Revisión tesis e-commerce
Taller de tesis de e-commerce con 13 comandos
Descripción
¿No puedes avanzar con tu tesis de pregrado en comercio electrónico? ¿La sección de situación actual parece una introducción de empresa? ¿Las soluciones se limitan a "mejorar la publicidad, mejorar el servicio"? ¿Descubres dos semanas antes de la defensa que el título no coincide con el contenido? Este skill es un taller de revisión para estudiantes de comercio electrónico. Sus 13 comandos te ayudan a verificar: si el título es correcto, si la estructura es sólida, si hay lagunas en la argumentación de los párrafos, si las oraciones fluyen, si el mismo indicador tiene inconsistencias entre capítulos, por qué el jurador hace esa pregunta, de dónde vendrán las preguntas de seguimiento. En una frase: la IA no escribe tu tesis, pero te ayuda a ver dónde están los problemas, cómo corregirlos y qué hacer a continuación. Su prioridad: no inventar datos, no redactar hechos de la empresa, no escribir párrafos completos por ti. Todas las sugerencias de reescritura incluyen un espacio marcado como 【Reemplaza con tus datos reales】 para que puedas completar con información real que tú mismo obtuviste. De esta forma, la tesis que entregas es tuya, no de la IA. Al revisar oración por oración, los problemas se clasifican en dos tipos: 【Problema estructural】, que requiere añadir contenido o reescribir; y 【Problema de lenguaje】, apto solo para pulir. Así evitas disfrazar la falta de contenido con redacción fluida y ves claramente qué oraciones han sido realmente corregidas. Cubre: marketing en línea, gestión de tiendas, videos cortos, transmisiones en vivo, comercio transfronterizo, redes privadas, comercio electrónico de productos agrícolas, entre otras áreas principales de comercio electrónico. Desde la autoevaluación del primer borrador, revisión capítulo por capítulo, comparación de versiones hasta la preparación para la defensa, con múltiples iteraciones. 【Para el profesor asesor】 Los profesores que guían tesis de pregrado en comercio electrónico también pueden usarlo así: haz que los estudiantes ejecuten primero /check para diagnosticar problemas en cuatro niveles (estructura, evidencia, párrafos, oraciones) y luego traigan el informe de diagnóstico a la reunión. Así tu tiempo de revisión se centra más en el juicio y la dirección, en lugar de leer de principio a fin buscando problemas. El comando /compare también permite comparar directamente el primer borrador y la segunda versión del estudiante para ver si las correcciones fueron adecuadas. No apto para: tesis de maestría o doctorado, envíos a revistas, tesis de pregrado que no sean de comercio electrónico. v2.2.1 versión temprana. Estudiantes y profesores asesores, sus comentarios son bienvenidos para ayudarnos a mejorar este taller de revisión.
Habilidades relacionadas
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Diagnóstico de tesis:5 fuentes
Antes de invertir decenas de horas en tu tesis, tómate diez minutos para hacer una revisión estructurada. 【Esta habilidad hace una sola cosa】 Diagnostica, no escribe por ti. Te dice si tu tema se sostiene, si tienes suficiente material, qué falta, dónde conseguirlo y en qué orden completarlo, y luego te entrega una lista de materiales a completar y una estrategia de búsqueda ejecutable. No escribirá tu introducción, revisión de literatura, métodos ni discusión. 【Cuatro pasos】 1. Diagnóstico de disciplina: Clasifica según 1A Humanidades y Artes / 1B Ciencias Sociales / 2A Ingeniería / 2B Agricultura, Medicina y Biología, y carga las reglas normativas correspondientes; para 2B se bloquea obligatoriamente la revisión ética. 2. Revisión del tema: Examina el tema desde las tres dimensiones: potencial, forma y palabras, para determinar si la unidad de investigación se puede operacionalizar, si la pregunta de investigación puede responderse y si el tema ya está sobreexplotado. 3. Revisión de materiales: Registra la literatura que tienes en una biblioteca de materiales M1/M2…, verifica cada entrada con los cuatro elementos (autor/año/título/localizador verificable) y calcula la cobertura real. 4. Lista de vacíos y estrategia de búsqueda: Especifica cuántos artículos de qué tipo faltan, qué evidencia falta, y proporciona una estrategia de búsqueda que se pueda pegar directamente en la base de datos (incluye combinación booleana de palabras clave, rango de tiempo y criterios de filtrado). 