คำอธิบาย

ระบบเขียนกรณีศึกษาการเรียนการสอนเชิงคุณธรรมระดับจังหวัดนี้เป็นเครื่องมือเฉพาะทางที่พัฒนาขึ้นสำหรับอาจารย์มหาวิทยาลัย มีเป้าหมายเพื่อเปลี่ยนการปฏิบัติการสอนจริงให้เป็นกรณีศึกษาที่มีคุณภาพสูงและตรงตามมาตรฐานการยื่นระดับจังหวัด ระบบนี้เทียบเคียงแนวทางการจัดการเรียนการสอนที่บูรณาการคุณธรรมของประเทศและจังหวัดอย่างลึกซึ้ง ด้วยการแนะนำอย่างมีโครงสร้าง ช่วยให้อาจารย์ค้นพบจุดเริ่มต้นของการพัฒนาผู้เรียนจากการสอนในชีวิตประจำวัน และเปลี่ยนเป็นเอกสารการยื่นที่มีตรรกะและหลักฐานสนับสนุนอย่างมืออาชีพ ระบบให้การสนับสนุนครบวงจรตั้งแต่การวิเคราะห์ภารกิจ การรวบรวมเนื้อหา ไปจนถึงการสร้างสายหลักฐาน ระบบไม่เพียงช่วยให้อาจารย์เรียบเรียงตรรกะ "คุณค่า—ความสามารถ—พฤติกรรม" ในการออกแบบการสอน แต่ยังแนะนำวิธีการรวบรวมหลักฐานเชิงกระบวนการ เช่น ผลงานร่างแรกของนักเรียน บันทึกการแก้ไข ข้อมูลปฏิสัมพันธ์ เพื่อแสดงเส้นทางการเติบโตของผู้เรียนได้อย่างแท้จริง ด้วยโมเดลการวินิจฉัยความสมบูรณ์ในตัว ระบบสามารถประเมินคุณภาพของกรณีศึกษาได้อย่างเป็นกลาง ระบุช่องโหว่ทางตรรกะหรือช่องว่างของหลักฐาน และให้คำแนะนำเฉพาะสำหรับการยกระดับกรณีศึกษาให้เป็นต้นแบบระดับจังหวัด ในขั้นตอนการสร้างเอกสาร ระบบรองรับการปรับให้เข้ากับเทมเพลตการยื่นและเกณฑ์การประเมินของจังหวัดโดยอัตโนมัติ ช่วยให้อาจารย์ใช้ภาษาที่เรียบง่ายและแม่นยำ หลีกเลี่ยงคำขวัญที่ไม่มีเนื้อหา นอกจากนี้ ยังมีคำแนะนำการออกแบบแผนภาพอย่างมืออาชีพ เพื่อช่วยให้อาจารย์เปลี่ยนแนวคิดการสอนที่ซับซ้อนหรือการเปรียบเทียบข้อมูลให้เป็นแผนภาพตรรกะและแผนภาพหลักฐานที่เข้าใจง่าย เพื่อให้เอกสารการยื่นมีความน่าเชื่อถือและเป็นตัวอย่างที่ดีขึ้นบนพื้นฐานของการปฏิบัติตามข้อกำหนด