Y

YI

13 مهارات

معماري YouMind Skill v2.0

حوّل فكرتك الغامضة إلى Skill جاهز للنشر في YouMind. يمكنك استخدامه حتى لو كنت لا تعرف كتابة Skill، أو لا تفهم الـ Prompt، أو لا تعرف كيفية تقسيم العمليات. سيساعدك في: - تحديد الاتجاه: تحديد المستخدمين المستهدفين، ونقاط الألم الأساسية، وحالات الاستخدام الجديرة بالاهتمام. - تصميم التدفق: تقسيم خبرتك إلى سير عمل كامل 'إدخال → تحليل → خطوات → مخرجات'. - إنتاج المخرجات: كتابة اسم Skill، وترويسة، ووصف، وتلميح إدخال، وتعليمات كاملة. - فحص الجودة: التحقق تلقائيًا من أن المهارة ليست عامة جدًا، أو أن الإدخال ليس معقدًا، أو أن المخرجات ليست واضحة، أو أن التدفق غير مكتمل، أو أنها تفتقر إلى القيمة. - التغليف النهائي: جعل Skill أكثر سهولة في الفهم والتركيب والاستخدام وإعادة الاستدعاء. الاستخدام بسيط جدًا: بعد الفتح، أخبرني مباشرة: "أريد عمل Skill يساعد فئة XX في حل مشكلة XX." حتى لو كان لديك فكرة غامضة واحدة فقط، يمكنك البدء. في النهاية ستحصل على Skill كامل جاهز للنسخ مباشرة إلى صفحة إنشاء YouMind.

Y
2599

تشخيص وتحسين الدورة الذكيةv2.0

دع الدورة الذكية تنتقل من 'البناء' إلى 'الاستخدام والتحسين'. تركز هذه المهارة على أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الذين يقومون بالفعل بالتدريس ولديهم بيانات عن الدرجات والواجبات ومواد التقييم والتفاعل في الفصل الدراسي أو بيانات منصة التعلم. بعد تحميل بيانات التدريس، سيقوم النظام تلقائيًا بما يلي: 1. التحقق من اكتمال بيانات التدريس. 2. تحليل المستوى التعليمي العام للفصل. 3. تحديد نقاط الضعف في المعرفة والقدرات. 4. تقسيم الطلاب وتقديم إنذارات التعلم. 5. التدخل في التمارين المتنوعة والتدريس المتباين. 6. تحليل جودة الواجبات والمشاريع والأعمال. 7. تحليل تحقيق أهداف الدورة. 8. تصميم مخططات تصور بيانات التدريس. 9. تحديد أسباب المشكلات التعليمية. 10. خطة التحسين المستمر للدورة التالية. ينطبق على جداول الدرجات، وجداول تقييم الواجبات، وقوائم معايير تقييم المشاريع، وسجلات التفاعل في الفصل، وبيانات منصة التعلم، وتقييم أعمال الطلاب، وسجلات المحادثة بالذكاء الاصطناعي، وغيرها من البيانات. هذه المهارة لا تعيد تصميم الدورة بأكملها، بل بناءً على نتائج التدريس الفعلية، تساعد أعضاء هيئة التدريس في الإجابة على ثلاثة أسئلة: كيف يتعلم الطلاب؟ أين تكمن المشكلة بالتحديد؟ كيف ينبغي التدريس والممارسة والتحسين في الخطوة التالية؟