【Cuándo usarla】（disparadores） «Ayúdame a revisar mi propuesta», «¿Se puede hacer este tema?», «¿Tengo suficiente bibliografía?», «Me rechazaron la propuesta», «Quiero confirmar antes de escribir» — para estudiantes de posgrado que acaban de elegir su tema y aún no han empezado a escribir; para quienes recibieron su propuesta de vuelta sin saber qué falla; para quienes tienen una pila de bibliografía pero no están seguros de si es suficiente para comenzar; para quienes quieren confirmar si el tema vale la pena antes de invertir tiempo. 【Entregables】 Un documento de «Informe de revisión de propuesta» + una tarjeta de puntuación de preparación de las cinco fuentes (con criterios de evaluación conductuales para cada nivel, no una calificación vaga) + una lista de prioridades de materiales a completar + una estrategia de búsqueda + un código de archivo. El código de archivo es compatible con el «Sistema de redacción completa de artículos académicos v4.0», por lo que después de la revisión puedes pegarlo directamente para continuar sin tener que volver a explicar la disciplina, el tema o la revista. 【Lo que no hace】 No escribe el cuerpo del texto, no genera listas de referencias, no inventa autores, años, volúmenes, páginas ni DOI. Toda la literatura encontrada en línea se marca con ⚠️ pendiente de verificación; debes verificarla tú mismo antes de usarla. Esta habilidad no promete ningún resultado de aceptación o aprobación.
Motor de documentos académicos
🎯 ¿Te rechazaron la solicitud? ¿No encuentras puntos destacados para tu plan? ¿No sabes cómo empezar a redactar los comentarios de evaluación? Tres escenarios reales: 🔸 Escenario 1: Ansiedad en la temporada de solicitudes — Comentario del evaluador: **"Fundamento teórico insuficiente, base política ambigua."** No sabes qué documentos citar ni qué marco teórico usar. 🔸 Escenario 2: Dificultad al redactar el plan — Estás a cargo del plan de desarrollo del curso, objetivos, tareas, ruta, evaluación... cada parte debe escribirse, pero sientes que la lógica no es lo suficientemente rigurosa y te preocupa que te cuestionen **"falta de viabilidad"** en la evaluación. 🔸 Escenario 3: Dilema de la evaluación — Debes escribir una opinión de revisión por pares, señalando problemas pero manteniendo profesionalismo, con fundamentos pero sin ser demasiado duro. ¿Cómo encontrar el equilibrio? 💡 ¿Qué puede hacer este sistema por ti? No solo te da consejos, sino que directamente escribe, modifica y evalúa por ti. 📝 Modo de redacción: del tema al documento final Ingresa el título y los materiales existentes El sistema identifica automáticamente el tipo de documento (solicitud/plan/informe/comentarios de evaluación) Empareja automáticamente documentos de política autorizados y respaldo teórico Genera progresivamente por capítulos, cada capítulo con fundamentos, lógica y hechos Compromiso clave: nunca inventamos datos; te decimos claramente lo que falta. 🔍 Modo de evaluación: diagnóstico de nivel experto Sube tu texto Puntuación profesional en 7 dimensiones (valor, pertinencia, integridad, innovación, viabilidad, respaldo, calidad de expresión) Identifica con precisión los puntos de pérdida de puntuación Ofrece sugerencias específicas de modificación + ejemplos de reescritura No es superficial, sino una guía concreta a nivel de párrafo. ✏️ Modo de modificación y optimización: mejora precisa Refuerza la argumentación basándose en el texto existente Optimiza la expresión, elimina palabras vacías y clichés Unifica terminología y lógica Mejora la competitividad general ⚡ Tres mecanismos centrales (que otros no tienen) 🛡️ Mecanismo de cortafuegos El sistema incorpora **"límites de hechos"**: los datos reales proporcionados por el usuario nunca se inventan, las bases de las políticas deben tener su origen, y el respaldo teórico no puede ser desordenado. Cada frase que ves tiene una fuente trazable. 