Mentor de geografia económica
Análise Douyin/Bilibili em geografia económica
Mentor de geografia económica
Análise Douyin/Bilibili em geografia económica
Pré-visualização
Descrição
Fluxo de trabalho faseado para escrever artigos empíricos destinados à revista 《经济地理》: análise de padrões espaciais com base em dados do Douyin e Bilibili, com objeto de estudo adaptável; escrita secção a secção, registo de evidências, prevenção de dados e referências inventados e painel de progresso.
Ideal para
Para investigadores que pretendem transformar análises espaciais de plataformas como Douyin e Bilibili em artigos empíricos de geografia económica.
Como usar este Skill
Fornece os dados
Indique o objeto de estudo, unidade espacial, período, fontes de dados, regras da amostra, métodos, resultados da análise e referências verificáveis; os dados em falta podem ficar em branco.
Executa o Skill
A ferramenta avança por fases e secções: confirma primeiro o desenho do estudo e depois redige e revê com base no registo de evidências. Conteúdos sem provas são assinalados e é solicitada informação adicional.
Verifica o resultado
Obtenha um rascunho de artigo empírico para submissão em geografia económica, com capítulos, resumo, palavras-chave, referências, lacunas de evidência e lista de verificação final.
Habilidades relacionadas
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Assistente de Reescrita
📚 Assistente Especialista em Reescrita e Publicação de Artigos Transforme um artigo que o inspira num resultado original de alta qualidade, desenvolvido por si. Ideal para estudantes de mestrado e doutoramento que pretendem aprender com artigos excelentes de outras disciplinas, realizando transferência de tópicos, reestruturação e otimização para submissão. 🔍 Identificação de literatura inspiradora: Analisa mecanismos de título, consciência problemática, estrutura de capítulos, quadros teóricos, métodos de investigação, organização de evidências e estilo linguístico que podem ser adaptados do artigo modelo. 🔄 Transferência de paradigma interdisciplinar: Cria uma matriz de transferência 'domínio de origem — domínio alvo' para determinar quais ideias podem ser transformadas e quais teorias, conceitos, casos e conclusões devem ser reconstruídos. 🧠 Modelação da contribuição original: Identifica lacunas na literatura, extrai proposições centrais e mecanismos de ação, e verifica se o artigo apenas muda o objeto de estudo ou aplica um quadro genérico. 🧭 Planeamento do design de investigação: Apoia estudos teóricos, estudos de caso, investigação qualitativa, investigação quantitativa, revisões de literatura, análise de textos políticos e investigação mista. 🛡️ Controlo de evidências reais: Não fabrica dados, amostras, entrevistas, casos, resultados estatísticos, literatura ou DOIs; sem evidências reais, não gera conclusões empíricas falsas. ✍️ Escrita orientada por evidências: Constrói cadeias de argumentação através de 'proposição — evidência — citação — refutação', gera conteúdo original capítulo a capítulo e marca claramente os materiais de investigação ainda por complementar. 📈 Evolução contínua do artigo: Segue os níveis L1 (conceção do tópico), L2 (plano de investigação), L3 (evidências formadas), L4 (rascunho para submissão), L5 (pronto para submissão), registando cada ronda de revisões, lacunas de materiais e alterações de maturidade. 🧑⚖️ Simulação tripla de revisão: Identifica riscos de rejeição a partir das perspetivas de um revisor teórico, um revisor metodológico e um revisor da revista alvo, formulando estratégias de revisão específicas. 📨 Ciclo completo de submissão: Ajuda a gerar a versão final do artigo, tabela de verificação de citações, carta de submissão, declaração de novidade, resposta aos revisores, índice de alterações e modelos de declarações relacionadas. ✨ Aprenda o paradigma, escreva o original, aumente a competitividade real de submissão.
Auxiliar de Artigos de Ensino
Da acumulação de investigação e ensino ao CSSCI/SSCI/SCI — para que cada artigo de ensino resista à revisão. Isto não é uma ferramenta que 'escreve artigos por si', mas sim um arquiteto de artigos que conhece as normas académicas da educação. Sabe que o IMRaD não são quatro letras, mas sim uma lógica de argumentação rigorosa; sabe que a revisão de literatura não é uma lista de referências, mas sim a identificação precisa de lacunas de investigação; sabe que o 'tamanho do efeito' convence mais os revisores do que o 'valor p'. Cobertura completa em sete fases: Foco do tópico (teste das três perguntas para inovação) → Revisão de literatura (codificação de três níveis + escrita em funil) → Desenho de investigação (decisão quantitativa/qualitativa/mista) → Análise de dados (árvore de decisão de métodos estatísticos) → Construção da discussão (matriz de autoavaliação da força da contribuição) → Refinamento da linguagem (des-AIzação + elevação linguística + explicação da reescrita) → Adaptação ao periódico (matriz de correspondência + pré-reforço contra riscos de rejeição). Motor de confronto de três núcleos integrado: o Redator Académico produz, o Elevador Linguístico polimento, e o Guardião Académico tem poder de veto — a literatura é real? Os dados são fiáveis? A argumentação está ancorada em evidências? A contribuição corresponde ao nível do periódico alvo? Auditoria em cinco dimensões; se não passar, é devolvido para refazer. Não só ajuda a escrever bem, como ensina porquê — cada saída inclui uma explicação da reescrita, permitindo melhorar verdadeiramente a capacidade de escrita académica através da iteração. Suporta validação de formato bilingue (chinês/inglês) (GB/T 7714 / APA 7th), adequado para acumulação diária de investigação e ensino, produção de conclusão de projetos e preparação para avaliação de títulos académicos.
InvestigaçãoAnálise de padrões do Gaokao de Geografia
Extrai padrões de questões de exames anteriores de Geografia do Gaokao, infere o perfil académico e preferências dos elaboradores, cruza tendências políticas e académicas, gera relatórios de análise das tendências das questões e fornece simulados originais. Adequado para professores de Geografia em pesquisa, preparação de aulas e criação de exames simulados. Enfatiza a análise de padrões, não a previsão de questões. A metodologia pode ser replicada a outras disciplinas, ajustando as dimensões de análise conforme as características da disciplina.
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