慢老师 · Pôster SCI feito à mão
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Transforme instantaneamente seu artigo SCI em um pôster acadêmico desenhado à mão! Reproduz fielmente o estilo de desenho à mão de 慢老师 (contorno preto grosso, destaque amarelo, sublinhado vermelho), gerando um pôster padrão vertical de 90×120cm. Segue rigorosamente a lógica: problema científico → limitações anteriores → inovação → resultados → validação de dados. Saída totalmente em chinês. Ideal para quem quer se destacar em apresentações acadêmicas. Ativação: pôster de artigo SCI desenhado à mão.
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PesquisaInovação SCI Prof. Man
Este skill reproduz completamente o prompt de classe mundial de 'Avaliação Multidimensional da Inovação de Artigos SCI de Alto Impacto' publicado pelo Professor Man (Professor Man's Research World) em 2025. Após inserir o título do artigo, a questão científica central, a estratégia central de inovação e os pontos de inovação, ele realiza automaticamente a desconstrução de seis tipos de inovação, comparação com a literatura existente, pontuação multidimensional (novidade/importância/transcendência/lógica) e gera um relatório de avaliação completo incluindo uma conclusão em uma frase, gráfico de radar, análise de pontos fortes e riscos, sugestões de submissão e linguagem de embalagem para Cover Letter. Adequado para todos os pesquisadores que desejam publicar em periódicos de alto impacto como Nature, Science, Nat. Energy, Joule, Adv. Mater., etc., para diagnosticar com precisão o grau de inovação antes da submissão, evitando submissões cegas. Palavras-chave: avaliação de inovação de periódicos de alto impacto, avaliação de pontos de inovação SCI, avaliação de inovação do Professor Man, Nature.
ImagemSCI论文图文摘要生成器-慢老师
为SCI论文生成符合Cell Press/Elsevier/ACS/Nature等顶刊标准的专业Graphical Abstract。通过交互式问答收集论文核心信息，优先采用白色/近白背景、顶刊级学术插图、SEM/结构示意融合、真实化分子/材料表达、克制配色与专业箭头系统，自动应用60-30-10色彩铁律、格式塔心理学原则、邮票尺寸测试标准，输出单一面板、去数据化、极致自解释、非卡通化的专业科学图文摘要。
Avaliação em SCI - Prof. Lento
A habilidade Avaliação em SCI - Prof. Lento é uma ferramenta acadêmica otimizada para análises aprofundadas. Ela ajuda pesquisadores a avaliar sistemática e precisamente se os pontos de inovação de seus artigos de revisão SCI são suficientemente novos e únicos, evitando publicações repetitivas. A habilidade segue rigorosamente o paradigma de inovação T+D do Professor Lento, por meio de um processo completo de 4 etapas (coleta de 6 informações principais do manuscrito → geração de estratégias de busca multidimensionais em chinês e inglês → comparação em tempo real com literatura altamente similar dos últimos 5 anos → emissão de um relatório profissional), gerando um relatório completo em chinês contendo três grandes seções: [Julgamento geral de novidade], [Pontos de inovação e contribuição única] e [Riscos potenciais e sugestões de ação].
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