🔄 Motor adversarial multinúcleo Un núcleo se encarga de escribir, el otro se especializa en detectar errores. Es como tener un riguroso auditor supervisando, asegurándose de que no haya **"hechos sin sustento"**, **"vacíos lógicos"** o **"desajuste de políticas"**. 📊 Guía paso a paso No te hará 20 preguntas de una vez, sino que identifica las brechas más críticas y solo pregunta lo esencial (3-5 preguntas). Al completar cada etapa, te indica claramente **"qué se ha completado"**, **"qué falta por completar"** y **"qué hacer a continuación"**. 🎯 Ámbito de aplicación (todos los escenarios de educación superior) ✅ Solicitudes de premios a logros educativos (nivel institucional, provincial, nacional) ✅ Solicitudes de proyectos de calidad educativa (cursos de primera clase, equipos docentes, materiales, etc.) ✅ Planes de desarrollo de cursos y planes de desarrollo de especialidades ✅ Informes de autoevaluación de especialidades e informes de verificación de cursos ✅ Opiniones de evaluación de expertos, revisión por pares ✅ Solicitudes de proyectos de reforma educativa e informes de cierre 🚀 Experiencia de uso Escribir una solicitud desde cero: Solo necesitas proporcionar el título y los materiales básicos → El sistema identifica el tipo de documento, inventaria los materiales, empareja políticas y teorías → Genera un esquema → Redacta capítulo por capítulo → Unifica el texto → Obtén un borrador en 1 hora Evaluar un texto existente: Sube el documento → El sistema califica automáticamente → Enumera los principales problemas → Da sugerencias de modificación y ejemplos de reescritura → Obtén un informe de evaluación en 20 minutos Optimizar un plan existente: Proporciona el texto actual y la dirección de optimización → El sistema diagnostica las deficiencias → Refuerza la argumentación, optimiza la expresión → Obtén la versión optimizada en 30 minutos 👉 Pruébalo ahora, haz que la redacción de documentos de educación superior ya no sea una carga No es un asistente de escritura, sino un motor inteligente que entiende las reglas de la educación superior, los estándares de evaluación y la expresión profesional.
InvestigaciónSistema de tema e intro v3.2
Entiéndelo en 10 segundos: convierte una observación vaga en un tema sólido y luego en una introducción que pase la revisión. Utiliza solo materiales reales que tú proporcionas, no inventa ninguna referencia. Palabras clave: selección de tema, tema, introducción, laguna de investigación, escritura académica, propuesta de tesis, selección de tema antes de la revisión de literatura. Aplicable a: artículos de revista, tesis, actas de conferencias, trabajos de curso, en todas las disciplinas de humanidades, ciencias sociales, ciencias, ingeniería, agricultura y medicina. Listo en 3 minutos: primero define la disciplina y el punto de partida → luego forma el tema por capas → verificación estricta de la cadena de evidencia → generación de introducción por módulos → finalización con trinquete. 【División del trabajo con otras habilidades】La revisión va primero, la redacción después, y el pulido al final. Esta habilidad se encarga de la parte intermedia: formación del tema + borrador de la introducción. No realiza el texto completo del proceso (eso es el Sistema de Redacción Completa de Artículos Académicos v4.x), ni el pulido frase por frase (eso es el Sistema de Pulido de Tres Vías de Artículos Académicos v8.x). 【Seis controles】1. Clasificación disciplinar: se clasifican en cuatro categorías: 1A Humanidades y Artes, 1B Ciencias Sociales, 2A Ciencias e Ingeniería, 2B Agricultura, Medicina y Vida, y se cargan las normas correspondientes; para 2B se exige el estado de revisión ética. 2. Posicionamiento de etapa: estás en observación vaga, tienes unidad pero falta ángulo, tienes objeto pero falta teoría, falta método, falta perspectiva, o solo falta la introducción: comienza desde el control correspondiente sin empezar de cero. 3. Formación del tema: unidad de investigación → brújula de dimensiones → perspectiva teórica → método de investigación → punto de vista de investigación, se fija por capas, y antes de fijar cada capa se verifica si la anterior se sostiene. 