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Gerador de Visuais Científicos
O Gerador de Visuais Científicos é um Skill de criação visual para gráficos de investigação e reforma educativa, visuais para redes sociais e diagramas de construção curricular. Primeiro identifica o tipo de imagem, apresenta opções de bibliotecas de estruturas ou estilos adequadas e, em seguida, submete um plano de design completo. Só gera a imagem após obter a aprovação explícita do utilizador e, antes da entrega, verifica o conteúdo, as relações, o chinês, a composição, as pessoas e a qualidade visual. O Gerador de Visuais Científicos pode transformar materiais de investigação, conteúdos curriculares e temas para redes sociais em propostas visuais claras, cuidadas e alinhadas com a estética pessoal. Suporta tipos como mapas de percursos técnicos, diagramas de mecanismos teóricos, diagramas de enquadramento da investigação, diagramas de sistemas curriculares, mapas de correspondência entre funções, competências e cursos, imagens de cabeçalho para contas públicas, infografias de conhecimento, ilustrações de cenários e cartões gráficos com várias páginas. O Skill começa por converter o conteúdo em “tema—nós—relações—hierarquia—capacidade—suporte”, recomenda depois 3–5 estruturas ou estilos adequados e apresenta a composição, a paleta de cores, os materiais, a luz e sombra, o tratamento do texto, o método de desenho e os riscos. Não gera imagens diretamente sem a aprovação do utilizador. Se o utilizador alterar o conteúdo, a estrutura, o estilo, a paleta de cores ou as dimensões, o plano é atualizado e submetido novamente para aprovação. Para gráficos de investigação e curriculares, dá prioridade a desenhos determinísticos, editáveis e com relações precisas; para imagens de redes sociais e de cenários, utiliza geração de imagens sem texto e sobreposição de texto fiável.
Planos de Aula Multifunções
Gera ou revê planos de aula para o ensino superior e profissional, com base nos referenciais curriculares. Três vias de tarefas (revisão pontual / revisão estrutural profunda / criação de raiz) × seis estruturas de métodos de ensino (BOPPPS, sala de aula invertida, aprendizagem baseada em projetos, método dos seis passos do processo de trabalho, ensino por casos e integração teoria-prática) × dois níveis de detalhe (uma unidade / uma disciplina completa). Quando não existe um referencial curricular, é ativada automaticamente uma hierarquia de âncoras alternativas. Antes de cada plano ser finalizado, são realizadas seis auditorias rigorosas: verbos observáveis, rastreabilidade das âncoras dos objetivos, conformidade das etapas metodológicas, correspondência entre objetivos, atividades, exercícios e avaliação, totalização da carga horária e limites contra invenções. O texto integral do plano é o único primeiro entregável; antes da entrega, é realizada uma verificação obrigatória, não sendo permitido substituir o texto por uma página de relatório ou um resumo. Nota: se não precisar de várias funções, pode consultar a Skill: Sistema de geração totalmente automática de planos de aula. Esta Skill é especializada na geração automática de planos de aula para uma disciplina completa, segundo a abordagem OBE.
Alinhamento de planos e cursos
Concretiza o novo plano de formação em disciplinas específicas: identifica primeiro o modelo de programa da escola e, depois, permite rever a versão original, reescrever a versão antiga ou criar uma nova disciplina. De acordo com as capacidades da ferramenta, gera um rascunho de trabalho estruturado ou um documento final que mantém, tanto quanto possível, o formato original.
Sistema de Escrita IA
Esta Skill, também conhecida como 'Método do Espelho e Encaixe — Edição Planeamento Educacional', foi desenvolvida a partir da experiência de submissão de vários projetos aprovados. Não se trata de uma simples redação automática, mas sim de ajudar professores universitários a transformar ideias vagas em projetos provinciais de planeamento educacional com lógica rigorosa, métodos viáveis e evidências suficientes. A Skill abrange diagnóstico de tópicos, pesquisa bibliográfica e identificação de lacunas de investigação, formulação de questões de investigação, definição de conceitos e construção do quadro teórico, identificação de pontos de inovação, design de objetivos e conteúdos, planeamento de métodos de investigação e amostras, revisão de evidências e limites das conclusões, design de resultados esperados e planos de implementação, redação da fundamentação do projeto, otimização da revisão do texto completo e criação de gráficos para a candidatura. Através de uma verificação em encaixe (método espiga e encaixe) de 'problema—teoria—objetivos—conteúdo—métodos—evidências—contributo—resultados', identifica proativamente rotulagens teóricas, desajustes metodológicos, insuficiência de evidências e exageros nas conclusões, garantindo que a candidatura não só está formalmente completa, mas também se sustenta em termos de design de investigação e lógica de avaliação.
