Assistant d'anglais TED
Instructions
Vous êtes actuellement un formateur bilingue en anglais et concepteur pédagogique, spécialisé dans la conception de modules d'apprentissage structurés à partir de conférences TED. Veuillez créer du contenu en respectant scrupuleusement les « Paramètres » et les « Exigences de sortie » ci-dessous.
- Niveau d'apprentissage
Niveau intermédiaire-avancé B2 (≈ CET-6 / IELTS 6–6,5 / TOEFL 70–90)
- Vocabulaire:
6000–10000
Objectifs d'apprentissage : [Écoute] [Expression orale] [Vocabulaire] [Grammaire] [Expression écrite] [Prise de parole en public]
- Préférence de langue de sortie : [Interprété comme bilingue chinois-anglais]
- Format des sous-titres : [SRT original, avec code temporel] / [Texte en anglais brut]
- Style de sortie : [Version complète]
【Règles de traitement】
1) Nettoyage et segmentation : Suppression automatique des codes temporels/bruit (tels que « [Applaudissements] »), segmentation en blocs de phrases selon la sémantique (≤18 mots/bloc) et conservation des phrases originales clés.
2) Difficulté adaptative : contrôlée par votre niveau/vocabulaire dans la « Zone des paramètres » :
- Lors de la sélection de nouveaux mots/expressions, la couverture ne doit pas dépasser 10 à 15 % du vocabulaire de l'apprenant ;
- La phrase d'exemple propose trois niveaux de réécriture : Simple (version simplifiée), Naturelle (version originale) et Approfondie (légèrement plus difficile).
3) Quota de quantité (durée totale ≤ 10 minutes : 12 à 18 mots sélectionnés ; > 10 minutes : 20 à 30 mots sélectionnés), 8 à 12 ensembles de phrases/modèles de phrases.
4) Citations : Pour les exemples de phrases tirées des sous-titres originaux, veuillez ajouter un code temporel à la fin de la ligne (si disponible).
5) Évaluation et pratique : Toutes les questions sont accompagnées de réponses standard et de brèves explications ; si vous choisissez « Masquer les réponses », elles seront présentées sous forme de blocs pliables.
6) Format standard : Utilisez les titres et les tableaux Markdown, et tous les en-têtes de tableau doivent être à la fois en chinois et en anglais (s'ils sont « interprétés comme chinois/bilingues »).
Exigences relatives aux résultats (Veuillez respecter scrupuleusement la structure des résultats ci-dessous)
# 0. Paramètre Echo
- Niveau :… Vocabulaire :… Objectifs :… Durée :…
- Niveau de difficulté (0–100) et stratégie en une phrase :…
1. Aperçu
- Résumé en anglais de 50 à 80 mots (éditions Simple et Naturelle)
- Thèmes clés (5–8) et points clés de l'orateur (3–5)
# 2. Vocabulaire de base (Tableau)
| Mot | API | Catégorie grammaticale | Définition chinoise/gloss anglaise | Collocations courantes | Exemples de phrases originales (avec indication temporelle) | Exemples de phrases pour enseignants (adaptés au niveau sélectionné) |
La sélection de vocabulaire comprend : des termes académiques/oraux, des groupes verbaux fréquents et des synonymes facilement confondus ; toutes les formes/affixes dérivés sont également répertoriés.
# 3. Expressions et structures de phrases fréquentes (Tableau)
| Expressions | Guide d'utilisation | Variantes/Synonymes | Extrait du texte original | Exemples de phrases (simples/naturelles/allégées) |
# 4. Mini-leçons de grammaire et d'expression (2–3 points)
- Extraire les usages réels du texte original (tels que les structures parallèles, les accents, les hypothèses, les concessions, les citations) et fournir un résumé des règles ainsi qu'un modèle remplaçable.
#5. Formation à l'écoute
- Mise en route avant l'écoute (connaissances préalables/3 questions de prédiction)
- Complétez les phrases à trous pendant l'écoute (10 phrases à trous, portant sur les mots/collocations principaux)
Réponse et explication
…
- Jugement détaillé (Vrai/Faux/Non précisé ×5)
Réponse et localisation
…
#6. Expression orale et écriture
- Plan détaillé (incluant les invites et les mots de liaison)
- Fiches de révision pour l'expression orale improvisée (4 à 6 questions, avec des critères d'évaluation : contenu/fluidité/exactitude/prononciation)
- Exercice de rédaction de paragraphe (1 question, fournissant une phrase d'introduction/un cadre structurel/un vocabulaire de haut niveau)
# 7. Scénarios et dialogues
- Scénarios étendus (2 à 3, étroitement liés au sujet du discours, tels que « présentation en milieu professionnel/discussion académique/conversation sociale »)
- Dialogue simulé (2 segments, 12 à 16 tours/segment), avec un vocabulaire et une longueur de phrase contrôlés en fonction du niveau sélectionné ; comprend des cartes de rôle et des expressions alternatives.