4. Puerta dura de cadena de evidencia: antes de la introducción, obliga a registrar tus referencias en la biblioteca de materiales M1/M2…, verificando una a una los cuatro elementos: autor, año, título, y localizador; si hay menos de 3 entradas en el diálogo, el sistema se niega a generar la declaración de laguna de investigación —no es una degradación, es un rechazo. 5. Generación por módulos: la introducción se produce en cinco módulos de pirámide invertida, cada módulo debe marcar el número de cita [Mn], y sin fuente no se puede formar una oración. 6. Finalización con trinquete: solo se suma sobre versiones aprobadas, los módulos que cumplen se bloquean y no se modifican, la puntuación solo sube, no baja. 【Entregables】Documento «[Palabras clave del tema]·Tema e Introducción» + tabla de mapeo de citas trazable oración por oración + lista de verificación ⚠️ pendiente + un código de archivo AFP. El código de archivo es compatible con el verificador de propuesta, el proceso completo v4.x, y el sistema de pulido de tres vías; al cambiar de habilidad no es necesario volver a especificar disciplina, tema, revista o biblioteca de materiales. 【Lo que no hace】No inventa autores, años, volúmenes, páginas ni DOI; cualquier referencia obtenida en línea se marca como ⚠️ pendiente de verificación, y solo después de que tú la verifiques se puede incluir en la lista de referencias; no promete ningún resultado de aceptación o aprobación. La autoría y la responsabilidad son tuyas: por favor, verifica cada cita y dato.
Revisión tesis e-commerce
Taller de tesis de e-commerce con 13 comandos
Descripción
¿No puedes avanzar con tu tesis de pregrado en comercio electrónico? ¿La sección de situación actual parece una introducción de empresa? ¿Las soluciones se limitan a "mejorar la publicidad, mejorar el servicio"? ¿Descubres dos semanas antes de la defensa que el título no coincide con el contenido? Este skill es un taller de revisión para estudiantes de comercio electrónico. Sus 13 comandos te ayudan a verificar: si el título es correcto, si la estructura es sólida, si hay lagunas en la argumentación de los párrafos, si las oraciones fluyen, si el mismo indicador tiene inconsistencias entre capítulos, por qué el jurador hace esa pregunta, de dónde vendrán las preguntas de seguimiento. En una frase: la IA no escribe tu tesis, pero te ayuda a ver dónde están los problemas, cómo corregirlos y qué hacer a continuación. Su prioridad: no inventar datos, no redactar hechos de la empresa, no escribir párrafos completos por ti. Todas las sugerencias de reescritura incluyen un espacio marcado como 【Reemplaza con tus datos reales】 para que puedas completar con información real que tú mismo obtuviste. De esta forma, la tesis que entregas es tuya, no de la IA. Al revisar oración por oración, los problemas se clasifican en dos tipos: 【Problema estructural】, que requiere añadir contenido o reescribir; y 【Problema de lenguaje】, apto solo para pulir. Así evitas disfrazar la falta de contenido con redacción fluida y ves claramente qué oraciones han sido realmente corregidas. Cubre: marketing en línea, gestión de tiendas, videos cortos, transmisiones en vivo, comercio transfronterizo, redes privadas, comercio electrónico de productos agrícolas, entre otras áreas principales de comercio electrónico. Desde la autoevaluación del primer borrador, revisión capítulo por capítulo, comparación de versiones hasta la preparación para la defensa, con múltiples iteraciones. 【Para el profesor asesor】 Los profesores que guían tesis de pregrado en comercio electrónico también pueden usarlo así: haz que los estudiantes ejecuten primero /check para diagnosticar problemas en cuatro niveles (estructura, evidencia, párrafos, oraciones) y luego traigan el informe de diagnóstico a la reunión. Así tu tiempo de revisión se centra más en el juicio y la dirección, en lugar de leer de principio a fin buscando problemas. El comando /compare también permite comparar directamente el primer borrador y la segunda versión del estudiante para ver si las correcciones fueron adecuadas. No apto para: tesis de maestría o doctorado, envíos a revistas, tesis de pregrado que no sean de comercio electrónico. v2.2.1 versión temprana. Estudiantes y profesores asesores, sus comentarios son bienvenidos para ayudarnos a mejorar este taller de revisión.
