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Gráficos académicos y cursos
Gráficos académicos y cursos es un Skill de creación visual para gráficos de investigación y reforma educativa, contenidos visuales para redes y diagramas de diseño curricular. Primero identifica el tipo de gráfico, ofrece opciones de bibliotecas de estructuras o estilos adecuadas y presenta un plan de diseño completo. Solo genera la imagen tras recibir la aprobación explícita del usuario y, antes de entregarla, revisa el contenido, las relaciones, el texto en chino, la composición, las personas y la calidad visual. Gráficos académicos y cursos transforma materiales de investigación, contenidos didácticos y temas para redes en propuestas visuales claras, cuidadas y adaptadas a la estética personal. Admite rutas técnicas, diagramas de mecanismos teóricos, marcos de investigación, sistemas curriculares, mapas de correspondencia entre puestos, competencias y cursos, cabeceras para cuentas públicas, infografías de conocimiento, ilustraciones de escenas y tarjetas gráficas de varias páginas. El Skill primero traduce el contenido en “tema—nodos—relaciones—jerarquía—cantidad—medio”. Después recomienda entre 3 y 5 estructuras o estilos adecuados y muestra la composición, la paleta de colores, los materiales, la iluminación, el tratamiento del texto, el método de creación y los riesgos. No genera imágenes directamente sin la aprobación del usuario. Si el usuario modifica el contenido, la estructura, el estilo, los colores o el tamaño, actualiza la propuesta y vuelve a esperar su aprobación. Para los gráficos de investigación y cursos, prioriza una creación editable y determinista, con relaciones precisas. Para las imágenes destinadas a redes y las escenas, utiliza imágenes generadas sin texto y añade después el texto de forma fiable.
Generador de planes de clase
Genera o revisa planes de clase para universidades y centros de formación profesional superior según el currículo oficial. Tres rutas de trabajo (revisión puntual / revisión estructural / creación desde cero) × seis marcos de métodos didácticos (BOPPPS, aula invertida, aprendizaje basado en proyectos, método de seis pasos del proceso de trabajo, enseñanza basada en casos e integración de teoría y práctica) × dos niveles de granularidad (un plan / una asignatura completa). Cuando no existe un currículo oficial, activa automáticamente una escala de respaldo basada en anclajes alternativos. Antes de entregar cada plan, realiza seis auditorías obligatorias: verbos observables, trazabilidad de los anclajes de los objetivos, conformidad de las fases del método, correspondencia entre objetivos, actividades, ejercicios y evaluación, suma de las horas lectivas y límites contra la invención. El texto completo del plan es el único entregable principal. Antes de la entrega se ejecuta una autoevaluación con controles obligatorios; no se permite sustituir el texto completo por una página de informe o un resumen. Nota: si no necesitas todas estas funciones, puedes seguir la skill: Generador totalmente automático de planes de clase. Esta skill se centra en generar automáticamente planes de clase para una asignatura completa según el enfoque OBE.
Alineador de cursos de FP
Convierte el nuevo plan de formación en acciones concretas para cada curso: primero identifica la plantilla de estándares curriculares del centro y, después, permite revisar la versión original, reescribir una versión anterior o elaborar los estándares de una asignatura nueva. Según las capacidades de la herramienta, genera un borrador de trabajo estructurado o un documento final que conserva, en la medida de lo posible, el formato original.
Sistema Redactor Inteligente
Este Skill, también conocido como el 'Método del espejo de mortaja y espiga' en su versión para planificación educativa, se basa en la experiencia de múltiples solicitudes de proyectos exitosos. No se trata de un simple redactor de textos, sino que ayuda a los profesores universitarios a transformar ideas difusas en proyectos de planificación educativa provincial con una lógica rigurosa, métodos viables y evidencias sólidas. El Skill abarca el diagnóstico de la selección del tema, la búsqueda bibliográfica y la extracción de vacíos de investigación, la formulación de preguntas de investigación, la definición de conceptos y la construcción del marco teórico, la síntesis de puntos de innovación, el diseño de objetivos y contenidos, la planificación de métodos de investigación y muestra, la revisión de los límites de la evidencia y las conclusiones, el diseño de resultados esperados y el plan de implementación, la redacción de la justificación del proyecto, la optimización de la revisión del texto completo y la elaboración de gráficos para la solicitud. Mediante una verificación tipo ensamblaje basada en la secuencia 'problema-teoría-objetivo-contenido-método-evidencia-contribución-resultado', identifica de manera proactiva el etiquetado teórico, los desajustes metodológicos, la insuficiencia de evidencias y las conclusiones exageradas, de modo que la solicitud no solo sea formalmente completa, sino que también sea sólida en el diseño de investigación y en la lógica de revisión.
