Desconstrucción 9-cuadrícula
Desconstrucción 9-cuadrícula
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Descripción
Utiliza el método de la cuadrícula 9 de TRIZ, selecciona automáticamente el marco más adecuado (cuadrícula 3 horizontal/vertical, cuadrícula 6, diagrama torii o cuadrícula 9 clásica), realiza un análisis sistémico multidimensional de cualquier tema y genera tablas estructuradas y perspectivas.
Habilidades relacionadas
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TRIZ para investigación
TRIZ para investigación es un sistema de descubrimiento de problemas innovadores y generación de temas de investigación académica. Se basa en la resolución de contradicciones de TRIZ, el método de las nueve ventanas, las leyes de evolución, el análisis de recursos y el diagnóstico de trampas mentales. Mediante un proceso estricto de pasos al estilo AFP, transforma retos de investigación difusos en problemas científicos claros, planes de investigación ejecutables y líneas temáticas con tensión teórica. También integra una revisión dual de coach de pensamiento y editor académico, que evalúa la calidad desde las perspectivas del objeto de estudio, los mecanismos teóricos, la ruta de evidencia, la compatibilidad metodológica y el nivel de innovación. Así, ayuda a superar dificultades comunes como «no encuentro un punto innovador», «solo puedo transigir» o «el método me limita», y a desarrollar una capacidad de pensamiento innovador transferible y reutilizable.
ImagenPlan visual de 9 imágenes
Cada una de las nueve imágenes puede verse bien por separado, pero juntas parecen hechas por nueve personas distintas: así suele fallar una cuadrícula de 9 imágenes. El problema no es que una imagen individual sea mala, sino que las nueve no comparten una luz, un color ni una estructura de composición coherentes.【Plan visual de 9 imágenes】no entrega nueve imágenes bonitas, sino la relación entre ellas: primero define un tema resumido en una frase; después, asigna la función de cada imagen (la 1 es el gancho, la 2–4 desarrollan, la 5 marca el giro, la 6–8 aterrizan la idea y la 9 cierra); por último, fija los "tres elementos de unidad": una misma luz (con dirección y dureza constantes), una misma paleta (con proporción 60/30/10 e indicación del color que no puede cambiar en ninguna de las nueve) y una misma composición (con posición y proporción del sujeto consistentes). Cada imagen incluye una descripción visual lista para copiar y usar en un generador, con el sujeto, su posición, la iluminación, la distancia de cámara y la proporción del encuadre, además de la ubicación del texto superpuesto y el límite de caracteres. Reglas estrictas: no genera imágenes; en la escena no aparece ningún texto (la IA suele deformar el texto en chino y no se puede editar); no usa retratos de celebridades reales; no incluye personajes existentes de caricaturas, anime, videojuegos o películas; no imita la cuadrícula de 9 imágenes de un creador o una marca específicos; no promete conseguir más Me gusta ni seguidores.
TRIZ-Academic Problem Discovery v2.0
La dificultad central que enfrentan los investigadores en la etapa de selección de temas no suele ser "no tener problemas", sino "no ver el problema real". TRIZ-Academic Problem Discovery v2.0 adopta la arquitectura de tres niveles AFP 3.1, integrando 14 herramientas centrales de TRIZ para descubrir problemas científicos con tensión teórica a partir de dilemas difusos. Capacidades principales: 1. Arquitectura de matriz 1+4: 1 enrutador (diagnóstico de 8 señales) + 4 rutas de ejecución (expansión de perspectiva, resolución de conflictos, construcción de soluciones, diagnóstico de pensamiento) 2. Adaptabilidad disciplinaria: tres modos de adaptación automática del enfoque de herramientas TRIZ para ciencias e ingeniería (contradicciones técnicas), humanidades y ciencias sociales (contradicciones sociales), y ciencias de la gestión (contradicciones organizacionales) 3. Operación profunda de 14 herramientas TRIZ: método de nueve pantallas, leyes de evolución, resultado ideal, ARIZ, principios de separación, STC, análisis de recursos, análisis funcional, etc. Cada herramienta incluye una plantilla de operación. 4. Auditoría cuantitativa del núcleo B en nueve dimensiones: estructura, lógica, precisión de herramientas, adaptación disciplinaria, innovación, grado de resolución de conflictos, prevención de compromisos, viabilidad, tensión teórica. Entregable solo si la puntuación es ≥80. 5. Estrategia de degradación en tres niveles: cuando las herramientas TRIZ no son adecuadas, se degradan automáticamente a metodologías de innovación general. Adecuado para: estudiantes de doctorado/maestría, investigadores jóvenes, investigadores interdisciplinarios, asesores. Admite chino e inglés.
Información
- Versión
- v2
- Última actualización
- Créditos por ejecución
- Según el uso
- Modelos
- Automático
