Gerador de Ideias de Pesquisa
Gerador de Ideias de Pesquisa
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Descrição
Etapa 5,5: linha de raciocínio da pesquisa (habilidade independente), baseada na Aula 68 + Aula 7. É obrigatório ler primeiro o documento de estrutura da pesquisa antes de redigir. Três tipos de modelo: construção teórica, pesquisa propositiva e métodos mistos. Estrutura em ciclo completo: «síntese inicial em uma frase → desenvolvimento em 4–5 parágrafos → conclusão em uma frase», com conectores especificados, verbos precisos e encadeamento por meio do símbolo →. Produza de 600 a 800 caracteres. Não use conteúdo vago nem formulações com baixo grau de certeza.
Habilidades relacionadas
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Geração de Seções Restantes
Etapa 7: geração unificada das seções restantes, abrangendo a base da pesquisa inicial, a preparação de materiais, a divisão de tarefas da equipe do projeto, o cronograma, os resultados intermediários, os resultados finais e o destino dos resultados. Com base nas aulas 71 e 72, primeiro confirme o título do projeto e, em seguida, solicite a estrutura de escrita. A partir dela, determine quais seções precisam ser elaboradas e gere cada uma em rodadas de interação, com controle de qualidade independente para cada seção.
Especialista em Inovações
Especialista na seção “Inovações” de projetos para o Fundo Nacional de Ciências Sociais da China e para a área de Ciências Sociais e Humanidades do Ministério da Educação. Baseia-se na metodologia da aula 8 (novo padrão de 2024 para o formulário de avaliação): dois grandes tipos de inovação — perspectivas acadêmicas e métodos de pesquisa. As inovações em perspectivas acadêmicas seguem três modelos: integração teórica, revisão contextualizada e reformulação do problema. As inovações metodológicas seguem três caminhos: fontes de dados, ferramentas de análise e integração interdisciplinar. Utiliza a técnica de escrita “frase da perspectiva + breve explicação”. O avanço ocorre após a confirmação em cada botão.
Radar de valor da pesquisa
Especialista na seção de valor da pesquisa para propostas ao Fundo Nacional de Ciências Sociais da China e ao programa de Ciências Humanas e Sociais do Ministério da Educação, com radar de sobreposição temática. Com base na Aula 8, na Aula 64, em um banco de casos com cinco grandes modelos de projetos aprovados e em uma base de conhecimento com 535 listas de projetos aprovados, realiza: busca de sobreposição temática (comparação em três níveis — Fundo Nacional de Ciências Sociais → Ministério da Educação → filosofia e ciências sociais em nível provincial — com indicação do status de aprovação) → comparação de diferenças em seis dimensões e alerta de possível sobreposição → fórmulas de valor acadêmico T1–T5 + fórmulas de valor aplicado A1–A4 → geração adaptada ao formato (formulário de projeto do Fundo Nacional de Ciências Sociais: «valor acadêmico + valor aplicado» / Formulário B do Ministério da Educação: «valor teórico + valor da aplicação prática», limitado a 2.000 caracteres). Inclui um modelo de quatro frases para «novos avanços em relação a projetos semelhantes já aprovados». O avanço ocorre após a confirmação em cada etapa. A saída não usa o termo «vazio»; em seu lugar, emprega formulações específicas como «ponto cego», «lacuna», «elo frágil» e «insuficiência da pesquisa».
Informações
- Versão
- v3
- Última atualização
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