Descripción

Esta herramienta ayuda a los profesores de medicina a transformar conocimientos médicos complejos y difíciles de comprender en historias científicas que los niños puedan entender y compartir. Mediante una cadena de transformación de tres niveles —terminología profesional → analogías cotidianas → marco narrativo—, aborda la dificultad que tienen los profesores de medicina de poseer conocimientos pero no saber cómo expresarlos, o de tener que explicarlos de forma incomprensible para el público. Incorpora la teoría del desarrollo cognitivo infantil de Piaget, los principios de la comunicación científica y un mecanismo anti-interferencias de doble núcleo para garantizar que el contenido sea científicamente preciso y adecuado para la comprensión infantil. Admite diversos formatos de salida, como artículos de WeChat, guiones de vídeo cortos y guiones de vídeo largos.