Habilidades relacionadas
Ver todoDiagnóstico de tesis:5 fuentes
Antes de invertir decenas de horas en tu tesis, tómate diez minutos para hacer una revisión estructurada. 【Esta habilidad hace una sola cosa】 Diagnostica, no escribe por ti. Te dice si tu tema se sostiene, si tienes suficiente material, qué falta, dónde conseguirlo y en qué orden completarlo, y luego te entrega una lista de materiales a completar y una estrategia de búsqueda ejecutable. No escribirá tu introducción, revisión de literatura, métodos ni discusión. 【Cuatro pasos】 1. Diagnóstico de disciplina: Clasifica según 1A Humanidades y Artes / 1B Ciencias Sociales / 2A Ingeniería / 2B Agricultura, Medicina y Biología, y carga las reglas normativas correspondientes; para 2B se bloquea obligatoriamente la revisión ética. 2. Revisión del tema: Examina el tema desde las tres dimensiones: potencial, forma y palabras, para determinar si la unidad de investigación se puede operacionalizar, si la pregunta de investigación puede responderse y si el tema ya está sobreexplotado. 3. Revisión de materiales: Registra la literatura que tienes en una biblioteca de materiales M1/M2…, verifica cada entrada con los cuatro elementos (autor/año/título/localizador verificable) y calcula la cobertura real. 4. Lista de vacíos y estrategia de búsqueda: Especifica cuántos artículos de qué tipo faltan, qué evidencia falta, y proporciona una estrategia de búsqueda que se pueda pegar directamente en la base de datos (incluye combinación booleana de palabras clave, rango de tiempo y criterios de filtrado). 【Cuándo usarla】（disparadores） «Ayúdame a revisar mi propuesta», «¿Se puede hacer este tema?», «¿Tengo suficiente bibliografía?», «Me rechazaron la propuesta», «Quiero confirmar antes de escribir» — para estudiantes de posgrado que acaban de elegir su tema y aún no han empezado a escribir; para quienes recibieron su propuesta de vuelta sin saber qué falla; para quienes tienen una pila de bibliografía pero no están seguros de si es suficiente para comenzar; para quienes quieren confirmar si el tema vale la pena antes de invertir tiempo. 【Entregables】 Un documento de «Informe de revisión de propuesta» + una tarjeta de puntuación de preparación de las cinco fuentes (con criterios de evaluación conductuales para cada nivel, no una calificación vaga) + una lista de prioridades de materiales a completar + una estrategia de búsqueda + un código de archivo. El código de archivo es compatible con el «Sistema de redacción completa de artículos académicos v4.0», por lo que después de la revisión puedes pegarlo directamente para continuar sin tener que volver a explicar la disciplina, el tema o la revista. 【Lo que no hace】 No escribe el cuerpo del texto, no genera listas de referencias, no inventa autores, años, volúmenes, páginas ni DOI. Toda la literatura encontrada en línea se marca con ⚠️ pendiente de verificación; debes verificarla tú mismo antes de usarla. Esta habilidad no promete ningún resultado de aceptación o aprobación.
