啥都懂的小灰

觀勢成稿・框架驅動逐字稿生成器
使用者提供一份框架(邏輯主線)與多個版本的零散素材後,本 Skill 會遵循「結構對齊 > 內容貼合」的鐵律,將素材拆解成彈藥、依框架節點歸位,再以口語化方式重寫並擴充至目標時長,產出可直接上台朗讀的長篇演講逐字稿;公開客觀資料可連網查證並標註來源,私有資料(自家成果/名單/案例/圖片)一律誠實標記缺口,絕不編造,文末附上「待定項清單」。不限領域,風格與結構會依使用者輸入自動調整。
2008年9月,江河学院。
“解散!晚会大家好好玩!”
教官的哨子还含在嘴里,我已经拍了一下阿振的后背,朝食堂方向努了努嘴。他秒懂,两个人从队列里窜出去,迷彩裤腿带着风。
军训最后一天,晚上有迎新晚会。但那是吃完饭以后的事。
火速扒完饭走出食堂,月亮已经挂上来了。我跟寝室五个人慢慢往操场走,按班级顺位找了块空地坐下。草皮有点潮,隔着迷彩裤能感觉到凉意。
舞台上学长学姐在唱歌,台下一片绿,男生女生全穿着迷彩坐在地上。我的眼睛没怎么看台上。
“咱们班周围的人你认全了么?”我凑近阿振的耳朵。
他撇了撇嘴,也跟着扫了一圈:“不换衣服,你想认出个啥来?”
“也是。”我往后靠了靠,胳膊撑在草地上,“跟高中穿校服一个道理。再加上这几天晒的,更难了。”
舞台上换了首歌,前奏的鼓点闷闷的。双儿从后面凑上来,下巴搁在我肩膀上:“你们的大学生涯,打算怎么度过?”
“谈一场恋爱!”小玉立马直起了腰,“你别说,我已经有目标了。”
“你动作这么快?”
他嘿嘿笑了两声,把脸扭向舞台那边,不接话。
雪松坐在双儿旁边,声音很小:“我没什么想法,好好过就够了。”说完仰起头,看月亮。
“我爸交代我了,活动实践得全参加,最好拿遍学校的奖。”我拍了拍膝盖上的草屑,“学习可能不那么好,但这些——”
“砰——”
夜空白了一下。
所有人仰起头。前排有人转过身来望天,脸被烟花映得忽明忽暗。
就在那堆转过来的脸里面,有一双眼睛。
烟花的光落下来,她脸上映了一层红。周围全是灰绿的迷彩,只有那一点嫣红,亮得不像是真的。
白描術:小說單章寫作·診斷與改寫手冊
小說單章寫作與審稿系統。兩種模式:從細綱寫初稿 / 對已有稿件分層診斷+示範改寫。覆蓋冰山留白、細節載情、空鏡以景結情、MRU場景調度、兩維度節奏診斷、鉤子咬合、特殊場景調度等八大技法。區分❗硬性紅線與◇審美建議,每條給具體替代寫法。適合任何想讓文字更有畫面與餘味的小說作者。
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基於電影敘事理論深度拆解影片腳本或課程內容。 輸出包含五個階段的完整分析:Beat識別(含原文簡述)、編排策略識別(16條策略庫)、敘事執行技法識別(7類技法庫)、電影對標、終極診斷。最終生成極簡文學評論風格的HTML可視化報告(黑底襯線體、單一強調色、ASCII藝術曲線)。
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基於"課程五要素模型",透過8步引導式對話,讓即使不知道如何設計課程的新手,快速完成從宏觀設計到框架層設計的完整課程體系設計,支援基礎版(快速決策)和專業版(完整設計)兩種模式,適合新手和半新手使用。
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超級轉換率專家
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程式碼式寫作法:日思錄
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公眾號封面設計
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公眾號文章入庫
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小红书圖文產生器
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