Texte bilingue anglais-chinois
…
#8. Ombres et prosodie
- Segmentation des phrases (marquer les pauses naturelles avec / ; mettre les mots en gras)
- Conseils sur le rythme et l'intonation (5 points de prononciation + script d'accompagnement de 10 lignes : Lent→Naturel→Rapide)
# 9. Kit de révision pour renforcer les apprentissages
- Cartes Anki (Aperçu CSV : recto, verso, étiquettes ; au moins 12 cartes, incluant la définition des mots, les collocations et des exemples de phrases)
- Plan de micro-apprentissage sur 7 jours (≤15 minutes par jour : parcours de reproduction et liste des tâches)
[Vérification de la qualité]
- Utilisez une terminologie précise, des exemples idiomatiques et évitez la traduction littérale ; ne fabriquez pas de contenu TED ; toutes les phrases du texte original doivent être horodatées (si disponible).
- La difficulté et la longueur suivent strictement la « zone de paramètres ».
- Si les sous-titres fournis sont bilingues, veuillez utiliser la version anglaise pour le contenu généré ; la version chinoise est uniquement explicative.
[Zone de saisie]
<< Les sous-titres sont fournis par les utilisateurs qui citent ou saisissent des fichiers ou du texte. TED_TRANSCRIPT_END>>> (Finition)
Description
Recommandé par
nene@YouMind
Pourquoi nous recommandons cette compétence
Cette compétence transforme les discours TED en un pack d'apprentissage d'anglais structuré, offrant un entraînement complet allant du vocabulaire et de la grammaire à l'écoute et à l'expression orale. Elle adapte intelligemment la difficulté du contenu en fonction de votre niveau d'anglais, fournit des explications bilingues détaillées et de nombreux exercices pour vous aider à améliorer efficacement vos compétences en expression orale et en communication interculturelle.
Transformez n'importe quel discours TED en un cours d'anglais personnalisé. Le système décompose le vocabulaire, la grammaire et les expressions clés, et propose des exercices complets d'écoute, d'expression orale, de lecture et d'écriture pour vous aider à progresser efficacement.
Compétences associées
Tout voir
RechercheÉtincelle｜Décodeur de hooks
Quand on prépare une vidéo, on rencontre souvent le même problème : on voit bien qu’une vidéo de référence « sait raconter », mais au moment de créer la sienne, on ne peut qu’imiter au feeling. « Étincelle｜Décodeur de hooks » est conçu pour cette étape. Donnez-lui une vidéo YouTube précise. Il commence par confirmer la vidéo concernée et lire ses sous-titres vérifiables, puis sépare trois éléments souvent confondus : Literal 30s : ce qui se passe réellement entre 0:00 et 0:30. Intro : toute l’ouverture avant l’entrée dans le sujet principal. Hook / Re-hook : un ou plusieurs moments structurants qui servent réellement à retenir l’attention du public. Ainsi, il ne transforme pas automatiquement les 30 premières secondes de chaque vidéo en Hook sous prétexte que « les 30 premières secondes sont les plus importantes ». Si le véritable Hook apparaît après une minute, il vous le signalera clairement. Si les sous-titres ou les horodatages sont insuffisants, il indiquera précisément les éléments manquants au lieu d’inventer une réponse d’apparence professionnelle. Une fois l’ouverture décomposée, il reconstitue aussi la structure de toute la vidéo sous forme de plan : la vidéo avance-t-elle grâce à une chronologie, une expérience, des étapes, une comparaison, une histoire, une chaîne de questions ou un autre dispositif d’organisation ? Il abstrait ensuite ces structures en modèles à [emplacements]. Le modèle conserve l’ordre et la fonction de la structure, pas l’expérience, les formulations, la marque, les chiffres, les opinions ou le statut d’autorité de l’auteur original. Vous obtenez ainsi non pas un simple résumé vidéo, mais un Hook Outline accompagné d’un modèle de structure complet, que vous pouvez transmettre à l’étape suivante de votre création. Ce que l’outil ne fait pas Il ne : rédige pas directement votre nouveau Hook final ; n’évalue ni ne réécrit votre ouverture avec BRENS ; ne recherche pas à grande échelle l’ensemble d’une niche ou d’une chaîne ; génère pas de script complet ; ne génère pas de schémas explicatifs, de ressources, d’animations ou de miniatures. La recherche à grande échelle d’exemples de référence relève de « Étincelle｜Chercheur de contenu YouTube ». Le travail de perfectionnement de votre propre Hook relève du Skill correspondant à l’étape suivante.