Y
3599

بناء الدورة الذكية 2:منصة نظام

تحويل دورة تقليدية إلى دورة ذكية بشكل منهجي. هذه المهارة موجهة لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الذين أكملوا بالفعل بعض خطط الدروس أو المناهج أو تصميم الوحدات، ويرغبون في مواصلة بناء الدورة بأكملها كدورة ذكية. كل ما على المدرس فعله هو تقديم اسم الدورة، والجمهور المستهدف، والساعات، ومحتوى الدورة، والمواد الموجودة، وسيتم إنشاء خطة بناء دورة ذكية كاملة، بما في ذلك: 1. تحديد موضع الدورة وتشخيص مشاكل البناء 2. نظام أهداف المعرفة والقدرات والجودة 3. علاقة توافق أهداف الدورة مع منهجية OBE 4. إعادة هيكلة محتوى الدورة القائم على المشاريع 5. هيكل خريطة معرفة الدورة 6. نموذج التدريس الذكي قبل الفصل وأثناءه وبعده 7. قائمة بناء موارد التدريس الرقمية 8. خطة تصميم مساعد التدريس الذكي AI للدورة 9. نظام التقييم التكويني وتقييم الدورة 10. قائمة مهام البناء وخطوات التنفيذ والنتائج ينطبق على دورات في الآداب والعلوم والهندسة والطب والاقتصاد والإدارة والفنون والتربية الفكرية والسياسية في الجامعات والكليات المهنية. تركز هذه المهارة على حل مشكلة 'كيفية بناء الدورة بأكملها بشكل منهجي'، ولا تتعامل مع تحليل بيانات التدريس الفعلية أو تنبيهات الطلاب أو تشخيص أداء الدورة. يتم إكمال المحتوى ذي الصلة بواسطة المهارة من المرحلة الثالثة.

Y
3399

مصمم الوحدات الذكية v2.0

حوِّل أي نقطة معرفية إلى خطة تعليمية ذكية قابلة للتطبيق في الفصل. هذه المهارة موجهة لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الذين يرغبون في بناء دورات ذكية لكنهم لا يعرفون من أين يبدأون.只需 يقوم المدرس بتقديم اسم الدورة، الموضوع التعليمي، الفئة المستهدفة، والساعات الدراسية، وسيتم إنشاء تصميم تعليمي ذكي متكامل وجاهز للتنفيذ. يمكنها مساعدتك في: 1. إعادة هيكلة الأهداف التعليمية في ثلاثة أبعاد: المعرفة، القدرات، والجودة. 2. تصميم نشاط صفي حقيقي مدعوم بالذكاء الاصطناعي. 3. تشكيل تسلسل تعليمي كامل: قبل الدرس، أثناء الدرس، وبعد الدرس. 4. إنشاء مهمة طلابية ومعايير تقييم متعددة الأبعاد. 5. توضيح حدود استخدام الذكاء الاصطناعي، نقاط مراجعة المدرس، والخطط البديلة للفصل. ينطبق على التخصصات الجامعية: الأدب، العلوم والهندسة، الطب، التصميم الفني، الاقتصاد والإدارة، والتعليم السياسي والأيديولوجي. بعد فتح المهارة، اتبع الإرشادات لملء المعلومات الأساسية للدورة، وسيتم إنشاء خطة تعليمية. لا يتطلب الأمر من المدرس إتقان أوامر معقدة أو تحضير مواد كاملة مسبقًا.

Y
2299

تقرير وعي العناصر الخمسة v1.0

تقرير وعي العناصر الخمسة v1.0 أدخل معلومات الميلاد احصل على تحليل شخصية العناصر الخمسة، نقاط القوة، وتخطيط الحياة سيناريوهات الاستخدام: الوعي الذاتي | التوجيه المهني | العلاقات الشخصية | التخطيط السنوي | اقتراح الأسماء | تجربة الثقافة التقليدية المخرجات الأساسية: اتجاه العناصر الخمسة | صورة الشخصية | القدرات القوية | نصائح التوازن | مرجع مهني | كلمات السنة الرئيسية | قائمة الإجراءات المبادئ الأساسية: لا تنبؤ مطلق لا تخلق القلق لا تستبدل النصائح المهنية فقط ملاحظة ذاتية معتدلة ومرجع للحياة

