Ayuda de redacción vocacional
Diseño modular 4C/ID, de guía a autonomía
Descripción
Herramienta universal para la redacción de materiales didácticos de educación vocacional basada en un mapa de competencias de cinco niveles (proyecto-tarea-proceso-punto de habilidad-punto de conocimiento). Adopta el concepto de diseño 'de la práctica a la teoría' y es adecuada para la construcción de sistemas de materiales didácticos modulares y progresivos para los cursos básicos de diversas especialidades de educación vocacional. Admite la configuración flexible del número de tareas por módulo (1-6 tareas), adaptándose a los requisitos de complejidad de diferentes cursos.
Habilidades relacionadas
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Asistente de diseño de libros
Este Skill está diseñado para ofrecer a los profesionales de la educación vocacional una solución integral para el desarrollo de libros de texto de nuevo formato. Ya sea que necesite planificar un nuevo material didáctico desde cero o realizar una transformación innovadora de un material existente, basándose en una metodología avanzada de desarrollo de libros de texto de nueva modalidad para la educación vocacional, lo guiará paso a paso desde el concepto hasta la implementación. Solo necesita proporcionar la información básica del curso y la especialidad. Este skill realizará automáticamente un análisis de entrada y un diagnóstico de carencias, comparándolo con los estándares nacionales de enseñanza profesional, los estándares de certificados '1+X' y los 'cuatro alineamientos' (四对接), evaluará los materiales existentes y ofrecerá recomendaciones estratégicas profesionales. Luego, lo ayudará gradualmente a completar la justificación del tema, definir las diez características del libro de texto, diseñar la ruta de integración de 'puesto, curso, competencia y certificado' (岗课赛证融通), y construir un mecanismo de gestión dual escuela-empresa y un plan de equipo a nivel de facultad y departamento. En cuanto al diseño del contenido principal, este skill lo guiará para seleccionar el formato de libro de texto adecuado (como proyecto o manual de trabajo), diseñar un esquema detallado del índice y convertir los objetivos de enseñanza en tareas de aprendizaje ejecutables. Al mismo tiempo, explorará e integrará la educación ideológica y política en el plan de estudios (课程思政), diseñará un plan integral de recursos digitales y un sistema de evaluación científica. Finalmente, todos los resultados de la planificación se integrarán en un documento completo de plan de desarrollo en Markdown, y se generará automáticamente una presentación profesional y concisa en Slides, para que pueda presentar y promover fácilmente la construcción de materiales didácticos de nuevo formato.
Mapa competencias FP v2.0
Sistema de generación automática de mapas de competencias para cursos de FP superior, alineado con el Documento n.º 1 de Educación Profesional (Jiaozhicheng [2026] n.º 1). Con una lógica de diseño inverso de 'puesto → tarea → competencia → punto de habilidad → curso → evaluación', guía en seis etapas para producir un mapa de competencias de nivel evaluable: anclaje de puesto, tareas típicas, desglose de cinco niveles, matriz de mapeo completo de puesto-competencia-curso-evaluación-certificación, línea de aprobación cuantificada, verificación de horas lectivas y autocomprobación de líneas rojas. Incluye un cortafuegos anti-alucinaciones (etiquetas de fuente de selección triple, prohibición de invención, autocomprobación de cobertura de fuentes) y un mapeo paramétrico de formación ideológica y política (punto de habilidad → competencia profesional → punto de evaluación observable). Maneja automáticamente conflictos de criterios de horas lectivas de múltiples fuentes y los unifica con el plan de formación de talentos.
Arq. catálogos didácticos v2
Introduce el tema del material didáctico y genera un catálogo de material didáctico de nueva modalidad presentable. Te puede ayudar a: 1. Diseñar automáticamente la estructura del material: según el nombre del material, la especialidad y el uso del curso, genera un índice progresivo de capítulos desde lo básico hasta proyectos integrales. 2. Completar automáticamente los tres niveles de objetivos: genera los objetivos generales del curso y los objetivos de aprendizaje de cada capítulo, cubriendo objetivos de conocimiento, capacidad y competencias, evitando objetivos vagos o no evaluables. 3. Configurar automáticamente recursos digitales: asigna a cada capítulo microclases en video, bancos de casos, pruebas en línea, plantillas de proyectos, rúbricas de evaluación, indicaciones de IA y otros recursos de nueva modalidad. 4. Diseñar automáticamente tareas de proyecto: según las características de los cursos de letras o artes, diseña análisis de casos, tareas de investigación, proyectos creativos, presentaciones y evaluaciones, y capítulos de práctica integral. Cómo usarlo: Al abrirlo, completa 'nombre del material, especialidad, destinatarios, uso' y comienza. Si no estás seguro de las horas, el número de capítulos o la integración de IA, déjalos en blanco; yo los completaré automáticamente según los estándares comunes de cursos universitarios. Adecuado para: profesores universitarios, autores de materiales, responsables de cursos, editores de editoriales, jefes de departamento, equipos de presentación de cursos de primer nivel y materiales de nueva modalidad.
