Assistant rédaction manuel pro
Tâches progressives (4C/ID), centré étudiant
Description
Outil générique de rédaction de manuels pour l'enseignement professionnel basé sur une cartographie des compétences à cinq niveaux (projet, tâche, processus, compétence, connaissance). Adoptant une approche 'de la pratique à la théorie', il convient à la construction de systèmes de manuels modulaires et progressifs pour les cours fondamentaux de toutes les filières professionnelles. Il permet de configurer le nombre de tâches par module (1 à 6 tâches) pour s'adapter à la complexité de chaque cours.
Compétences associées
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Assistant de manuels novateurs
Cette compétence vise à fournir une solution clé en main de développement de manuels nouvelle génération aux professionnels de l'enseignement technique et professionnel. Que vous ayez besoin de planifier un nouveau manuel de cours à partir de zéro ou de réformer de manière innovante un manuel existant, elle vous guide pas à pas tout au long du processus, du concept à la mise en œuvre, en s'appuyant sur une méthodologie avancée de développement de manuels nouvelle génération pour l'enseignement technique et professionnel. Il vous suffit de fournir les informations de base sur le cours et la formation professionnelle, et cette compétence effectuera automatiquement une analyse d'entrée et un diagnostic des lacunes. En se référant aux normes nationales d'enseignement professionnel, aux normes du certificat « 1+X » et aux autres exigences de « quatre alignements », elle évalue les matériaux existants et fournit des recommandations stratégiques professionnelles. Ensuite, elle vous aide progressivement à réaliser la validation du sujet, à clarifier les dix caractéristiques du manuel, à concevoir un parcours d'intégration « poste-cours-concours-certificat », et à construire un mécanisme de gestion et un plan de construction d'équipe avec une dualité entreprise-école et une structure à deux niveaux (département et faculté). En ce qui concerne la conception du contenu principal, cette compétence vous guidera dans le choix du format approprié du manuel (par exemple, basé sur des projets, sous forme de cahier de travail), dans la conception d'un plan détaillé de table des matières, et dans la transformation des objectifs pédagogiques en tâches d'apprentissage exploitables. En même temps, elle explore et planifie en profondeur les voies d'intégration de l'éducation idéologique et politique dans les cours, et conçoit pour vous un ensemble complet de ressources numériques ainsi qu'un système d'évaluation pédagogique scientifique. Enfin, tous les résultats de planification seront intégrés dans un document complet de plan de développement au format Markdown, et une présentation diaporama PPT professionnelle et concise sera générée automatiquement pour vous aider à présenter et promouvoir facilement la construction de manuels nouvelle génération.
Système carto compétences v2.0
Système de génération automatique de cartographie des compétences pour les cours de l'enseignement supérieur professionnel, aligné sur la circulaire n°1 relative à l'enseignement professionnel (教职成〔2026〕1号). Selon la logique de conception inverse 'poste → tâche → compétence → point de compétence → cours → évaluation', il produit en six étapes une cartographie des compétences de qualité évaluable : ancrage des postes, tâches typiques, décomposition en cinq niveaux, matrice de cartographie complète poste-compétence-cours-évaluation-certification, seuil de qualification quantifié, vérification des heures d'enseignement et auto-vérification des limites. Intègre un pare-feu anti-hallucination (étiquettes de source à choisir parmi trois, interdiction de fabrication, auto-vérification de la couverture des sources) et une cartographie paramétrique de l'éducation idéologique et politique (point de compétence → professionnalisme → point d'évaluation observable). Traite automatiquement les conflits de périmètre horaire de plusieurs matériaux et finalise avec le plan de formation des talents.
Architecte manuels v2.0 - A&L
Saisissez le thème du manuel pour générer un catalogue de manuels nouvelle forme pouvant être déclaré. Il peut vous aider à : 1. Concevoir automatiquement la structure du manuel : en fonction du nom, de la discipline et de l'usage du cours, générez une table des matières progressive des bases aux projets complets. 2. Compléter automatiquement les objectifs à trois niveaux : générez les objectifs généraux du cours et les objectifs d'apprentissage de chaque chapitre, couvrant les objectifs de connaissances, de compétences et de compétences génériques, évitant des objectifs vagues et non évaluables. 3. Configurer automatiquement les ressources numériques : associez à chaque chapitre des vidéos courtes, des études de cas, des tests en ligne, des modèles de projet, des grilles d'évaluation, des invites IA, etc. 4. Concevoir automatiquement les tâches de projet : selon les caractéristiques des cours d'arts et de lettres, concevez des analyses de cas, des missions de recherche, des projets créatifs, des présentations et des chapitres de pratique intégrée. Utilisation simple : ouvrez l'outil, remplissez les champs "Nom du manuel, Discipline, Public cible, Usage du manuel" et lancez. Si vous ne connaissez pas le volume horaire, le nombre de chapitres ou le degré d'intégration de l'IA, laissez ces champs vides ; je les compléterai automatiquement selon les normes courantes des cours universitaires. Convient à : enseignants universitaires, auteurs de manuels, responsables de cours, éditeurs de maisons d'édition, directeurs de département, équipes de candidature pour les cours d'excellence et les manuels nouvelle forme.