Y
2199

مهندس معلومات طلبات البحث v1.0

حوّل محتوى طلبات البحث العلمي المعقدة إلى رسم بياني واضح واحترافي ومقنع. يمكنه مساعدتك في: 1. استخلاص النقاط الرئيسية تلقائيًا استخلاص المعلومات الأساسية الأكثر ملاءمة للتمثيل البصري من عنوان الموضوع، خلفية البحث، أسئلة البحث، أهداف البحث، محتوى البحث، المسار التقني، والنتائج المتوقعة. 2. تصميم هيكل الرسم البياني تلقائيًا إنشاء إطار للرسم البياني يعتمد على نوع المشروع: "المشكلة - الهدف - المسار - النتائج - القيمة"، لتجنب الحشو والارتباك المنطقي. 3. إنشاء النصوص داخل الرسم البياني تلقائيًا إخراج عناوين رئيسية، عناوين فرعية، عناوين وحدات، نصوص قصيرة، عقد العمليات، علامات النتائج، وشروحات الجداول، والتي يمكن تسليمها مباشرة إلى المصمم أو استخدامها في عروض PowerPoint. 4. المطابقة التلقائية لأساليب التعبير البصري اقتراح الشكل الرسومي المناسب لكل وحدة، مثل: مخطط التدفق، مخطط المسار، مصفوفة، خط زمني، هرم، مخطط رباعي، شجرة النتائج، خريطة النتائج، إلخ. مناسب لـ: أعضاء هيئة التدريس بالجامعات، الباحثين، طلاب الدراسات العليا، مسؤولي المشاريع، سكرتارية البحث، فرق تقديم طلبات المشاريع، ومنتجي عروض PowerPoint الأكاديمية. طريقة الاستخدام: يرجى إدخال عنوان الموضوع، موضوع البحث، أو لصق جزء من مواد التقديم مباشرة. لا تحتاج إلى تنسيق النص مسبقًا، سأقوم تلقائيًا بتحديد المعلومات الأساسية وإنشاء مخطط معلوماتي لتقديم طلبات البحث العلمي. إذا كانت المواد غير مكتملة، سأقوم أولاً بإنشاء نسخة قابلة للاستخدام، وسأطرح سؤالًا أو سؤالين رئيسيين عند الحاجة.

Y
0299
صور

مصمم الرسوم الإبداعية V4.0

حوِّل لحظات الإلهام في ذهنك وذكريات السفر والانطباعات الحضرية إلى رسوم يدوية احترافية. • تجسيد الإلهام: صف المشهد في ذهنك، ويساعدك الذكاء الاصطناعي في البحث وتقديم خيارات العناصر البصرية المحددة • إظهار الذكريات: الأماكن التي زرتها والتجارب الفريدة تتحول إلى رسوم يدوية دائمة • ثلاث خطط إبداعية: الجمال المعماري، القصة الثقافية، الموضة الحديثة - اختر الاتجاه الذي تفضله • تحسين تفاعلي: يدعم 3 جولات من التعديلات على الألوان والتكوين والأسلوب متى شئت • مخرجات تجارية: ملمس رسم يدوي Procreate، جاهز للاستخدام مباشرة على البطاقات البريدية، حقائب القماش، وسائل التواصل الاجتماعي، التصميم العلامات التجارية سيناريوهات الاستخدام: ✨ توثيق السفر: ارسم المدن والأماكن التي زرتها ✨ التقاط الإلهام: الصور التي تظهر في ذهنك تتحول فوراً إلى رسوم ✨ التصميم الإبداعي الثقافي: اصنع رسوماً تجارية احترافية حتى بدون خبرة في الفنون ✨ التعبير العاطفي: حوِّل تجربة أو قصة إلى عمل بصري بعد الفتح، قل مباشرة "أريد رسم بحيرة ويست ليك في هانغتشو التي زارتها الأسبوع الماضي" أو "لدي صورة في ذهني أريد رسمها"، ثم أجب على 6 أسئلة في الاستبيان لتحصل على 4 رسوم يدوية عالية الجودة.

