Ведомость успеваемости и отчет

Автор:

LLily

Установили

ОтYouMind

Ведомость успеваемости и отчет

Автор:

LLily

Установили

ОтYouMind

Предпросмотр

Описание

Конец семестра. Нужно объединить итоговые экзаменационные оценки и текущие оценки в одну таблицу и сдать отчет по улучшению курса? Не делайте это вручную! Загрузите таблицу текущих оценок и итоговые экзаменационные оценки, укажите процентное соотношение, и вы получите готовую к сдаче ведомость успеваемости студентов и глубокий диагностический отчет по курсу.

Похожие скиллы

Посмотреть все

Расчет и отчет: достиж. курса

Данный навык предназначен для помощи преподавателям и администраторам образования в эффективном и точном расчете степени достижения целей курса на основе плана оценки и данных успеваемости студентов, а также в создании профессионального аналитического отчета. Интеллектуально анализируя предоставленные вами план оценки и таблицы успеваемости по каждому оценочному элементу, он автоматически извлекает ключевую информацию, проверяет согласованность весов оценок с планом и рассчитывает степень достижения каждой цели курса и общей цели курса. Вы получите четко структурированный отчет анализа достижения, который содержит не только подробные результаты расчетов и выводы, но и углубленный анализ достижения каждой цели курса с указанием сильных и слабых поддерживающих элементов. Более того, данный навык может предоставить целенаправленные рекомендации по постоянному улучшению в зависимости от того, является ли курс новым или уже имеет исторические данные, помогая вам оптимизировать учебный дизайн и корректировать методы оценки, тем самым эффективно повышая качество преподавания курса. Будь то для оценки преподавания, OBE-сертификации (образование, ориентированное на результаты) или для постоянного улучшения качества образования, он является незаменимым помощником.

钮

0299

Голосовой ввод оценок освоения

Загрузите список учащихся, экзаменационную работу и шаблон уровня освоения, затем поэтапно вносите оценки голосом. Для каждого задания выполняется строгая проверка, а данные постоянно сохраняются в реестре. После добавления каждых 10 учащихся автоматически создаётся основная таблица с оценками и столбцами из шаблона, удобная для повторного чтения. Поддерживаются продолжение ввода с места остановки и экспорт статистики. При голосовом вводе оценок достаточно назвать последние 2 или 3 цифры номера учащегося — система автоматически найдёт нужного ученика. Формулировки могут быть простыми: например, если в тесте из 10 вопросов с одним правильным ответом ошибка в вопросе 7, скажите: «Один ответ, вопрос 7 — ошибка». Для заданий с кратким ответом можно сказать: «Краткий ответ: 8, 8, 3 балла». Для вопросов с несколькими правильными ответами можно указать, что набрано максимальное количество баллов. Рекомендуется записывать по 5 учащихся за один сеанс.

13k

Диагностика умного курса v2.0

Пусть умный курс перейдет от «создания» к реальному «использованию и улучшению». Этот навык предназначен для преподавателей университетов, которые уже проводят обучение и имеют данные об оценках, домашних заданиях, оценочных шкалах, взаимодействиях в классе или на учебной платформе. После загрузки преподавателем учебных данных система автоматически выполнит: 1. Проверку полноты учебных данных; 2. Анализ успеваемости всего класса; 3. Выявление слабых мест в знаниях и навыках; 4. Разделение учащихся по уровням и прогнозирование учебных рисков; 5. Дифференцированные упражнения и коррекционные меры; 6. Анализ качества домашних заданий, проектов и работ; 7. Анализ достижения целей курса; 8. Разработка схем визуализации учебных данных; 9. Определение причин учебных проблем; 10. План непрерывного улучшения для следующего цикла курса. Подходит для таких данных, как таблицы успеваемости, оценочные листы домашних заданий, критерии оценки проектов, записи взаимодействий в классе, данные учебной платформы, оценки работ учащихся, записи диалогов с ИИ и т.д. Данный навык не предназначен для полной переработки курса, а основан на реальных результатах обучения и помогает преподавателю ответить на три вопроса: Как учатся студенты? В чем конкретно проблема? Как преподавать, практиковать и улучшать дальше?

4599