Motor de documentos académicos
🎯 ¿Te rechazaron la solicitud? ¿No encuentras puntos destacados para tu plan? ¿No sabes cómo empezar a redactar los comentarios de evaluación? Tres escenarios reales: 🔸 Escenario 1: Ansiedad en la temporada de solicitudes — Comentario del evaluador: **"Fundamento teórico insuficiente, base política ambigua."** No sabes qué documentos citar ni qué marco teórico usar. 🔸 Escenario 2: Dificultad al redactar el plan — Estás a cargo del plan de desarrollo del curso, objetivos, tareas, ruta, evaluación... cada parte debe escribirse, pero sientes que la lógica no es lo suficientemente rigurosa y te preocupa que te cuestionen **"falta de viabilidad"** en la evaluación. 🔸 Escenario 3: Dilema de la evaluación — Debes escribir una opinión de revisión por pares, señalando problemas pero manteniendo profesionalismo, con fundamentos pero sin ser demasiado duro. ¿Cómo encontrar el equilibrio? 💡 ¿Qué puede hacer este sistema por ti? No solo te da consejos, sino que directamente escribe, modifica y evalúa por ti. 📝 Modo de redacción: del tema al documento final Ingresa el título y los materiales existentes El sistema identifica automáticamente el tipo de documento (solicitud/plan/informe/comentarios de evaluación) Empareja automáticamente documentos de política autorizados y respaldo teórico Genera progresivamente por capítulos, cada capítulo con fundamentos, lógica y hechos Compromiso clave: nunca inventamos datos; te decimos claramente lo que falta. 🔍 Modo de evaluación: diagnóstico de nivel experto Sube tu texto Puntuación profesional en 7 dimensiones (valor, pertinencia, integridad, innovación, viabilidad, respaldo, calidad de expresión) Identifica con precisión los puntos de pérdida de puntuación Ofrece sugerencias específicas de modificación + ejemplos de reescritura No es superficial, sino una guía concreta a nivel de párrafo. ✏️ Modo de modificación y optimización: mejora precisa Refuerza la argumentación basándose en el texto existente Optimiza la expresión, elimina palabras vacías y clichés Unifica terminología y lógica Mejora la competitividad general ⚡ Tres mecanismos centrales (que otros no tienen) 🛡️ Mecanismo de cortafuegos El sistema incorpora **"límites de hechos"**: los datos reales proporcionados por el usuario nunca se inventan, las bases de las políticas deben tener su origen, y el respaldo teórico no puede ser desordenado. Cada frase que ves tiene una fuente trazable. 🔄 Motor adversarial multinúcleo Un núcleo se encarga de escribir, el otro se especializa en detectar errores. Es como tener un riguroso auditor supervisando, asegurándose de que no haya **"hechos sin sustento"**, **"vacíos lógicos"** o **"desajuste de políticas"**. 📊 Guía paso a paso No te hará 20 preguntas de una vez, sino que identifica las brechas más críticas y solo pregunta lo esencial (3-5 preguntas). Al completar cada etapa, te indica claramente **"qué se ha completado"**, **"qué falta por completar"** y **"qué hacer a continuación"**. 🎯 Ámbito de aplicación (todos los escenarios de educación superior) ✅ Solicitudes de premios a logros educativos (nivel institucional, provincial, nacional) ✅ Solicitudes de proyectos de calidad educativa (cursos de primera clase, equipos docentes, materiales, etc.) ✅ Planes de desarrollo de cursos y planes de desarrollo de especialidades ✅ Informes de autoevaluación de especialidades e informes de verificación de cursos ✅ Opiniones de evaluación de expertos, revisión por pares ✅ Solicitudes de proyectos de reforma educativa e informes de cierre 🚀 Experiencia de uso Escribir una solicitud desde cero: Solo necesitas proporcionar el título y los materiales básicos → El sistema identifica el tipo de documento, inventaria los materiales, empareja políticas y teorías → Genera un esquema → Redacta capítulo por capítulo → Unifica el texto → Obtén un borrador en 1 hora Evaluar un texto existente: Sube el documento → El sistema califica automáticamente → Enumera los principales problemas → Da sugerencias de modificación y ejemplos de reescritura → Obtén un informe de evaluación en 20 minutos Optimizar un plan existente: Proporciona el texto actual y la dirección de optimización → El sistema diagnostica las deficiencias → Refuerza la argumentación, optimiza la expresión → Obtén la versión optimizada en 30 minutos 👉 Pruébalo ahora, haz que la redacción de documentos de educación superior ya no sea una carga No es un asistente de escritura, sino un motor inteligente que entiende las reglas de la educación superior, los estándares de evaluación y la expresión profesional.