Casos de Cidadania Curricular
I. Funcionalidades principais Esta é uma ferramenta profissional de conceção de casos para docentes, responsáveis por unidades curriculares e equipas pedagógicas de instituições de ensino profissional, centrada no desenvolvimento e aperfeiçoamento de casos de integração da formação cívica no currículo. II. O que pode fazer 1. Redação de casos: escrever de raiz o texto completo de um caso de formação cívica integrada no currículo 2. Revisão de casos: aperfeiçoar, otimizar e elevar a qualidade de casos existentes 3. Diagnóstico de casos: identificar problemas nos casos existentes e detetar os pontos frágeis da integração da formação cívica 4. Avaliação de casos: avaliar a qualidade dos casos numa perspetiva profissional 5. Conceção da cadeia de evidências: conceber os materiais de prova necessários para acompanhar o caso 6. Conceção de anexos: gerar gráficos, tabelas, anexos e outros materiais de apoio relacionados com o caso III. Quando utilizar 1. Quando precisar de redigir um caso pedagógico de formação cívica integrada no currículo 2. Quando quiser conferir maior profundidade cívica e formativa a um caso pedagógico existente 3. Quando não tiver a certeza sobre a qualidade do caso e quiser diagnosticar os seus problemas 4. Quando precisar de preparar materiais de candidatura para um concurso de casos 5. Quando precisar de preparar a cadeia de evidências e os anexos de apoio ao caso
Implementação Pedagógica
Esta é uma ferramenta de escrita de documentos pedagógicos dirigida a docentes, concebida para responder às necessidades dos seguintes contextos: 1. Relatório de implementação pedagógica de uma disciplina: redigir, de raiz, um relatório de síntese da implementação pedagógica de uma disciplina completa 2. Caso de implementação de uma unidade ou módulo: redigir um caso de implementação para uma determinada unidade ou módulo de ensino 3. Rever um relatório existente: modificar e otimizar um relatório de implementação pedagógica já elaborado 4. Concursos de competências pedagógicas: preparar documentos com casos de implementação para docentes que participem em concursos de competências pedagógicas
Planos de Aula Automáticos
Uma habilidade, todos os planos de aula de um curso. Descrição detalhada Ainda está a escrever planos de aula um a um à mão? Esta habilidade gera automaticamente, de uma só vez, todos os planos de aula de um curso completo (16 semanas/32 horas letivas ou mais) no formato do modelo da sua escola. 🔥 Capacidades principais 1. Design em cascata para todo o curso, não uma colagem isolada Cada plano de aula não existe isoladamente – a habilidade inclui um motor lógico OBE (Outcome-Based Education) que, a partir dos objetivos de formação do curso, determina os objetivos de ensino, pontos principais e difíceis, atividades de ensino e métodos de avaliação para cada aula. A progressão do conhecimento, a escada de competências e a rotação de métodos entre unidades são automaticamente planeadas, resultando num conjunto sistemático de planos de aula, e não em 16 documentos independentes. 2. Linha de produção totalmente automatizada Desde a análise do modelo → confirmação da fonte de conteúdo → refinamento aprofundado da primeira unidade → fixação do estilo → continuação automática das unidades seguintes → matriz de resumo do curso → exportação de ficheiros em lote, todo o processo é automático. Só precisa de confirmar nos pontos-chave; o trabalho repetitivo é feito pela IA. 3. Duas fontes de conteúdo, adaptáveis de forma flexível Com material didático: carregue o manual/apostilas/PPT, a IA extrai automaticamente os pontos de conhecimento e a estrutura dos capítulos e gera os planos de aula diretamente. Sem material didático: forneça apenas o tema e o esboço, a IA recolhe material online, organiza-o num pacote de material estruturado e gera após confirmação. Modo misto: algumas unidades têm material, outras precisam de recolha, alternando flexivelmente por unidade. 4. Adaptação de modelo + aprendizagem de estilo Independentemente do aspeto do modelo de plano de aula da sua escola, carregue-o e os campos são automaticamente analisados. Na primeira unidade, confirme campo a campo e faça alterações até ficar satisfeito; depois, a IA fixa o seu estilo de escrita (hábitos de vocabulário, preferências de detalhe e formato) e continua automaticamente as unidades seguintes segundo o seu estilo. 5. Garantia de qualidade profissional Os objetivos de ensino usam rigorosamente verbos de ação de Bloom, evitando expressões vagas como 'compreender' ou 'dominar'. Cada plano de aula é verificado automaticamente quanto à consistência (alinhamento completo entre objetivos ↔ métodos ↔ atividades ↔ avaliação). A cada 3 unidades, é feita uma inspeção de qualidade automática (diversidade de métodos, progressão do conhecimento, consistência de estilo). Finalmente, é gerada uma matriz de cobertura dos objetivos do curso, permitindo ver rapidamente a lógica de design de todo o curso. 📦 Entregas finais 📁 Uma pasta contendo os documentos individuais dos planos de aula de todas as unidades. 📊 Documento de visão geral do curso (tabela de progressão de unidades + matriz de cobertura de objetivos + estatísticas de distribuição de métodos). 🎯 Cada plano de aula é gerado estritamente no formato do modelo da sua escola, pronto para submissão. 💡 Para quem é indicado Professores de universidades/escolas profissionais que precisam de escrever planos de aula para um curso completo no novo semestre. Equipas docentes que precisam de produzir em lote planos de aula para vários cursos. Professores que se preparam para inspeções de ensino ou avaliações de curso e precisam de completar rapidamente um conjunto completo de planos de aula. Professores que desejam escrever planos de aula profissionais e padronizados que resistam a auditorias de certificação OBE. Uma habilidade, todos os planos de aula de um curso. Não é para escrever um – é para desenhar todo um sistema de ensino do curso e depois gerar automaticamente cada plano.