Casos de valores curriculares
I. Funciones principales Esta herramienta profesional de diseño de casos está dirigida al profesorado, a los responsables de asignaturas y a los equipos docentes de instituciones de educación profesional superior. Se centra en el desarrollo y la mejora de casos sobre la integración de la formación ideológica y política en el currículo. II. Qué puede hacer 1. Redacción de casos: redactar desde cero el texto completo de un caso docente sobre la integración de la formación ideológica y política en el currículo 2. Revisión de casos: perfeccionar, optimizar y mejorar casos existentes 3. Diagnóstico de casos: identificar los problemas de un caso existente y detectar los aspectos más débiles de la integración de la formación ideológica y política 4. Evaluación de casos: revisar la calidad del caso desde una perspectiva profesional 5. Diseño de la cadena de evidencias: diseñar los materiales probatorios necesarios para el caso 6. Diseño de anexos: generar gráficos, tablas, anexos y otros materiales de apoyo relacionados con el caso III. Cuándo utilizarla 1. Cuando necesites redactar un caso docente sobre la integración de la formación ideológica y política en el currículo 2. Cuando quieras dar mayor profundidad a esta dimensión en un caso docente existente 3. Cuando no tengas claro si el caso cumple los estándares de calidad y quieras diagnosticar sus problemas 4. Cuando necesites preparar la documentación para presentar un caso a un concurso 5. Cuando necesites crear la cadena de evidencias y los anexos de apoyo del caso
Implementación docente
Una herramienta de redacción de documentos docentes para profesores universitarios que resuelve principalmente estas necesidades: 1. Informe de implementación de una asignatura completa: redacta desde cero un informe final sobre la implementación docente de toda la asignatura 2. Caso de implementación de una unidad o módulo: redacta un caso de implementación para una unidad o módulo didáctico concreto 3. Revisión de informes existentes: modifica y optimiza informes de implementación docente ya preparados 4. Concursos de competencias docentes: prepara documentos de casos de implementación para profesores que participan en concursos de competencias docentes
Generador de planes de curso
Resumen en una frase Los planes de estudio de todo un curso se generan automáticamente de una sola vez: no se escribe una sola lección, sino un conjunto completo de planes interconectados. Descripción detallada ¿Todavía escribiendo planes de estudio uno por uno a mano? Esta habilidad genera por lotes todos los planes de una asignatura completa (16 semanas/32 horas o más) en el formato de plantilla de tu escuela. 🔥 Capacidades principales 1. Diseño en cascada de todo el curso, no una combinación aislada Cada plan no es independiente: la habilidad incorpora un motor lógico OBE (Educación Basada en Resultados) que va desde los objetivos de formación del curso hasta los objetivos didácticos, puntos clave, actividades y métodos de evaluación de cada clase. La progresión del conocimiento, la escalera de habilidades y la rotación de métodos entre unidades se planifican automáticamente, generando un sistema de planes de curso coherente en lugar de 16 documentos inconexos. 2. Cadena de producción totalmente automatizada Desde el análisis de la plantilla → confirmación de la fuente de contenido → refinamiento profundo de la primera unidad → fijación del estilo → continuación automática de unidades posteriores → matriz de resumen del curso → exportación por lotes de archivos, todo el proceso avanza automáticamente. Solo necesitas confirmar en los puntos clave; el trabajo repetitivo lo realiza la IA. 3. Dos fuentes de contenido, adaptables de forma flexible Con libro de texto: sube el libro/apuntes/PPT, la IA extrae automáticamente los puntos de conocimiento y la estructura de capítulos para generar los planes directamente. Sin libro de texto: basta con proporcionar la dirección del tema y el esquema; la IA busca materiales en línea, los organiza en paquetes estructurados y los genera después de tu confirmación. Modo mixto: algunas unidades tienen materiales, otras necesitan búsqueda; cambia flexiblemente por unidad. 4. Adaptación de plantillas + aprendizaje de estilo No importa cómo sea la plantilla de tu escuela, súbela y la IA analizará los campos automáticamente. En la primera unidad, confirma campo por campo y modifica hasta que quedes satisfecho. Después, la IA fija tu estilo de escritura (preferencias de vocabulario, nivel de detalle, formato) y continúa automáticamente todas las unidades posteriores según tu estilo. 5. Garantía de calidad profesional Los objetivos didácticos utilizan estrictamente verbos de comportamiento de Bloom, evitando términos vagos como “comprender” o “dominar”. Cada plan se somete automáticamente a una verificación de coherencia (alineación completa entre objetivos ↔ métodos ↔ actividades ↔ evaluación). Cada tres unidades se realiza una inspección de calidad automática (diversidad de métodos, progresión del conocimiento, consistencia del estilo). Finalmente, se genera una matriz de cobertura de objetivos del curso, que muestra de un vistazo la lógica de diseño de toda la asignatura. 📦 Entregables finales 📁 Una carpeta que contiene los documentos de plan independientes de todas las unidades. 📊 Documento de descripción general del curso (tabla de progresión de unidades + matriz de cobertura de objetivos + estadísticas de distribución de métodos). 🎯 Cada plan se emite estrictamente según el formato de plantilla de tu escuela, listo para su presentación. 💡 ¿Para quién es? Profesores de universidades o escuelas vocacionales que necesitan escribir los planes de un curso completo para el nuevo semestre. Equipos docentes que necesitan producir planes para múltiples cursos en lotes. Docentes que se preparan para inspecciones educativas o evaluaciones de cursos y necesitan completar rápidamente un conjunto completo de planes. Profesores que desean escribir planes profesionales y estandarizados que resistan una revisión de certificación OBE. Una habilidad, los planes de todo un curso resueltos. No solo te ayuda a escribir uno: te ayuda a diseñar todo un sistema de enseñanza del curso y luego genera automáticamente cada uno.