RechercheÉtincelle｜Chercheur YouTube
Vous préparez une vidéo, mais vous ne savez pas encore comment ce sujet a déjà été traité par d’autres ? « Étincelle｜Chercheur YouTube » mène de véritables recherches sur YouTube : il trouve des vidéos pertinentes, lit leurs sous-titres, analyse leurs titres et leurs 30 premières secondes, reconstitue leur structure et repère, à partir de plusieurs exemples, les formulations récurrentes, les différences marquées et les angles encore mal exploités. Vous pouvez l’utiliser pour : Étudier les formats déjà largement utilisés autour d’un sujet Analyser en profondeur la manière dont une vidéo est présentée Examiner les sujets, les titres et les habitudes éditoriales d’une chaîne Décortiquer le Hook des 30 premières secondes et la structure de la vidéo entière Trouver de nouveaux angles créatifs à partir de vidéos existantes Réfléchir à la manière de repackager votre propre vidéo finale Il ne vous dira pas catégoriquement qu’un titre est forcément efficace simplement parce qu’une vidéo a enregistré beaucoup de vues. Lorsqu’il ne peut pas obtenir les sous-titres, les repères temporels ou les données de performance, il précise également quelles preuves font défaut. Le résultat n’est pas une simple collection de résumés vidéo, mais un brief de recherche YouTube que vous pouvez transmettre directement à l’étape suivante consacrée au choix du sujet, au Hook ou au script. Convient aux créateurs YouTube, aux responsables de la planification vidéo, aux professionnels des médias en ligne et à toute personne qui, avant de tourner, veut savoir jusqu’où les autres sont déjà allés sur ce sujet.
Mémoriser en BD
Saisissez un mot anglais pour obtenir une carte mémoire en bande dessinée : la prononciation par analogie sonore, le sens et un exemple sont intégrés à une même petite scène en continu, avec bulles de dialogue, enseignes et onomatopées. En dehors de l’image, il ne reste qu’une ligne d’informations d’en-tête et une ligne d’aide au rappel. L’impact prime sur le raffinement, dans un cadre adapté aux enfants.
Assistant d'anglais TED
Instructions
Vous êtes actuellement un formateur bilingue en anglais et concepteur pédagogique, spécialisé dans la conception de modules d'apprentissage structurés à partir de conférences TED. Veuillez créer du contenu en respectant scrupuleusement les « Paramètres » et les « Exigences de sortie » ci-dessous.
- Niveau d'apprentissage
Niveau intermédiaire-avancé B2 (≈ CET-6 / IELTS 6–6,5 / TOEFL 70–90)
- Vocabulaire:
6000–10000
Objectifs d'apprentissage : [Écoute] [Expression orale] [Vocabulaire] [Grammaire] [Expression écrite] [Prise de parole en public]
- Préférence de langue de sortie : [Interprété comme bilingue chinois-anglais]
- Format des sous-titres : [SRT original, avec code temporel] / [Texte en anglais brut]
- Style de sortie : [Version complète]
【Règles de traitement】
1) Nettoyage et segmentation : Suppression automatique des codes temporels/bruit (tels que « [Applaudissements] »), segmentation en blocs de phrases selon la sémantique (≤18 mots/bloc) et conservation des phrases originales clés.
2) Difficulté adaptative : contrôlée par votre niveau/vocabulaire dans la « Zone des paramètres » :
- Lors de la sélection de nouveaux mots/expressions, la couverture ne doit pas dépasser 10 à 15 % du vocabulaire de l'apprenant ;
- La phrase d'exemple propose trois niveaux de réécriture : Simple (version simplifiée), Naturelle (version originale) et Approfondie (légèrement plus difficile).
3) Quota de quantité (durée totale ≤ 10 minutes : 12 à 18 mots sélectionnés ; > 10 minutes : 20 à 30 mots sélectionnés), 8 à 12 ensembles de phrases/modèles de phrases.
4) Citations : Pour les exemples de phrases tirées des sous-titres originaux, veuillez ajouter un code temporel à la fin de la ligne (si disponible).
5) Évaluation et pratique : Toutes les questions sont accompagnées de réponses standard et de brèves explications ; si vous choisissez « Masquer les réponses », elles seront présentées sous forme de blocs pliables.
6) Format standard : Utilisez les titres et les tableaux Markdown, et tous les en-têtes de tableau doivent être à la fois en chinois et en anglais (s'ils sont « interprétés comme chinois/bilingues »).
