eşlik eden değerlendirme araç seti Ders içi test soruları (hedef düzeyine göre) Biçimlendirici değerlendirme tasarım önerileri Final sınavı odak noktaları ④ Bir uyum kontrol tablosu Derse girmeden 30 saniye önce göz atın — hedef, etkinlik ve değerlendirme üçgeni kapanmış mı?
Bilgiler
- Sürüm
- v3
- Son güncelleme
- Çalıştırma kredileri
- Kullanıma göre
- Modeller
- Otomatik