EscribirCoach de prompts de evaluación
Mediante entrevistas conversacionales, extrae y explicita paso a paso los criterios de corrección y evaluación que el docente "tiene en mente pero no puede expresar", ayudando al docente a redactar un prompt completo y directamente desplegable para la plataforma de agentes (扣子/Coze, Dify, 元器等) para la corrección de trabajos, que incluye puntuación cuantitativa, retroalimentación cualitativa heurística, lista de verificación de formato, iteración múltiple y un pequeño comentario final de crecimiento, además de instrucciones de despliegue. Las reglas de evaluación generadas también se pueden enviar a WORKBUDDY para formar un SKILL de evaluación, y al invocar ese SKILL, WORKBUDDY corrige automáticamente los trabajos, especialmente los trabajos "no estructurados".
Método de machihembrado espejo
El «Método de machihembrado espejo · versión reforma educativa» es una herramienta de apoyo de proceso completo para proyectos provinciales de reforma educativa, que abarca el diagnóstico de la selección del tema, los problemas clave, los puntos de innovación, los objetivos de investigación, el contenido de la investigación, los métodos, el plan de implementación, el diseño de resultados y la redacción final de la solicitud. Elaborado a partir de la experiencia de varios proyectos aprobados con éxito, su enfoque de escritura es distintivo: cada paso en la elección del tema cuenta con respaldo de evidencia, se fijan primero las dos competencias centrales de «problemas a resolver + puntos de innovación», y luego se deducen de forma inversa los objetivos y el contenido de la investigación. La exclusiva verificación de coherencia «machihembrado espejo» asegura la lógica interna. Incorpora estilos de expresión y estructuras de frases preferidos por los evaluadores. En comparación con la primera versión, esta segunda versión introduce principalmente seis mejoras: 1. De la correspondencia uno a uno entre «problema e innovación» se pasa a permitir relaciones lógicas de uno a muchos y de muchos a uno. 2. Se cambia la confirmación en cada paso por confirmaciones en puntos clave, reduciendo pausas innecesarias. 3. Se añade la verificación «concepto—evidencia—conclusión» para evitar evidencia insuficiente y conclusiones exageradas. 4. Se distinguen los métodos de investigación, el análisis de datos, el soporte técnico y las medidas de rigor. 5. Se planifican los resultados esperados con antelación y se utilizan los resultados para verificar inversamente los objetivos y contenidos. 6. Se añaden el registro del proyecto, la matriz de trazabilidad, los riesgos éticos y las normas para la elaboración de gráficos en Word. Esta nueva versión pone énfasis en el hilo conductor central del proyecto de reforma educativa: problema real de enseñanza—mecanismo de reforma—implementación en el aula—evidencia de resultados—difusión de logros.
Página webDiseño AIDA de alta conversión
Características de la skill: AIDA (lógica de marketing) + Z-Pattern (lógica visual). No solo el texto promociona productos, sino que el diseño retiene a los usuarios.
YES PPT Lógica y Estética
«Principio de la Pirámide» + «Psicología del Color», resolviendo la «lógica de contenido + lógica visual» de las presentaciones; juzga y genera automáticamente PPT acorde con el estilo de color de la temática. La imagen de portada muestra dos casos de contenido diferente.
Fundición de Atajos
La Fundición de Atajos es un meta-prompt que genera comandos rápidos para ti. - Reutilización: ya no necesitas pensar cada vez cómo escribir un prompt, solo dile al meta-prompt tu objetivo. - Estandarización: obliga a que los sistemas generados tengan un 'panel de control' y 'bloqueo por pasos', garantizando la calidad de textos largos/tareas complejas. - Acumulación: cada vez que generes un sistema (como 'asistente de ensayos'), puedes guardar el código generado y usarlo directamente la próxima vez, convirtiéndolo en tu biblioteca de activos digitales personal.
InvestigaciónRompejerga Feynman v5.0
Se especializa en acabar con la jerga. Utiliza memes, sentido común y dibujos minimalistas para desmontar a fondo cualquier falsa profundidad.