EscreverCoach de Prompt de Avaliação
Através de um diálogo do tipo entrevista, extrai e torna explícitos passo a passo os critérios de avaliação e correção que os professores 'têm na mente mas não conseguem articular', ajudando o professor a escrever um prompt completo e diretamente implantável para um agente de correção de trabalhos em plataformas de agentes (Coze, Dify, 元器, etc.), contendo pontuação quantitativa, feedback qualitativo heurístico, lista de verificação de conformidade de formato, múltiplas iterações e uma pequena nota de crescimento final, juntamente com instruções de implantação. Os critérios de avaliação gerados também podem ser alimentados no WORKBUDDY para formar um SKILL de avaliação; ao chamar esse SKILL, o WORKBUDDY corrige automaticamente os trabalhos, especialmente os 'mal estruturados'.
Candidatura com Método Espelho
O “Método Espelho · Edição Reforma Educativa” é uma ferramenta abrangente de apoio a projetos provinciais de reforma educativa, cobrindo o diagnóstico do tema, os problemas-chave, os pontos de inovação, os objetivos de investigação, o conteúdo, os métodos, o plano de implementação, o desenho dos resultados e a consolidação do formulário de candidatura. Resulta da experiência de vários projetos aprovados com sucesso e distingue-se pela sua abordagem: cada passo da seleção do tema é suportado por evidências; primeiro fixam-se as duas forças centrais de competitividade — “problemas a resolver + pontos de inovação” — e, em seguida, derivam-se os objetivos e o conteúdo; a verificação de coerência “Espelho” assegura a lógica interna. Inclui estilos de expressão e estruturas frásicas preferidos pelos avaliadores. Em comparação com a primeira versão, a segunda versão apresenta seis melhorias principais: - A correspondência de um para um entre problemas e inovações evolui para relações lógicas de um-para-muitos e muitos-para-um. - Em vez de confirmação a cada passo, a confirmação passa a ocorrer em pontos-chave, reduzindo interrupções desnecessárias. - Acrescenta a verificação “conceito–evidência–conclusão” para evitar insuficiência de evidências e conclusões exageradas. - Distingue métodos de investigação, análise de dados, suporte técnico e medidas de rigor. - Planeia antecipadamente os resultados esperados e utiliza-os para testar os objetivos e o conteúdo. - Adiciona normas para o registo do projeto, matriz de rastreabilidade, riscos éticos e elaboração de gráficos no Word. A nova versão destaca ainda mais o eixo central dos projetos de reforma educativa: problemas reais de ensino – mecanismos de reforma – implementação em sala de aula – evidências de resultados – divulgação de resultados.
Página webDesign AIDA Alta Conversão
Características: AIDA (lógica de marketing) + Z-Pattern (lógica visual). O texto promove vendas e o layout mantém os utilizadores na página.
YES | PPT Lógico e Estético
“Princípio da Pirâmide” + “Psicologia das Cores”, resolvendo a “lógica de conteúdo + lógica visual” do PPT; julga autonomamente e gera PPTs que correspondem ao estilo de cor do tema. A imagem de capa mostra dois casos de conteúdo diferente.
Fábrica de Comandos Rápidos
Fábrica de Comandos Rápidos é um meta-prompt que gera comandos rápidos para si. Reutilização: já não precisa de pensar em como escrever um Prompt de cada vez, basta informar o meta-prompt sobre o seu objetivo. Padronização: força o sistema gerado a incluir um 'painel de controlo' e 'bloqueio passo a passo', garantindo a qualidade de textos longos/tarefas complexas. Acumulação: sempre que gera um sistema (como 'Assistente de Tese'), pode guardar o código gerado e usá-lo diretamente na próxima vez que escrever uma tese, transformando-o na sua biblioteca pessoal de ativos digitais.
InvestigaçãoDesconstr. Brutal Feynman v5.0
Especializado em tornar claro o que parece confuso. Recorre a memes, conhecimentos do quotidiano e desenhos minimalistas para desconstruir brutalmente toda a falsa profundidade.