Ayuda de redacción vocacional
Diseño modular 4C/ID, de guía a autonomía
Descripción
Herramienta universal para la redacción de materiales didácticos de educación vocacional basada en un mapa de competencias de cinco niveles (proyecto-tarea-proceso-punto de habilidad-punto de conocimiento). Adopta el concepto de diseño 'de la práctica a la teoría' y es adecuada para la construcción de sistemas de materiales didácticos modulares y progresivos para los cursos básicos de diversas especialidades de educación vocacional. Admite la configuración flexible del número de tareas por módulo (1-6 tareas), adaptándose a los requisitos de complejidad de diferentes cursos.
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Ver todoAsistente de diseño de libros
Este Skill está diseñado para ofrecer a los profesionales de la educación vocacional una solución integral para el desarrollo de libros de texto de nuevo formato. Ya sea que necesite planificar un nuevo material didáctico desde cero o realizar una transformación innovadora de un material existente, basándose en una metodología avanzada de desarrollo de libros de texto de nueva modalidad para la educación vocacional, lo guiará paso a paso desde el concepto hasta la implementación. Solo necesita proporcionar la información básica del curso y la especialidad. Este skill realizará automáticamente un análisis de entrada y un diagnóstico de carencias, comparándolo con los estándares nacionales de enseñanza profesional, los estándares de certificados '1+X' y los 'cuatro alineamientos' (四对接), evaluará los materiales existentes y ofrecerá recomendaciones estratégicas profesionales. Luego, lo ayudará gradualmente a completar la justificación del tema, definir las diez características del libro de texto, diseñar la ruta de integración de 'puesto, curso, competencia y certificado' (岗课赛证融通), y construir un mecanismo de gestión dual escuela-empresa y un plan de equipo a nivel de facultad y departamento. En cuanto al diseño del contenido principal, este skill lo guiará para seleccionar el formato de libro de texto adecuado (como proyecto o manual de trabajo), diseñar un esquema detallado del índice y convertir los objetivos de enseñanza en tareas de aprendizaje ejecutables. Al mismo tiempo, explorará e integrará la educación ideológica y política en el plan de estudios (课程思政), diseñará un plan integral de recursos digitales y un sistema de evaluación científica. Finalmente, todos los resultados de la planificación se integrarán en un documento completo de plan de desarrollo en Markdown, y se generará automáticamente una presentación profesional y concisa en Slides, para que pueda presentar y promover fácilmente la construcción de materiales didácticos de nuevo formato.
Mapa competencias FP v2.0
Sistema de generación automática de mapas de competencias para cursos de FP superior, alineado con el Documento n.º 1 de Educación Profesional (Jiaozhicheng [2026] n.º 1). Con una lógica de diseño inverso de 'puesto → tarea → competencia → punto de habilidad → curso → evaluación', guía en seis etapas para producir un mapa de competencias de nivel evaluable: anclaje de puesto, tareas típicas, desglose de cinco niveles, matriz de mapeo completo de puesto-competencia-curso-evaluación-certificación, línea de aprobación cuantificada, verificación de horas lectivas y autocomprobación de líneas rojas. Incluye un cortafuegos anti-alucinaciones (etiquetas de fuente de selección triple, prohibición de invención, autocomprobación de cobertura de fuentes) y un mapeo paramétrico de formación ideológica y política (punto de habilidad → competencia profesional → punto de evaluación observable). Maneja automáticamente conflictos de criterios de horas lectivas de múltiples fuentes y los unifica con el plan de formación de talentos.
Arq. catálogos didácticos v2
Introduce el tema del material didáctico y genera un catálogo de material didáctico de nueva modalidad presentable. Te puede ayudar a: 1. Diseñar automáticamente la estructura del material: según el nombre del material, la especialidad y el uso del curso, genera un índice progresivo de capítulos desde lo básico hasta proyectos integrales. 2. Completar automáticamente los tres niveles de objetivos: genera los objetivos generales del curso y los objetivos de aprendizaje de cada capítulo, cubriendo objetivos de conocimiento, capacidad y competencias, evitando objetivos vagos o no evaluables. 3. Configurar automáticamente recursos digitales: asigna a cada capítulo microclases en video, bancos de casos, pruebas en línea, plantillas de proyectos, rúbricas de evaluación, indicaciones de IA y otros recursos de nueva modalidad. 4. Diseñar automáticamente tareas de proyecto: según las características de los cursos de letras o artes, diseña análisis de casos, tareas de investigación, proyectos creativos, presentaciones y evaluaciones, y capítulos de práctica integral. Cómo usarlo: Al abrirlo, completa 'nombre del material, especialidad, destinatarios, uso' y comienza. Si no estás seguro de las horas, el número de capítulos o la integración de IA, déjalos en blanco; yo los completaré automáticamente según los estándares comunes de cursos universitarios. Adecuado para: profesores universitarios, autores de materiales, responsables de cursos, editores de editoriales, jefes de departamento, equipos de presentación de cursos de primer nivel y materiales de nueva modalidad.
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