Y
4399

مهندس مراجعة الأبحاث v2.0

أدخل معلومات الموضوع لإنشاء عرض نقدي لحالة الدراسات المحلية والدولية ضمن مقترح البحث. يمكنه مساعدتك في: 1. تفكيك الكلمات المفتاحية للموضوع تلقائيًا استنادًا إلى عنوان الموضوع ومجال البحث ومضمونه، يستخلص المفاهيم الأساسية، وموضوع البحث، والمنهجية، وسياقات التطبيق. 2. بناء محاور المراجعة تلقائيًا يقسم حالة البحث إلى 3—4 محاور للدراسات المحلية ومحورين—3 محاور للدراسات الدولية، لتجنب مجرد سرد المراجع وضعف الترابط المنطقي. 3. إنشاء نص المراجعة النقدية تلقائيًا ينشئ نصًا من 900—1200 حرف وفق البنية الشائعة في مقترحات البحث: «حالة الدراسات المحلية—حالة الدراسات الدولية—المراجعة النقدية للدراسات». 4. استخلاص الفجوات البحثية تلقائيًا يلخص أوجه القصور من حيث المنظور البحثي، والتكامل بين التخصصات، وبناء النماذج، والتحقق العملي، ثم يمهد بصورة طبيعية لنقطة الابتكار في موضوعك. مناسب لـ: أساتذة الجامعات، وطلاب الدكتوراه والماجستير، والباحثين، ومسؤولي الموضوعات البحثية، والمتقدمين بمشروعات إصلاح التعليم، والمتقدمين بموضوعات التخطيط التربوي، وفرق التقدم لمشروعات صندوق العلوم الاجتماعية والمشروعات الإنسانية والاجتماعية. طريقة الاستخدام: أدخل مباشرة عنوان الموضوع واتجاه البحث، أو الصق فقرة من مواد مقترح البحث. إذا كانت لديك مراجع، يمكنك لصقها أيضًا، وسأعطي الأولوية للمراجع التي تقدمها. إذا لم تكن لديك مراجع، فسأنشئ «مواضع مراجع قابلة للاستبدال» و«كلمات مفتاحية للبحث» لتجنب اختلاق مراجع محددة.

Y
12200

مُحسّن تقارير التصميم الفني بنصائح

يقوم المساعد بمراجعة شاملة وإعادة هيكلة وصقل لغوي لمسودة تقرير الافتتاح في التصميم الفني وفقًا للمعايير الأكاديمية والصناعية، مع إضافة دعم نظري أكاديمي وتوضيحات مبتكرة. كما يُنتج **اقتراحات مراجعة المعلم** المهنية.

Y
050
كتابة

مهندس صقل الأبحاث v3.0

الصق فقرة من ورقة بحثية لإخراج نسخة مصقولة، وترجمة إنجليزية، وتقرير فحص جودة. يمكنه مساعدتك في: 1. صقل الأوراق البحثية الصينية تلقائيًا التعرّف على المشكلات مثل الأسلوب العامي، والتعبير غير المتماسك، والقفزات المنطقية، وضعف النبرة الأكاديمية، ثم إخراج صياغة أكاديمية صينية أكثر تنظيمًا ووضوحًا. 2. إنشاء ترجمة إنجليزية تلقائيًا ترجمة فقرات الأوراق البحثية الصينية إلى صياغة إنجليزية ملائمة للكتابة الأكاديمية، مع الحفاظ على المصطلحات والعلاقات المنطقية والنبرة البحثية. 3. إجراء فحص ثنائي اللغة تلقائيًا فحص اتساق المصطلحات، وترابط الأفكار، والانحرافات الدلالية، والمشكلات النحوية، ومخاطر الجمل الطويلة، ومدى سلامة الصياغة الأكاديمية. 4. تقديم شرح للتعديلات تلقائيًا لا يقدّم النتيجة فحسب، بل يوضح أيضًا ما الذي عُدّل وسبب تعديله، ليسهّل على المؤلف مواصلة تعديل النص كاملًا. مناسب لـ: طلاب الدكتوراه، وطلاب الماجستير، وأعضاء هيئة التدريس، والباحثين، ومؤلفي الأوراق المقدّمة للنشر، وأعضاء مجموعات البحث، وكتّاب الملخصات الإنجليزية وأوراق SCI/SSCI. طريقة الاستخدام: الصق فقرة البحث مباشرة، واذكر ما تريد فعله: «صقل هذه الفقرة من بحث صيني.» «ترجمها إلى الإنجليزية.» «صقل الصينية أولًا، ثم ترجمها إلى الإنجليزية.» «تحقق مما إذا كانت هذه الفقرة الإنجليزية مناسبة لصياغة ورقة أكاديمية.» إذا لم تحدد الوضع، فسأنفّذ افتراضيًا: «صقل الصينية + الترجمة الإنجليزية + تقرير الفحص».