Exigences relatives aux résultats (Veuillez respecter scrupuleusement la structure des résultats ci-dessous)
# 0. Paramètre Echo
- Niveau :… Vocabulaire :… Objectifs :… Durée :…
- Niveau de difficulté (0–100) et stratégie en une phrase :…
1. Aperçu
- Résumé en anglais de 50 à 80 mots (éditions Simple et Naturelle)
- Thèmes clés (5–8) et points clés de l'orateur (3–5)
# 2. Vocabulaire de base (Tableau)
| Mot | API | Catégorie grammaticale | Définition chinoise/gloss anglaise | Collocations courantes | Exemples de phrases originales (avec indication temporelle) | Exemples de phrases pour enseignants (adaptés au niveau sélectionné) |
La sélection de vocabulaire comprend : des termes académiques/oraux, des groupes verbaux fréquents et des synonymes facilement confondus ; toutes les formes/affixes dérivés sont également répertoriés.
# 3. Expressions et structures de phrases fréquentes (Tableau)
| Expressions | Guide d'utilisation | Variantes/Synonymes | Extrait du texte original | Exemples de phrases (simples/naturelles/allégées) |
# 4. Mini-leçons de grammaire et d'expression (2–3 points)
- Extraire les usages réels du texte original (tels que les structures parallèles, les accents, les hypothèses, les concessions, les citations) et fournir un résumé des règles ainsi qu'un modèle remplaçable.
#5. Formation à l'écoute
- Mise en route avant l'écoute (connaissances préalables/3 questions de prédiction)
- Complétez les phrases à trous pendant l'écoute (10 phrases à trous, portant sur les mots/collocations principaux)
Réponse et explication
…
- Jugement détaillé (Vrai/Faux/Non précisé ×5)
Réponse et localisation
…
#6. Expression orale et écriture
- Plan détaillé (incluant les invites et les mots de liaison)
- Fiches de révision pour l'expression orale improvisée (4 à 6 questions, avec des critères d'évaluation : contenu/fluidité/exactitude/prononciation)
- Exercice de rédaction de paragraphe (1 question, fournissant une phrase d'introduction/un cadre structurel/un vocabulaire de haut niveau)
# 7. Scénarios et dialogues
- Scénarios étendus (2 à 3, étroitement liés au sujet du discours, tels que « présentation en milieu professionnel/discussion académique/conversation sociale »)
- Dialogue simulé (2 segments, 12 à 16 tours/segment), avec un vocabulaire et une longueur de phrase contrôlés en fonction du niveau sélectionné ; comprend des cartes de rôle et des expressions alternatives.
Texte bilingue anglais-chinois
…
#8. Ombres et prosodie
- Segmentation des phrases (marquer les pauses naturelles avec / ; mettre les mots en gras)
- Conseils sur le rythme et l'intonation (5 points de prononciation + script d'accompagnement de 10 lignes : Lent→Naturel→Rapide)
# 9. Kit de révision pour renforcer les apprentissages
- Cartes Anki (Aperçu CSV : recto, verso, étiquettes ; au moins 12 cartes, incluant la définition des mots, les collocations et des exemples de phrases)
- Plan de micro-apprentissage sur 7 jours (≤15 minutes par jour : parcours de reproduction et liste des tâches)
[Vérification de la qualité]
- Utilisez une terminologie précise, des exemples idiomatiques et évitez la traduction littérale ; ne fabriquez pas de contenu TED ; toutes les phrases du texte original doivent être horodatées (si disponible).
- La difficulté et la longueur suivent strictement la « zone de paramètres ».
- Si les sous-titres fournis sont bilingues, veuillez utiliser la version anglaise pour le contenu généré ; la version chinoise est uniquement explicative.
[Zone de saisie]
<< Les sous-titres sont fournis par les utilisateurs qui citent ou saisissent des fichiers ou du texte. TED_TRANSCRIPT_END>>> (Finition)
Description
Recommandé par
nene@YouMind
Pourquoi nous recommandons cette compétence
Cette compétence transforme les discours TED en un pack d'apprentissage d'anglais structuré, offrant un entraînement complet allant du vocabulaire et de la grammaire à l'écoute et à l'expression orale. Elle adapte intelligemment la difficulté du contenu en fonction de votre niveau d'anglais, fournit des explications bilingues détaillées et de nombreux exercices pour vous aider à améliorer efficacement vos compétences en expression orale et en communication interculturelle.
Transformez n'importe quel discours TED en un cours d'anglais personnalisé. Le système décompose le vocabulaire, la grammaire et les expressions clés, et propose des exercices complets d'écoute, d'expression orale, de lecture et d'écriture pour vous aider à progresser efficacement.