Assistant rédaction manuel pro
Tâches progressives (4C/ID), centré étudiant
Description
Outil générique de rédaction de manuels pour l'enseignement professionnel basé sur une cartographie des compétences à cinq niveaux (projet, tâche, processus, compétence, connaissance). Adoptant une approche 'de la pratique à la théorie', il convient à la construction de systèmes de manuels modulaires et progressifs pour les cours fondamentaux de toutes les filières professionnelles. Il permet de configurer le nombre de tâches par module (1 à 6 tâches) pour s'adapter à la complexité de chaque cours.
Compétences associées
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Cette compétence vise à fournir une solution clé en main de développement de manuels nouvelle génération aux professionnels de l'enseignement technique et professionnel. Que vous ayez besoin de planifier un nouveau manuel de cours à partir de zéro ou de réformer de manière innovante un manuel existant, elle vous guide pas à pas tout au long du processus, du concept à la mise en œuvre, en s'appuyant sur une méthodologie avancée de développement de manuels nouvelle génération pour l'enseignement technique et professionnel. Il vous suffit de fournir les informations de base sur le cours et la formation professionnelle, et cette compétence effectuera automatiquement une analyse d'entrée et un diagnostic des lacunes. En se référant aux normes nationales d'enseignement professionnel, aux normes du certificat « 1+X » et aux autres exigences de « quatre alignements », elle évalue les matériaux existants et fournit des recommandations stratégiques professionnelles. Ensuite, elle vous aide progressivement à réaliser la validation du sujet, à clarifier les dix caractéristiques du manuel, à concevoir un parcours d'intégration « poste-cours-concours-certificat », et à construire un mécanisme de gestion et un plan de construction d'équipe avec une dualité entreprise-école et une structure à deux niveaux (département et faculté). En ce qui concerne la conception du contenu principal, cette compétence vous guidera dans le choix du format approprié du manuel (par exemple, basé sur des projets, sous forme de cahier de travail), dans la conception d'un plan détaillé de table des matières, et dans la transformation des objectifs pédagogiques en tâches d'apprentissage exploitables. En même temps, elle explore et planifie en profondeur les voies d'intégration de l'éducation idéologique et politique dans les cours, et conçoit pour vous un ensemble complet de ressources numériques ainsi qu'un système d'évaluation pédagogique scientifique. Enfin, tous les résultats de planification seront intégrés dans un document complet de plan de développement au format Markdown, et une présentation diaporama PPT professionnelle et concise sera générée automatiquement pour vous aider à présenter et promouvoir facilement la construction de manuels nouvelle génération.
Système carto compétences v2.0
Système de génération automatique de cartographie des compétences pour les cours de l'enseignement supérieur professionnel, aligné sur la circulaire n°1 relative à l'enseignement professionnel (教职成〔2026〕1号). Selon la logique de conception inverse 'poste → tâche → compétence → point de compétence → cours → évaluation', il produit en six étapes une cartographie des compétences de qualité évaluable : ancrage des postes, tâches typiques, décomposition en cinq niveaux, matrice de cartographie complète poste-compétence-cours-évaluation-certification, seuil de qualification quantifié, vérification des heures d'enseignement et auto-vérification des limites. Intègre un pare-feu anti-hallucination (étiquettes de source à choisir parmi trois, interdiction de fabrication, auto-vérification de la couverture des sources) et une cartographie paramétrique de l'éducation idéologique et politique (point de compétence → professionnalisme → point d'évaluation observable). Traite automatiquement les conflits de périmètre horaire de plusieurs matériaux et finalise avec le plan de formation des talents.
Architecte manuels v2.0 - A&L
Saisissez le thème du manuel pour générer un catalogue de manuels nouvelle forme pouvant être déclaré. Il peut vous aider à : 1. Concevoir automatiquement la structure du manuel : en fonction du nom, de la discipline et de l'usage du cours, générez une table des matières progressive des bases aux projets complets. 2. Compléter automatiquement les objectifs à trois niveaux : générez les objectifs généraux du cours et les objectifs d'apprentissage de chaque chapitre, couvrant les objectifs de connaissances, de compétences et de compétences génériques, évitant des objectifs vagues et non évaluables. 3. Configurer automatiquement les ressources numériques : associez à chaque chapitre des vidéos courtes, des études de cas, des tests en ligne, des modèles de projet, des grilles d'évaluation, des invites IA, etc. 4. Concevoir automatiquement les tâches de projet : selon les caractéristiques des cours d'arts et de lettres, concevez des analyses de cas, des missions de recherche, des projets créatifs, des présentations et des chapitres de pratique intégrée. Utilisation simple : ouvrez l'outil, remplissez les champs "Nom du manuel, Discipline, Public cible, Usage du manuel" et lancez. Si vous ne connaissez pas le volume horaire, le nombre de chapitres ou le degré d'intégration de l'IA, laissez ces champs vides ; je les compléterai automatiquement selon les normes courantes des cours universitaires. Convient à : enseignants universitaires, auteurs de manuels, responsables de cours, éditeurs de maisons d'édition, directeurs de département, équipes de candidature pour les cours d'excellence et les manuels nouvelle forme.
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