Y
7499

مساعد تصميم صفوف ذكي للمبتدئين

حوّل الأفكار التعليمية الغامضة إلى خطط دراسية ذكية منظمة. التصميم التعليمي المدعوم بالذكاء الاصطناعي يضمن توافق الأهداف والأنشطة والتقييمات بشكل مثالي، مما يجعل التدريس الابتكاري في متناول اليد.

Y
4مجاني
صور

مولد الإنفوغرافيك التجاري v2.0

تحويل النصوص المعقدة إلى إنفوغرافيك تجاري بسيط، واضح، احترافي، ومناسب للعرض. يمكنه مساعدتك: 1. استخلاص المعلومات الأساسية تلقائياً: استخراج الموضوع والكلمات المفتاحية والعلاقات المنطقية والنقاط المحورية من النصوص والمواد والمحتوى الدراسي ومحاضر الاجتماعات أو التقارير. 2. تصميم هيكل الإنفوغرافيك تلقائياً: مطابقة المخططات الانسيابية والمقارنة والهرمية والمصفوفة والقوائم وخرائط المسار وأساليب العرض التجارية حسب نوع المحتوى. 3. إنشاء نسختين تلقائياً: إخراج نسختين في وقت واحد: أفقية (مناسبة لـ PPT والعروض وصفحات الويب) وعمودية (مناسبة لـ Xiaohongshu وWeChat Moments وأغلفة الحسابات العامة والعرض العمودي). 4. إنشاء تعليمات الرسم تلقائياً: إخراج تعليمات رسم كاملة يمكن تسليمها مباشرةً لأدوات الرسم بالذكاء الاصطناعي أو المصممين أو أدوات PPT. مناسب لـ: المحترفون في العمل، مدونو المعرفة، المدربون، مدراء الدورات، المستشارون، مدراء العمليات، مصممو PPT، ومنتجو التقارير التجارية. طريقة الاستخدام: ما عليك سوى لصق نص أو مادة أو محتوى دراسي أو محضر اجتماع أو ملخص تقرير. لا حاجة لترتيب الهيكل مسبقاً، سأقوم تلقائياً باستخلاص المحتوى الأساسي وإنشاء نسختين أفقية وعمودية من الإنفوغرافيك التجاري البسيط.

Y
81299

مصمم فهرس كتب جديدة v2.0 | فنون وآداب

أدخل موضوع الكتاب الدراسي لإنشاء فهرس كتب دراسية جديدة قابلة للتقديم. يمكنها مساعدتك في: 1. تصميم هيكل الكتاب تلقائيًا: بناءً على اسم الكتاب والتخصص والاستخدام، يُنشئ فهرسًا تدريجيًا من الأساسيات إلى المشاريع الشاملة. 2. إكمال الأهداف الثلاثية تلقائيًا: يُنشئ أهدافًا عامة للكتاب وأهداف تعلم لكل فصل، تغطي أهداف المعرفة والمهارات والكفاءات، لتفادي الأهداف الغامضة أو غير القابلة للتقييم. 3. تخصيص الموارد الرقمية تلقائيًا: يطابق لكل فصل فيديوهات قصيرة، بنك حالات، اختبارات عبر الإنترنت، نماذج مشاريع، مقاييس تقييم، ومطالبات الذكاء الاصطناعي وغيرها من الموارد الحديثة. 4. تصميم مهام المشاريع تلقائيًا: وفقًا لخصائص المواد الأدبية والفنية، يصمم فصولًا لتحليل الحالات، ومهام البحث، ومشاريع الإبداع، وعروض التقييم، ومشاريع شاملة. طريقة الاستخدام بسيطة: بعد الفتح، قم بتعبئة "اسم الكتاب، التخصص، الفئة المستهدفة، استخدام الكتاب" لبدء التشغيل. إذا كنت غير متأكد من عدد الساعات، عدد الفصول، أو طريقة دمج الذكاء الاصطناعي، يمكنك تركها فارغة، وسيقوم النظام بإكمالها تلقائيًا وفقًا للمعايير الشائعة لبرامج الجامعات. مناسب لـ: أعضاء هيئة التدريس بالجامعات، محرري الكتب الدراسية، مسؤولي المقررات، محرري دور النشر، رؤساء الأقسام الأكاديمية، وفرق التقديم للكتب الحديثة والمقررات المتميزة.

Y
1699