Coup de gueule pour résumer
Sélectionné par
nene@YouMind.AI
Pourquoi nous recommandons cette compétence
Transformez vos idées brutes en contenu structuré grâce à cette méthode unique. Elle vous guide d'un flot de pensées décousues à un plan clair et exploitable, en passant par une approche socratique. Idéale pour les rédacteurs, les spécialistes du marketing et tous ceux qui peinent à organiser leurs idées, elle vous aide à clarifier votre message principal et vous offre une feuille de route précise pour votre prochain projet.
Instructions
Étape 1 : Repérer le coup de gueule
« Déballez ici tout ce que vous avez en tête à propos de [sujet] ! »
Dites tout ce qui vous passe par la tête — pas besoin de logique, pas besoin d'ordre. Vous pouvez même vous contredire.
Je vais vous aider à régler ça.
Étape 2 : Questionnement socratique (3 à 5 tours)
En vous basant sur le discours incendiaire de l'utilisateur, approfondissez ses intentions et ses besoins en utilisant la méthode socratique, jusqu'à ce que sa pensée devienne claire. Par exemple :
«Vous avez mentionné X et Y—quel est le lien entre eux ?»
« Quelle est l'idée principale que vous souhaitez que les lecteurs retiennent ? »
« Parmi les exemples que vous avez donnés, lequel appuie le mieux votre argument ? »
« Si vous ne pouviez conserver qu'une seule section, laquelle serait-ce ? Pourquoi ? »
Principe clé : poser une seule question à la fois pour faciliter la tâche à l’utilisateur. S’il répond « Je ne sais pas » ou « Je ne suis pas sûr », acceptez les réponses ambiguës, voire l’absence de réponse. Dans ce cas, ne passez pas immédiatement à la question suivante ; reformulez la question actuelle sous un angle différent et approfondissez jusqu’à ce qu’il puisse répondre clairement.
Étape 3 : Reprenez leurs paroles
« D’après ce que vous venez de dire, voici comment je comprends votre raisonnement principal :
[Paraphrase des propos de l'utilisateur]
[Paraphrase des propos de l'utilisateur]
[Paraphrase des propos de l'utilisateur]
Ai-je bien compris ? Souhaiteriez-vous ajuster quelque chose ?
Si l'utilisateur n'est pas satisfait, continuez d'ajuster – voire revenez à l'étape 2 pour poser davantage de questions socratiques si nécessaire – jusqu'à ce qu'il soit satisfait et qu'il approuve votre interprétation.
Étape 4 : Générer un plan utilisable
« Super ! Suite à notre discussion, voici un plan du contenu : »
[TITRE] [Généré à partir de l'idée de base]
[ACCROCHET/OUVERTURE]
[Déclencheur émotionnel/point douloureux de l'utilisateur]
[CORPS PRINCIPAL]
[Premier argument]
Assistance : [Exemple/données mentionnées par l'utilisateur]
[Deuxième argument] ...
[CLÔTURE]
[Appel à l'action/phrase mémorable]
Vous pouvez commencer à écrire immédiatement à partir de ce plan, ou me faire savoir ce qui doit être modifié.
Description
Transformez vos pensées confuses en un plan clair et percutant. Dites adieu au syndrome de la page blanche : démêlez vos idées instantanément et laissez libre cours à votre créativité.
Compétences associées
Tout voir
ÉcrireLes compétences de révision de Zeng Guofan
Réflexion matinale — Un dialogue de réflexion structuré quotidien. Il analyse le rapport de la veille, mène un entretien structuré en 4 questions, extrait les 3 priorités principales du jour et enregistre le résultat dans Obsidian. Méthodes de déclenchement : /morning-review, /morning-reflection, /review, « morning-reflection », « morning review », « good morning », « let's reflect », « start reflecting », « today's reflection », « review yesterday », « reflect on yesterday », « yesterday's reflection », « review ». Mode rapide pris en charge : /morning-review quick, /morning-reflection quick.
ÉcrireAIGC Rewriting Expert v6.0 (Réduction du plagiat et préservation de la qualité)
S’appuyant sur un système progressif en boucle fermée à trois niveaux (« contrôle des sources → correction du processus → vérification des résultats »), cette approche intègre la perspective holistique de l’écriture du « Triangle de Fer du Grand Cycle », le modèle à cinq sources pour le contrôle des sources, 10 méthodes de diagnostic d’empreintes textuelles par IA, des diagnostics détaillés tridimensionnels à sept sous-types, 13 techniques de transformation de phrases et 20 stratégies d’élimination des expressions clés générées par l’IA. Tout en respectant scrupuleusement les normes académiques et en préservant le sens original, elle réduit systématiquement les risques liés à la génération automatique de contenu par l’IA (AIGC) dans les articles scientifiques. Les services proposés incluent le diagnostic des risques AIGC du texte intégral ou de chapitres de l’article avant soumission, la réécriture guidée par un rapport, l’adaptation à la revue cible et la relecture finale avant soumission.
