Abschluss-Essenskarte (5)
Beschreibung
Mit diesem Skill lassen sich die Daten zu den Abschlussorten aus mehreren Tabellenblättern lesen, validieren, datenschutzkonform verarbeiten und eine hochauflösende Abschluss-Essenskarte mit fünf Farbschemata, 16:9-Format, vollflächigem Layout und klarer Stadtaufteilung erstellen.
Ähnliche Fähigkeiten
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Karte für Gratisessen – blau
Prüft die Städte, Schulen, Namen und Lehrerdaten einer Klasse oder eines Teams und erstellt eine Karte im Querformat für Gratisessen in Blau und Weiß. Städte oder Provinzen mit Ziel werden farbig hervorgehoben; Gebiete ohne Ziel sowie die Provinz Taiwan werden grau dargestellt.
Mitesskarte in warmem Aquarell
Liest die Aufenthaltsorte der Mitglieder aus einer Tabelle oder einem Text und generiert eine handgemalte China-Mitesskarte im 16:9-Format in warmen Beige-Aquarellfarben. Standardmäßig ohne Linien; die Hauptkarte beschriftet Städte direkt, und die Liste wird nach geografischen Regionen geordnet. Provinzregionen, in denen sich Mitglieder aufhalten, werden eingefärbt, die übrigen ausgegraut; zudem werden Sehenswürdigkeiten oder typische Speisen der umliegenden Städte korrekt den Namen der angrenzenden Städte zugeordnet.
Studiengang-Topologie-Generator
Geben Sie den Kursplan eines Studiengangs ein, um automatisch Kompetenzlinien und Voraussetzungsbeziehungen zu erfassen. Präzise, hochauflösende Topologiegrafik per Code, Erstellung von Studienplan-Materialien. Faktenbasiert, keine Fiktion: erst prüfen, dann zeichnen. Geben Sie die Kursangebote eines beliebigen Studiengangs aus dem Studienplan ein (PDF, Bild, Texttabelle). Automatische Erfassung der topologischen Beziehungen zwischen den Kursen – gruppiert nach beruflichen Kompetenzlinien, Erkennung starker Voraussetzungsabhängigkeiten und Kompetenzbezüge, Identifikation zentraler Knotenpunkte, Behandlung von Wahlpflicht-/Richtungskursen, Anbindung an das Praktikum im 5./6. Semester. Anschließend wird mit HTML/SVG-Code eine präzise, hochauflösende Topologiegrafik der Kurse gerendert (kein KI-Bild), und es wird ein den didaktischen Standards entsprechendes Studienplan-Dokument mit Abbildung erstellt. Integrierte Faktenprüfung und manuelle Kontrollschleife: Kursnamen, -arten und -stunden sind originalgetreu, null Fiktion; Voraussetzungsbeziehungen sind als didaktische Logikschlüsse gekennzeichnet und werden vor der Zeichnung vom Benutzer bestätigt; keine unbegründeten Informationen wie Lehrplanänderungen werden erfunden.
Abschluss-Essenskarte (5)
Beschreibung
Mit diesem Skill lassen sich die Daten zu den Abschlussorten aus mehreren Tabellenblättern lesen, validieren, datenschutzkonform verarbeiten und eine hochauflösende Abschluss-Essenskarte mit fünf Farbschemata, 16:9-Format, vollflächigem Layout und klarer Stadtaufteilung erstellen.
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Prüft die Städte, Schulen, Namen und Lehrerdaten einer Klasse oder eines Teams und erstellt eine Karte im Querformat für Gratisessen in Blau und Weiß. Städte oder Provinzen mit Ziel werden farbig hervorgehoben; Gebiete ohne Ziel sowie die Provinz Taiwan werden grau dargestellt.
Mitesskarte in warmem Aquarell
Liest die Aufenthaltsorte der Mitglieder aus einer Tabelle oder einem Text und generiert eine handgemalte China-Mitesskarte im 16:9-Format in warmen Beige-Aquarellfarben. Standardmäßig ohne Linien; die Hauptkarte beschriftet Städte direkt, und die Liste wird nach geografischen Regionen geordnet. Provinzregionen, in denen sich Mitglieder aufhalten, werden eingefärbt, die übrigen ausgegraut; zudem werden Sehenswürdigkeiten oder typische Speisen der umliegenden Städte korrekt den Namen der angrenzenden Städte zugeordnet.
Studiengang-Topologie-Generator
Geben Sie den Kursplan eines Studiengangs ein, um automatisch Kompetenzlinien und Voraussetzungsbeziehungen zu erfassen. Präzise, hochauflösende Topologiegrafik per Code, Erstellung von Studienplan-Materialien. Faktenbasiert, keine Fiktion: erst prüfen, dann zeichnen. Geben Sie die Kursangebote eines beliebigen Studiengangs aus dem Studienplan ein (PDF, Bild, Texttabelle). Automatische Erfassung der topologischen Beziehungen zwischen den Kursen – gruppiert nach beruflichen Kompetenzlinien, Erkennung starker Voraussetzungsabhängigkeiten und Kompetenzbezüge, Identifikation zentraler Knotenpunkte, Behandlung von Wahlpflicht-/Richtungskursen, Anbindung an das Praktikum im 5./6. Semester. Anschließend wird mit HTML/SVG-Code eine präzise, hochauflösende Topologiegrafik der Kurse gerendert (kein KI-Bild), und es wird ein den didaktischen Standards entsprechendes Studienplan-Dokument mit Abbildung erstellt. Integrierte Faktenprüfung und manuelle Kontrollschleife: Kursnamen, -arten und -stunden sind originalgetreu, null Fiktion; Voraussetzungsbeziehungen sind als didaktische Logikschlüsse gekennzeichnet und werden vor der Zeichnung vom Benutzer bestätigt; keine unbegründeten Informationen wie Lehrplanänderungen werden erfunden.
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