Compétences associées
Tout voirRechercheÉtincelle｜Décodeur de hooks
Quand on prépare une vidéo, on rencontre souvent le même problème : on voit bien qu’une vidéo de référence « sait raconter », mais au moment de créer la sienne, on ne peut qu’imiter au feeling. « Étincelle｜Décodeur de hooks » est conçu pour cette étape. Donnez-lui une vidéo YouTube précise. Il commence par confirmer la vidéo concernée et lire ses sous-titres vérifiables, puis sépare trois éléments souvent confondus : Literal 30s : ce qui se passe réellement entre 0:00 et 0:30. Intro : toute l’ouverture avant l’entrée dans le sujet principal. Hook / Re-hook : un ou plusieurs moments structurants qui servent réellement à retenir l’attention du public. Ainsi, il ne transforme pas automatiquement les 30 premières secondes de chaque vidéo en Hook sous prétexte que « les 30 premières secondes sont les plus importantes ». Si le véritable Hook apparaît après une minute, il vous le signalera clairement. Si les sous-titres ou les horodatages sont insuffisants, il indiquera précisément les éléments manquants au lieu d’inventer une réponse d’apparence professionnelle. Une fois l’ouverture décomposée, il reconstitue aussi la structure de toute la vidéo sous forme de plan : la vidéo avance-t-elle grâce à une chronologie, une expérience, des étapes, une comparaison, une histoire, une chaîne de questions ou un autre dispositif d’organisation ? Il abstrait ensuite ces structures en modèles à [emplacements]. Le modèle conserve l’ordre et la fonction de la structure, pas l’expérience, les formulations, la marque, les chiffres, les opinions ou le statut d’autorité de l’auteur original. Vous obtenez ainsi non pas un simple résumé vidéo, mais un Hook Outline accompagné d’un modèle de structure complet, que vous pouvez transmettre à l’étape suivante de votre création. Ce que l’outil ne fait pas Il ne : rédige pas directement votre nouveau Hook final ; n’évalue ni ne réécrit votre ouverture avec BRENS ; ne recherche pas à grande échelle l’ensemble d’une niche ou d’une chaîne ; génère pas de script complet ; ne génère pas de schémas explicatifs, de ressources, d’animations ou de miniatures. La recherche à grande échelle d’exemples de référence relève de « Étincelle｜Chercheur de contenu YouTube ». Le travail de perfectionnement de votre propre Hook relève du Skill correspondant à l’étape suivante.
RechercheÉtincelle｜Chercheur YouTube
Vous préparez une vidéo, mais vous ne savez pas encore comment ce sujet a déjà été traité par d’autres ? « Étincelle｜Chercheur YouTube » mène de véritables recherches sur YouTube : il trouve des vidéos pertinentes, lit leurs sous-titres, analyse leurs titres et leurs 30 premières secondes, reconstitue leur structure et repère, à partir de plusieurs exemples, les formulations récurrentes, les différences marquées et les angles encore mal exploités. Vous pouvez l’utiliser pour : Étudier les formats déjà largement utilisés autour d’un sujet Analyser en profondeur la manière dont une vidéo est présentée Examiner les sujets, les titres et les habitudes éditoriales d’une chaîne Décortiquer le Hook des 30 premières secondes et la structure de la vidéo entière Trouver de nouveaux angles créatifs à partir de vidéos existantes Réfléchir à la manière de repackager votre propre vidéo finale Il ne vous dira pas catégoriquement qu’un titre est forcément efficace simplement parce qu’une vidéo a enregistré beaucoup de vues. Lorsqu’il ne peut pas obtenir les sous-titres, les repères temporels ou les données de performance, il précise également quelles preuves font défaut. Le résultat n’est pas une simple collection de résumés vidéo, mais un brief de recherche YouTube que vous pouvez transmettre directement à l’étape suivante consacrée au choix du sujet, au Hook ou au script. Convient aux créateurs YouTube, aux responsables de la planification vidéo, aux professionnels des médias en ligne et à toute personne qui, avant de tourner, veut savoir jusqu’où les autres sont déjà allés sur ce sujet.
Mémoriser en BD
Saisissez un mot anglais pour obtenir une carte mémoire en bande dessinée : la prononciation par analogie sonore, le sens et un exemple sont intégrés à une même petite scène en continu, avec bulles de dialogue, enseignes et onomatopées. En dehors de l’image, il ne reste qu’une ligne d’informations d’en-tête et une ligne d’aide au rappel. L’impact prime sur le raffinement, dans un cadre adapté aux enfants.
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