InvestigaciónSistema de tema e intro v3.2
Entiéndelo en 10 segundos: convierte una observación vaga en un tema sólido y luego en una introducción que pase la revisión. Utiliza solo materiales reales que tú proporcionas, no inventa ninguna referencia. Palabras clave: selección de tema, tema, introducción, laguna de investigación, escritura académica, propuesta de tesis, selección de tema antes de la revisión de literatura. Aplicable a: artículos de revista, tesis, actas de conferencias, trabajos de curso, en todas las disciplinas de humanidades, ciencias sociales, ciencias, ingeniería, agricultura y medicina. Listo en 3 minutos: primero define la disciplina y el punto de partida → luego forma el tema por capas → verificación estricta de la cadena de evidencia → generación de introducción por módulos → finalización con trinquete. 【División del trabajo con otras habilidades】La revisión va primero, la redacción después, y el pulido al final. Esta habilidad se encarga de la parte intermedia: formación del tema + borrador de la introducción. No realiza el texto completo del proceso (eso es el Sistema de Redacción Completa de Artículos Académicos v4.x), ni el pulido frase por frase (eso es el Sistema de Pulido de Tres Vías de Artículos Académicos v8.x). 【Seis controles】1. Clasificación disciplinar: se clasifican en cuatro categorías: 1A Humanidades y Artes, 1B Ciencias Sociales, 2A Ciencias e Ingeniería, 2B Agricultura, Medicina y Vida, y se cargan las normas correspondientes; para 2B se exige el estado de revisión ética. 2. Posicionamiento de etapa: estás en observación vaga, tienes unidad pero falta ángulo, tienes objeto pero falta teoría, falta método, falta perspectiva, o solo falta la introducción: comienza desde el control correspondiente sin empezar de cero. 3. Formación del tema: unidad de investigación → brújula de dimensiones → perspectiva teórica → método de investigación → punto de vista de investigación, se fija por capas, y antes de fijar cada capa se verifica si la anterior se sostiene. 4. Puerta dura de cadena de evidencia: antes de la introducción, obliga a registrar tus referencias en la biblioteca de materiales M1/M2…, verificando una a una los cuatro elementos: autor, año, título, y localizador; si hay menos de 3 entradas en el diálogo, el sistema se niega a generar la declaración de laguna de investigación —no es una degradación, es un rechazo. 5. Generación por módulos: la introducción se produce en cinco módulos de pirámide invertida, cada módulo debe marcar el número de cita [Mn], y sin fuente no se puede formar una oración. 6. Finalización con trinquete: solo se suma sobre versiones aprobadas, los módulos que cumplen se bloquean y no se modifican, la puntuación solo sube, no baja. 【Entregables】Documento «[Palabras clave del tema]·Tema e Introducción» + tabla de mapeo de citas trazable oración por oración + lista de verificación ⚠️ pendiente + un código de archivo AFP. El código de archivo es compatible con el verificador de propuesta, el proceso completo v4.x, y el sistema de pulido de tres vías; al cambiar de habilidad no es necesario volver a especificar disciplina, tema, revista o biblioteca de materiales. 【Lo que no hace】No inventa autores, años, volúmenes, páginas ni DOI; cualquier referencia obtenida en línea se marca como ⚠️ pendiente de verificación, y solo después de que tú la verifiques se puede incluir en la lista de referencias; no promete ningún resultado de aceptación o aprobación. La autoría y la responsabilidad son tuyas: por favor, verifica cada cita y dato.
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