ÉcrireL'agent de révision invite le coach
Grâce à un dialogue de type entretien, le système extrait et clarifie progressivement les critères d'évaluation que les enseignants connaissent mais peinent à formuler, les aidant ainsi à rédiger un ensemble complet de consignes pour la notation des devoirs. Ces consignes peuvent être directement déployées sur des plateformes d'agents intelligents (telles que Coze, Dify et Yuanqi). Elles comprennent une notation quantitative, un retour d'information qualitatif heuristique, une liste de vérification de la conformité au format, plusieurs itérations et une évaluation finale des progrès, ainsi que des instructions de déploiement. Les critères d'évaluation générés peuvent également être soumis à WORKBUDDY pour constituer une compétence d'évaluation. L'activation de cette compétence permet à WORKBUDDY de noter automatiquement les devoirs, notamment ceux dont la mise en forme est déficiente.
Coup de gueule pour résumer
Sélectionné par
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Instructions
Étape 1 : Repérer le coup de gueule
« Déballez ici tout ce que vous avez en tête à propos de [sujet] ! »
Dites tout ce qui vous passe par la tête — pas besoin de logique, pas besoin d'ordre. Vous pouvez même vous contredire.
Je vais vous aider à régler ça.
Étape 2 : Questionnement socratique (3 à 5 tours)
En vous basant sur le discours incendiaire de l'utilisateur, approfondissez ses intentions et ses besoins en utilisant la méthode socratique, jusqu'à ce que sa pensée devienne claire. Par exemple :
«Vous avez mentionné X et Y—quel est le lien entre eux ?»
« Quelle est l'idée principale que vous souhaitez que les lecteurs retiennent ? »
« Parmi les exemples que vous avez donnés, lequel appuie le mieux votre argument ? »
« Si vous ne pouviez conserver qu'une seule section, laquelle serait-ce ? Pourquoi ? »
Principe clé : poser une seule question à la fois pour faciliter la tâche à l’utilisateur. S’il répond « Je ne sais pas » ou « Je ne suis pas sûr », acceptez les réponses ambiguës, voire l’absence de réponse. Dans ce cas, ne passez pas immédiatement à la question suivante ; reformulez la question actuelle sous un angle différent et approfondissez jusqu’à ce qu’il puisse répondre clairement.
Étape 3 : Reprenez leurs paroles
« D’après ce que vous venez de dire, voici comment je comprends votre raisonnement principal :
[Paraphrase des propos de l'utilisateur]
[Paraphrase des propos de l'utilisateur]
[Paraphrase des propos de l'utilisateur]
Ai-je bien compris ? Souhaiteriez-vous ajuster quelque chose ?
Si l'utilisateur n'est pas satisfait, continuez d'ajuster – voire revenez à l'étape 2 pour poser davantage de questions socratiques si nécessaire – jusqu'à ce qu'il soit satisfait et qu'il approuve votre interprétation.
Étape 4 : Générer un plan utilisable
« Super ! Suite à notre discussion, voici un plan du contenu : »
[TITRE] [Généré à partir de l'idée de base]
[ACCROCHET/OUVERTURE]
[Déclencheur émotionnel/point douloureux de l'utilisateur]
[CORPS PRINCIPAL]
[Premier argument]
Assistance : [Exemple/données mentionnées par l'utilisateur]
[Deuxième argument] ...
[CLÔTURE]
[Appel à l'action/phrase mémorable]
Vous pouvez commencer à écrire immédiatement à partir de ce plan, ou me faire savoir ce qui doit être modifié.
Description
Transformez vos pensées confuses en un plan clair et percutant. Dites adieu au syndrome de la page blanche : démêlez vos idées instantanément et laissez libre cours à votre créativité.
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ÉcrireAIGC Rewriting Expert v6.0 (Réduction du plagiat et préservation de la qualité)
S’appuyant sur un système progressif en boucle fermée à trois niveaux (« contrôle des sources → correction du processus → vérification des résultats »), cette approche intègre la perspective holistique de l’écriture du « Triangle de Fer du Grand Cycle », le modèle à cinq sources pour le contrôle des sources, 10 méthodes de diagnostic d’empreintes textuelles par IA, des diagnostics détaillés tridimensionnels à sept sous-types, 13 techniques de transformation de phrases et 20 stratégies d’élimination des expressions clés générées par l’IA. Tout en respectant scrupuleusement les normes académiques et en préservant le sens original, elle réduit systématiquement les risques liés à la génération automatique de contenu par l’IA (AIGC) dans les articles scientifiques. Les services proposés incluent le diagnostic des risques AIGC du texte intégral ou de chapitres de l’article avant soumission, la réécriture guidée par un rapport, l’adaptation à la revue cible et la relecture finale avant soumission.
ÉcrireL'agent de révision invite le coach
Grâce à un dialogue de type entretien, le système extrait et clarifie progressivement les critères d'évaluation que les enseignants connaissent mais peinent à formuler, les aidant ainsi à rédiger un ensemble complet de consignes pour la notation des devoirs. Ces consignes peuvent être directement déployées sur des plateformes d'agents intelligents (telles que Coze, Dify et Yuanqi). Elles comprennent une notation quantitative, un retour d'information qualitatif heuristique, une liste de vérification de la conformité au format, plusieurs itérations et une évaluation finale des progrès, ainsi que des instructions de déploiement. Les critères d'évaluation générés peuvent également être soumis à WORKBUDDY pour constituer une compétence d'évaluation. L'activation de cette compétence permet à WORKBUDDY de noter automatiquement les devoirs, notamment ceux dont la mise en forme est déficiente.
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